骨干教师培训心得体会

骨干教师培训心得体会 <br />骨干教师培训心得体会 <br /> 我有幸参加市教体局举办的为期一天的骨干教师培训。培训的时间虽然很短暂，但感觉是幸福而又充实的。要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓 高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之 这是我一生的追求。 <br /> 下面我就结合自己的实际和本次培训心得总结如下： <br /> 一、虚心学习, 提升自己 <br /> 这次培训, 对我来说, 最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟, 及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵, 它不仅表现在对教学工作的职守, 以兢兢业业, 任劳任怨的态度对待教学工作, 以尊重、信任的态度关怀学生, 而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时, 更要不断地汲取, 不断地超越自我, 要有勇于创新与创造, 锲而不舍的追求的精神, 积极探索教育教学规律, 科学施教, 开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践, 逐步完善自我, 以便取得良好的教育教学效果。 <br /> 二、教师的专业成长 <br /> 通过培训学习, 我深刻认识到当代教师, 第一, 要具有丰富系统的数学理论知识。第二, 要树立 人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展 的基本数学理念。第三, 要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向平等的首席, 由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者, 彼此形成真正的 学习共同体 。第四, 要做课程改革中的积极合作者。新课程要求教师与学生合作, 教师与教师间合作, 教师与家长合作, 教师与其他社会成员合作。第五, 要做学习型的教师, 在当今科学技术突飞猛进的今天, 新鲜事物层出无穷, 要求教师要不断学习, 永不停息。第六, 要积极参加教学研究成为 科研型 教师, 教师即 研究者 是时代对教师的要求, 特别是校本课程开发的主体必是教师, 教师成为研究者是教师成长的必要。 <br /> 因此, 首先教师要坚持终身学习的理念, 不断提高自身的学科知识水平和教育教学能力。在课程改革不断深化的形势下, 我会继续努力学习,不断更新自己的教育观念,全面提高自身素养。 <br /> 三、在教学活动中，教师要当好组织者 <br /> 教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的 思维参与 <br /> <br />‎ 呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种 心求通而未得，口欲言而弗能 的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。 这次培训充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，要掌握学生的认知发展规律，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走 <br /> <br />骨干教师培训心得体会 <br />