骨干教师读书心得体会

骨干教师读书心得体会<br /> 　　导语：书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的<br />伟大智者。以下小编为大家介绍骨干教师读书心得体会文章，欢迎大<br />家阅读参考!<br /> 　　骨干教师读书心得体会 1　　走上三尺讲台，成为人民教师，<br />内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。实践后才觉得心有余<br />而力不足，对于他们的顽劣、无理，甚至感觉到不可理喻、无能为力。<br />到底怎样才能教好他们呢？怎样才能把他们引上正路呢？他们有那<br />么复杂吗？他们只是孩子啊！《听听孩子的心里话》这本书，让我对<br />教育方式有了新的认识，感受到：教育者跟受教育者之间应该平等交<br />流。<br /> 　　确实，教师和家长本来就只是孩子成长的引路人，我们为什么<br />非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢？作者说：&ldquo;教育孩子不是<br />驾驭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受，要想培<br />养出一个身心健康的孩子，请不要忽略孩子的感受，多听听孩子的心<br />声吧！&rdquo;我们只有了解孩子内心真实的想法，才能更好地去教育、引<br />导他们；不然，就是粗暴、蛮横地打压、灌输，根本不能令他们心服<br />口服，相反，给了他们野蛮、攻击的例子。<br /> 　　作者对她女儿的教育是宽容、平等的。她时常跟女儿进行平等<br />的对话，在她的家里，她的女儿像大人一样发表自己的看法，他们的<br />对话一点也不像家长和孩子之间的严肃正规。她的女儿可以很自由地<br />阐述自己的心声，尤其是不赞成的意见，孩子可以反驳父母的不是。<br /> <br />有些话当时没机会或没来得及说出口的，她还用书信跟女儿交流。在<br />这样的教育方式下，她的女儿开朗乐观、积极向上还善良友爱，更重<br />要的是有主见、独立性强。<br /> 　　著名的哲学家卢梭说过：我虽然不同意你的观点，但我誓死拥<br />护你说话的权利。作者提到，每一个人都应该有说话的权利，但我们<br />国家的孩子却没有好好地享受过这个权利。我们没有把孩子作为一个<br />平等的主体，去听听他想要什么、他为什么要这样做。我们大人只会<br />想&ldquo;他只是一个孩子，懂什么？&rdquo;&ldquo;他应该听我们的安排，我们都是为<br />他好&rdquo;等等之类的。我们从来都忽略了孩子陈述自己想法的权利，我<br />们似乎忘记了孩子也是有想法的、孩子也可以有诉求的。当孩子被大<br />人认为做错事情时，他们总是被批评、指责，当他们想解释和辩解时，<br />总是被这样的话打断：&ldquo;你不要辩解了，这没用&rdquo;，&ldquo;闭嘴&rdquo;，&ldquo;做错了<br />事情，你还有理！&rdquo;&hellip;&hellip;这样的话在家长和老师教育孩子时出口成章，<br />我们好像当成理所当然的，作者说得好，即使罪犯还有申诉的权利呢？<br />我们凭什么这样对孩子？他们就这样被&ldquo;枪毙&rdquo;了？<br /> 　　因此，作为有素质、受过教育的教师，我们更不能这么粗暴地<br />对待孩子，我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法，<br />我们才能从源头上解决问题，才能达到教育的终极目的；只有了解孩<br />子的真心，我们才能真正做到为孩子好，把最好的给孩子，孔子说&ldquo;己<br />所不欲，勿施于人&rdquo;。我们教师平常就应该遵照这样的教育理念，时<br />时处处与学生进行平等的对话，让孩子说出自己内心的真实想法，再<br />对症下药、循循善诱。多一点理解，少一点野蛮；多一点交流，少一<br /> <br />点谩骂；多一点平静，少一点怒斥。<br /> 　　也许学生表面上犯了弥天大错，我们也不能不分青红皂白就给<br />学生&ldquo;判死刑&rdquo;，我们应该冷静下来，平心静气地跟学生聊聊，让他说<br />出真心的想法。就算他的真心是罪大恶极的，起码我们老师没有冤枉<br />他，我们了解了他的内心，接下来才能有针对性地想办法教育感化。<br />不管对小孩子还是大孩子，我们都要给他们申诉的机会，正如作者所<br />说&ldquo;表达自己的内心对一个孩子来说极其重要，这是促使孩子社会化<br />别的重要途径，是孩子心理健康的保证，也是他们自我完善的需要&rdquo;，<br />孩子做错事情，我们给他们陈述的机会，了解事情的前因后果之后，<br />才发现有时候孩子不是无缘无故犯错的，其实他们有时候只是好心办<br />坏事。可见，了解孩子的真心是多么重要！<br /> 　　《听听孩子的心里话》给了我很大的启发，在今后的教育中，<br />我将平心地对待每一个孩子，跟孩子进行平等的交流，任何时候都要<br />让孩子说出内心的想法，了解孩子的真心后再引导、帮助他成长进步，<br />绝不做专制、粗暴的打压者。<br /> 　　...