爱心与教育读书心得五篇

爱心与教育读书心得五篇<br /> 爱心与教育读书心得五篇 <br /> 《爱心与教育》深入浅出、亲切感人的教育 ，爱学生，<br />就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的<br />朋友，去感受他们的喜怒哀乐，我们对学生的爱，不应是居<br />高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱。下面就是<br />小编为大家带来的几篇关于爱心与教育读书心得的范文! <br /> 爱心与教育读书心得：篇一 <br /> 教育仿佛是行驶的列车，老师就好像是乘务员，不同的<br />时段迎来不同的乘客，这一批乘客我们还没等充分了解，也<br />许在下一站他们就要离开这列火车，同时上来另一批乘客。<br />这些乘客也许来自同一个省份，也许来自全国各地，但是他<br />们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。<br />不管道路有多坎坷，不管沿途的风景有多美妙，不管天气有<br />多恶劣，将这批乘客安全送达，将是我们最基本的责任。珍<br />惜上来的每一批乘客，关心每一位乘客，为他们送上最贴心<br />的服务，最真诚的问候，最美好的祝愿，让每一位乘客在乘<br />车的过程中都得到心灵的享受，这样的旅途才算愉快。题记 <br /> 花了一些时间，终于把《爱心与教育》读完了，良久无<br />言。我想，自己内心的感受可以用两个字来概括，不是感动，<br />而是震撼 !这不是坐在书斋里的玄妙之思，不是讲席上的高<br /> <br />声布道，而是从血管里流出来的文字，是被汗水浸泡过的文<br />字，是蘸着泪水与欢笑的文字，每一页都写着这样的字眼：<br />爱心、良知、思考、责任、忧患 <br /> 这是我一直在寻找的文字：没有屠龙的玄虚，没有弄巧<br />的文笔，没有油滑的高调，没有剪切的痕迹这是我所熟悉的<br />文笔：朴素中闪烁着华美，流畅中渗透着忧虑，峻急中深藏<br />着思考，舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的<br />果，实践的枝头最美的花!一个教师，能够做到书里面所写<br />的这些已经相当不易了，在做到这些的同时，又能够有丰厚<br />的理论素养，能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工<br />作，就更属凤毛麟角! <br /> 《爱心与教育》应该怎么读?我以为，应该带着自己的<br />心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自<br />己的思考去读。时时反观自身，反观自己与镇西师之间的差<br />距，我们才能走出浅薄，走出自满，走近学生，走进教育!<br />感受很多，难以一一述及，这里选一则印象最深的故事和一<br />点思考，算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。 <br /> 《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给<br />汪斌的鸡蛋，还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的<br />感慨，还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是，但是<br />最能打动我的，毫无疑问，是万同的故事。在我眼里，一个<br />教师制造一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但<br /> <br />一个教师，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一<br />个学生，难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记，<br />是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在<br />阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心<br />来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料<br />的反复?这么一问，羞愧无比!在万同的身上，我看到了转化<br />一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、<br />信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老<br />师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的<br />教师。 <br /> 李镇西老师不论是对后进学生的转化，还是对优秀学生<br />的培养，李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，<br />缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力<br />还是独特的个性?这是值得让我认真思索的问题。 是啊，一<br />个专业知识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，<br />让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到李镇西老师这样跟学<br />生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正<br />爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他<br />们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为<br />解决这些问题而费尽心血。正如他所说：素质教育，首先是<br />充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位<br />富有人情味的人。 <br /> <br /> 爱学生，不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于...