高二英语教师听课心得体会

高二英语教师听课心得体会<br /> 　　很有幸地参加了市直组织的高二教研活动，一早上的四节课让<br />我们收获了很多。同时也对阅读第一课时和阅读第二课时的课型有了<br />更清楚的认识。下面我就将温州八高何老师的第一课时谈谈自己的想<br />法。<br /> 　　何老师设置了四个教学目标，分别从文章结构，未来生活的几<br />个方面，词汇以及最后叙述李强的经历四个方面设置了目标。教学目<br />标的设置比较合理，整堂课也基本上达成了教学目标。从整体上，教<br />学设置比较合理也很有效。<br /> 　　对于这个话题，学生还是比较感兴趣的，很多学生也能积极地<br />参与讨论。对文章的处理，何老师处理地非常细致，对于细节处理面<br />面俱到，用大量的问题一步一步引导学生对文本的理解。主要围绕文<br />章的浅层信息进行处理。前面的内容处理地有点过细之后，唯一比较<br />遗憾的就是在后面的讨论环节：if you aer the designer, what else will <br />you add to it?学生因为讨论的时间不够，没有足够的时间想象。同时<br />最后的 post reading 环节何老师就有点赶，学生展示的时间也不够。<br /> 　　本篇文章很长，生词难词很多，如何在第一节课中把所有的细<br />节处理得当的确是比较难以把握的。对哪些部分做简单处理，对哪些<br />部分做详细处理，是需要我们每位教师根据学生的实际水平做出较准<br />备的预测。<br /> 　　在平时的教学过程中，对于第一课时和第二课时的处理，对于<br />不同话题不同体裁的文章在具体教学实践过程中还是觉得会有点不<br /> <br />知所措，还需要不断的学习。<br /> 　　今天我有幸参加了 XX 县教育局主办、周潭中心学校承办的<br />&ldquo;XX 县小学名师交流活动&rdquo;，聆听了胡翠老师的小学四年级英语课<br />&mdash;&mdash;my home，感觉自己收获还是很多的，同时我也深深地感受到自<br />己需要学习的东西太多了，接下来我把自己听课后的体会与同行们交<br />流一下。<br /> 　　胡老师所执教的是人教版小学英语 pep 教材四年级上册《unit <br />four my home》中的内容，本单元的话题是 &ldquo;my home&rdquo; 。家与我们<br />的日常生活密切相关，学生对家的布局都有比较清晰地了解，本课时<br />围绕家学习房间的名称及 is she in the bedroom? yes, she is. no, she isn’<br />t.句型，这也是日常生活中使用频率很高的用语，学生表达英语的愿<br />望会比较强烈，对课堂的活动会更有积极参与的兴趣。<br /> 　　从教师自身素质来说，胡老师教学基本功扎实，有优美的语音<br />语调，教姿教态亲切自然，师生互动情感十分融洽，是一位很受学生<br />欢迎的老师。<br /> 　　胡老师的教学内容饱满，教学设计合理，导入新颖自然。教学<br />单词时，每个单词都由图片导入，然后将单词呈现在黑板上。在老师<br />板书单词时，要求学生拼读，这样既巩固了学生的 26 字母，又对新<br />学单词加深了印象。同时，胡老师注重将单词放在一个具体的语境中<br />操练，最后通过 magic hand 的游戏，整体复习新学单词的同时也引出<br />了本课时的主要句型 is she in the bedroom? yes, she is. no, she isn’t.为<br />学习主要句型做好了铺垫，知识梯度由低到高，活动安排环环相扣，<br /> <br />步步深入，同时也让学生兴趣盎然。<br /> 　　本堂课课堂结构紧凑流畅，有层次感，教学方式多样，将听、<br />说、读、练与游戏相结合又穿插音乐，让学生在快乐中学习英语，兴<br />趣浓厚，课堂气氛高涨，教学中她很好的贯彻了：在用中学，学中用，<br />学用结合，学以致用的原则，同时体现了以学生为主体，教师为主导<br />的新课程理念。在这样的一个学习过程中，学习者处于相对自然的态<br />势，不断的在习得和使用语言，学和用每分每秒都和谐的交织在一起。<br />作为一线教师，最后我想提出一点不成熟意见：首先，胡老师在对学<br />生单词纠音这一部分，对于较难读的单词应该从易到难，纠正学生的<br />读音；其次，如果教师的课堂语言更多的采用英文，给学生创造一个<br />学英语的语言环境，课堂效果或许会更好。<br /> 　　这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带<br />来了很大的帮助，我也反思到我的教学中存在很多的不足，我希望学<br />校以后能多组织这样的听课活动。听课是教师成长的一条捷径，我会<br />珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身的素质，不<br />断地提高教...