精选小学英语教师听课心得体会

小学英语教师听课心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学英语教师听课心得体会<br /> 当我们积累了新的体会时，就十分有必须要写一篇心得<br />体会，这样可以记录我们的思想活动。相信许多人会觉得心<br />得体会很难写吧，下面是由小编带来的有关小学英语教师听<br />课心得体会 5篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 小学英语教师听课心得体会 1 <br /> 10 月 8 日下午,聆听了燕赵小学两位优秀老师实实在在<br />的两节课，每一节课都让我有所收获。听完后更让我深刻地<br />感受到了他们英语课堂充满着情趣、艺术。下面就谈谈我个<br />人的一些心得体会吧。 <br /> 一、教师语言有魅力。当我听着这几位教师的课时，他<br />们的语言亲切和蔼，口语扎实，课堂指令简洁清晰，正是由<br />于她们将教学语言演绎得充满艺术魅力，才把学生的心紧紧<br />抓住，兴趣盎然。 <br /> 二、倡导&ldquo;自读感悟、开放引导&rdquo;的课堂 <br /> 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的,教师的引<br />导调控是第二位的.着眼于学生自主发展的口语教学,应该<br />是一个&ldquo;先学后教、先读后导、先放后扶&rdquo;的过程.&rdquo;我想,<br />应岚老师教授 Unit2Good morning一课中单词的教学过程就<br />是这种教学模式的一个充分展现吧. <br /> 三、处理、把握教材的方法十分独到 <br /> 两位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如一年级<br /> <br />老师紧紧抓住单词口语操练的环节展开教学，步步引导学生<br />自主开口说单词。二年老师将 moon，small，bringht 等单<br />词，沁入 Let’slook at &hellip;的句子中练习，老师整体把握词<br />加句的操练，紧紧抓住从易到难的一个个闯关，步步引导学<br />生从词到句的情景操练。 <br /> 四、评价语言的收获 <br /> 老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我记<br />下 了 这 些 美 丽 的 语 言 ： Clever girl ， sunny boy ，<br />goodbuys&hellip;&hellip;这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺<br />耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，<br />在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。 <br /> 两位教师的课不但具有&ldquo;灵&rdquo;性，而且很扎实。这次听<br />课学习对我自己是一次提高，也是促进。短短的半天时间,<br />我感悟到了她们课堂的朴实,扎实,求实;感受到了她们对英<br />语的热情,、感受到了他们对教法的慎重选择,对教学环节的<br />精心设计,对教学目标的准确落实，也感受到了他们对学生<br />发展的全面关注。在以后的日常教学中，我会努力上好每一<br />节课，向身边的优秀教师学习。 <br /> 小学英语教师听课心得体会 2 <br /> 荣幸能够参加这次中心校组织的优质课观摩活动，半天<br />的安排很充实，并且在回程的路上大家还在讨论心得，意犹<br />未尽。尽管学生水平不一，两位教师教学风格各异，但每一<br /> <br />节课都有很多值得我学习借鉴的东西，下面我就谭老师的英<br />语课，说说我的感受吧! <br /> 首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主<br />人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。谭老师<br />既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最<br />大限度激发了不同层次学生的学习热情，增强了他们的自信<br />心和参与意识。互动模式多样，采用看图或创造一个语境，<br />让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽<br />松，民主，和谐的教与学的氛围。 <br /> 其次，谭老师善于利用学生的&ldquo;旧知&rdquo;实现向&ldquo;新知&rdquo;<br />的迁移，注重学生学习策略的培养，从而使学生从&ldquo;学会&rdquo;<br />迅速过渡到&ldquo;会学&rdquo;上来。其中谭老师对学生采用师生对话<br />引出新课内容，充分调动学生已有的知识储备，让学生的思<br />维活跃起来，并且在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，<br />难易适中。我个人认为倘若老师能稍微放慢教学节奏，删除<br />部分内容，留给学生足够思维空间，让学生学得更有成就感，<br />便不失为一节极为优秀的课。 <br /> 最后，谭老师自身的良好素质是上好这堂课的重要前提<br />和基本保证。听课中我发现谭老师口语流利，发音准确。只<br />有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的<br />知识，地道的语言;另外，谭老师教态亲切，表情丰富，充<br />满激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺<br /> <br />术性;...