《把班级还给学生》读书心得

《把班级还给学生》读书心得<br /> 　　学校举办教师读书活动，其中一本书为《把班级还给学生》&mdash;&mdash;<br />班集体建设与管理的创新艺术。由于我也正在如何做好班主任的道路<br />上探索求知，所以抱着学习的态度，期待的心情，认真读了着名高级<br />教师，山东省十大创新班主任，郑立平所着的这本书，本书记载了郑<br />老师从教多年的经验，收获与心得，将自己的经历和方法一步步介绍<br />给了我们。并且做法很具体实用。读后，使我受益匪浅。<br /> 　　郑立平的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学<br />生思想工作等领域，都有其独到的方法和见解。他的观点，他班主任<br />做法使我感动，折服。同时，使我从中找到了前进的方向，更看到了<br />未来和希望。在这里我可以学到宝贵的经验和方法。从他的介绍中，<br />我也找到了一些适合自己的方法。也让我明确了作为一名班主任的短<br />期目标，那就是教育别人，先提升自己！<br /> 　　第一个故事：恶魔普洛克路斯忒斯有一张床，他守在路口，见<br />到行人就把他们抓来放在床上量一量，太长久用斧子砍去脚，短了就<br />拉长，以便符合床的标准。结果被他量过的人，没有一个不是一命呜<br />呼。<br /> 　　这则故事是对教师极大的讽刺，它在隐喻我们的育人模式和人<br />才标准，我们很多教师就是在用普洛克路斯忒斯之床衡量学生，也在<br />衡量自己，我们要求的是标准，多一分就太长，少一分就太短，所有<br />的人必须一样的长短。可是每个学生都有自己的特点，他们有自己的<br />思想，所以我们不能用同一种方法去教育每一个学生。<br /> <br /> 　　第二个故事：一个 22 岁的青年，在遭受人生的种种不幸之后，<br />情绪低落到了极点，对生活失去了信心。无奈之余，他求助于算命先<br />生为自己占卜未来。算命先生告诉他：&quot;你只能活到 45 岁。&quot;<br />谁知这句生命的预言，却改变了青年一生的命运。从那以后，他不再<br />怨天尤人、消极颓废，而是积极乐观地面对生命中的每一天，并为以<br />后的 23 年的人生做了合理的安排，确定了每一年要做的事情和要完<br />成的目标，昼夜忙碌着，与死神赛跑，分秒必争地努力工作，丝毫没<br />有倦怠之意，时时刻刻都在埋头苦干，执着于一生的追求，最终，他<br />的每一项计划都实验了，他获得了巨大的成功。<br /> 　　45 岁生日那天，他坐在床上静静地等待死神的来临，然而他<br />没有死，谈及他成功的经验，他深有感触地说：&quot;如果每一个人<br />都能预先知道自己的生偶那些命，人们就会知道自己还有哪些事情该<br />做而没有做。这样从终点往回走，自己的人生一定会更好。&quot;<br /> 　　多么朴实的话语：从生命终点往回走。可是，平时里，我们总<br />觉得手里满满的都是时间，我们的生命经得起慢慢的消耗，早一天晚<br />一天都无所谓，但，殊不知，就在这样的过程中，我们忽然发现自己<br />走到了生命的终点。所以，我们千万不要等到&quot;死&quot;的威胁<br />来临时，才去规划自己的人生，我们要早早地为生命做一个科学的规<br />划，那样，我们定能拥抱成功。<br /> 　　书中说：班主任，应如星辰，远观，一盏引路灯；近看，一团<br />燃烧的火。班主任，应如百合，绽开，一朵飘香的花；凝聚，一枚含<br />笑的果。是啊，班主任的确有他不可取代的作用，它可以让班级成为<br /> <br />学生的精神家园，所以我们更要做好班主任工作，学会自我管理，做<br />好班集体建设，做好班级日常管理工作，做好学生个体管理工作，做<br />好协调工作等。<br /> 　　在《把班级还给学生》中，也具体告诉我们该怎样做。如班主<br />任要学会寻找幸福感；班集体建设中，要注意培养班干，建立良好的<br />班风学风；班集体建设中要想办法建设自己有特色的班级；对待学生<br />个体，要少一些批评，多几分宽容，多几分关爱；协调方面，要积极<br />寻求领导的支持，让同事乐意与你合作，并学会教育家长等。做好这<br />些极为不易，所以，我们要做一个乐观而智慧的班主任！<br /> 　　读过书后，对照郑立平的教育方法，我发现：自己在教育教学<br />过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于<br />求成，年轻气盛，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；在班集<br />体建设方面，没有加强对班干进行耐心系统的培训，使有些班委摸不<br />着头脑；班级管理上，只是一味的接受学校的任务，随波逐流，没有<br />朝着与众不同的方向发展，更无特色可言。<br /> 　　通过...