小学教师观有效课堂听课的心得体会

小学教师观有效课堂听课的心得体会<br /> 　　在学校领导的安排下，我有幸观摩了我校几位教师的展示课，<br />收获颇丰。通过观摩优秀教师的课堂教学，使我加深了对课堂教学的<br />本质理解，明确了自己还需要改进的地方。<br /> 　　1、保持学生学习浓厚的兴趣<br /> 　　在信息课上，学生的学习兴趣好像是天然的，因此在教学中不<br />必担心学生们对计算机的好奇心消失，而是注重在整个教学过程中怎<br />样去保持、加强这种兴趣。因为兴趣是最好的老师，如果学生对学习<br />产生浓厚的兴趣时，就会在无意中形成这种内在的动力，积极参与学<br />习。记得唐主任的课是上午第三节，同学们都有些疲惫了，但是唐主<br />任通过他的幽默，大家的思路不由自主地跟着他转。当时我就想这样<br />轻松愉快的氛围学生怎么会不喜欢上课呢，就连听课的我都被他的幽<br />默所吸引。学生们“动”起来了，课堂上活跃的气氛和学生们强烈的表<br />现欲也就展现出来了。<br /> 　　2、合作学习效果好<br /> 　　信息技术是注重理论与实践相结合的综合课程，课堂上少不了<br />学生动手操作。每当这个时候，学生们就能大胆尝试，交流互助。只<br />要是学生能观察的就尽量让他们去观察，能思考的尽量放手让他们去<br />思考，能说的尽量让他们去表达，能自己完成的操作尽量让他们去动<br />手。比如《管理邮箱》一课，充分利用了小组合作学习方式，组长帮<br />组员、组员帮组员、组帮组，使学生们的合作学习能力得到了明显提<br />高。<br /> <br /> 　　3、不断提高自身的教育实践能力<br /> 　　在听唐主任的课时，整堂课都非常流畅，节奏不快不慢，教师<br />的语言具有很强的感染力和亲和力，整堂课调控的也很好，学生在课<br />上兴趣一直很高涨，学的也特别快。从开始上课到下课，整堂课都感<br />觉很愉悦，学生也都没有被束缚的感觉。这些基本功都非一日之功，<br />离不开平时的积累，需要我不断的学习、实践和提高。<br /> 　　4、合理安排课程的内容与深度<br /> 　　有些信息技术教学内容安排得不是很合理，对于操作能力强的<br />学生出现了吃不饱的现象。而有些信息技术课的内容，学生没有接触<br />过，没有基础，教师安排的内容难度又很大，学生大多都没有完成老<br />师所布置的任务。这些问题在平时的教学中都有所涉及，也是我在以<br />后的教学中所要注意的。<br /> 　　5、作业评价多元化，注重过程性评价<br /> 　　信息技术学科对学生的实际操作要求很高，这时实行学生过程<br />性评价，是一个相当重要的举措。在课堂中，要让学生以“任务”贯穿<br />始终，很好的调动了、维持了学生们的学习热情及学习效果。而且下<br />课时学生们提交作业，保存了学生的日常评价，真正体现了学生发展<br />变化的轨迹。<br /> 　　总之，参加本次听课活动让我受益匪浅，在今后的教学中我还<br />有很多要改进的地方，我要将从这些优秀老师身上学到的东西逐步落<br />实在我的课堂中，在学习中不断探索、前进。<br /> <br />