精选小学新入职教师听课心得体会

小学新入职教师听课心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />小学新入职教师听课心得体会<br /> 通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以<br />及自己与其他优秀教师的差距，明白了要努力的方向。这次<br />学习给了我很大的启发。下面是由小编带来的有关小学英语<br />教师听课心得体会 5篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 小学英语教师听课心得体会 1 <br /> 近期，我参加旗教研室组织的小学语文教学竞赛活动，<br />聆听不同年级、不同老师的课，收获良多。下面就谈谈我个<br />人的一些心得体会吧。 <br /> 一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时，<br />我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生<br />活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在<br />教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情<br />并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术，教学语言更<br />是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师<br />扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学<br />习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，<br />准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。 <br /> 二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新 。新课<br />标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是<br />第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感<br />悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方<br /> <br />法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们<br />欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。 <br /> 三、实现了师生角色的转变。几位教师由教学的主宰、<br />中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引<br />导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅<br />有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习<br />内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。 <br /> 小学英语教师听课心得体会 2 <br /> 11月 3日我们二七区全体英语老师去陇西小学观摩了小<br />学英语优质课。真实，自然，高效的课堂让我感到受益匪浅，<br />虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多<br />值得我学习借鉴的东西。 <br /> 一、小学英语教师的基本功 <br /> 三位老师基本功扎实，语音标准，语言流利、亲切，板<br />书规范，口语流畅，整堂课都特别的流畅，规范的板书除了<br />能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利<br />于学生养成良好的书写习惯。 <br /> 二、创设和谐的语言教学氛围 <br /> 所听的这三节课的老师都非常注重和学生的互动交流，<br />亲切的教态，流畅的口语都能激发起学生学习语言的欲望，<br />始终以鼓励为主，提高了学生的学习热情和信心。 <br /> 三、教师授课各有特色 <br /> <br /> 李兰香老师制作的卡片形象而生动，促进了学生学习英<br />语的积极性。在真实的情境中感知和学习语言，学生易于接<br />受。 <br /> 秦甜甜老师的课件，使一篇很长的阅读理解，重难点表<br />现的那么一目了然。学生很容易抓住本篇阅读课文的重点。 <br /> 魏海莉老师的课，通过自拍的 Video更近一步的使学生<br />熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让学生深刻的感受<br />到所学语言在真实生活中的运用。 <br /> 通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，<br />从而在今后的教学中避免出现类似的问题，努力让自己的课<br />堂做到更好。 <br /> 小学英语教师听课心得体会 3 <br /> 我有幸参加了郊区教育局组织的小学英语教师教学观<br />摩学习活动，认真聆听了王晓青老师执教的英语课，再加上<br />省级专家的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，现就谈谈<br />自己的点滴体会： <br /> 1.口语教学是小学英语教学的一个重要方面。如何给学<br />生创设一个真实地运用英语进行交流和交际的平台，从而真<br />正地让学生在&ldquo;用中学，学中用&rdquo;，这是我们在平时教学中<br />经常思考的问题。在这次活动上，王晓青老师的课在这一点<br />上对我启发很大。他能熟练运用口语及时组织课堂教学，提<br />问问题能给学生足够的思维时间，能充分调动学生的积极性。<br /> <br />听他的课感觉自己像是在听老外上课一样。课中，王老师还<br />把 chan...