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教师学习心得体会范文
教师学习心得体会范文
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教师学习心得体会范文<br /> 导语:在教学实践中,我们常常会遇到这样的状况:自己费了<br />好大功夫精心准备了一节精品课,然而,当我们兴冲冲地走进教室时,<br />却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声<br />训斥,还是巧作欢颜温文尔雅?<br /> 教师学习心得体会 “教师想要释放永恒的能量必须时刻充<br />电”,这几天的学习,让我从名师那里充上了满满的“电量”。<br /> 张恩勇教授的课堂极大地开阔了我的眼界,让我对教学方法、<br />教学形式以及教师需要具备的知识能力与素养有了更深一层的认识。<br /> 张思勇教授针对初一和初二的学生首先做了主旨为“阅读及作<br />文方法”的指导,给我印象最深的同时也是最直接的冲击是张教授对<br />古今中外文学作品的熟悉程度,对于孩子们随口背出的古诗,张恩勇<br />教授都能非常清楚地说出这些作品的历史背景及主题思想。<br /> “腹有诗书气自华”,我意识到,作为老师,我需要大量增加自<br />己的阅读量并且加强自己的记忆力,做一名“自主”的“智慧型”的教师。<br /> 张教授在这堂课送给了孩子们一个极其美丽的句子,“我是一<br />株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽<br />的花朵。”<br /> 孩子是百合,老师要做的就是静待花开。而在这等待的日子里,<br />教师自己也要奋力前行,博览群书,养得深根,终有一天会枝繁叶茂,<br />成为像张恩勇教授一样出口成章令人敬佩的教师。<br /> 张恩勇教授授课的语言魅力令我折服也让我着迷,比起我枯燥<br /> <br />又单调地告诉学生:“阅读很重要,你们一定要多看书呀……” 张教<br />授用生动形象的语言“书就像给我插上了一双隐形的翅膀,让我了解<br />到了历史,明白了人生”和概括性的语言“读书有审美作用,认识作用,<br />感染作用” 层层递进,让学生自发地意识到读书的重要性。<br /> 课堂上对学生形象而又独特的鼓励方式,像是 “黑牡丹”的比<br />喻,既新颖又贴切,让听者沉浸其中,张老师像催化剂一样带有启发<br />性的语言,深刻的语言内涵,再次让我感受到教课语言魅力的重要。<br /> “方向比努力更重要”,教学方法和孩子的学习方法一样,起着<br />指路灯的作用,是提高学习质量的重要保证。<br /> 在学习语文的过程中,一定要进行分类教学,对文章的分类,<br />对阅读题型的分类,教师需要对同一类题型总结出一种普遍的答题方<br />法,让孩子在考试中即使是进行不同文本的阅读,也有固定的答题模<br />式。<br /> 另一方面,注重学生基础,研究、尊重不同学生的不同特点,<br />每一位学生,无论成绩是否优异,他们都是一株百合,教师需要耐心<br />并且细心地等待花开,给不同学生制定不同的发展目标,根据学生的<br />学习情况不断调整。除了清晰明确地告诉他们长短期目标是什么,也<br />要告诉他们如何到达。<br /> 最近两天由舒校长组织的培训没有完整地参加,不过也收获满<br />满。名师的教学形式的丰富多彩让我敬佩不已,为了让孩子们既快速<br />又快乐地记忆,能探索出如此多形式的朗读。<br /> 跳起来读、分组回声读、小鹿快读、跷翘板左右读、变色龙男<br /> <br />女读,以及拍一拍二拍三分节拍读,循循善诱,让学生们学习起来毫<br />不费力,充分发挥了学生的主动性,让孩子们在背诵的过程中也能感<br />受到快乐,从心里喜欢上语文。<br /> 非常感谢学校能提供给我们这次学习机会,秋季的教学即将开<br />始,我会汲取所学精华,快速消化并吸收。新的学期,给学生制定一<br />个方向,也给自己制定一个方向,以新的教学姿势,迎接新的挑战。<br /> 教师学习心得体会 俗话说“学习一时,受用一世”。在开学<br />之初,学校领导安排给小桔灯全体语文教师提供向名师学习取经的机<br />会。这次学习给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。张恩勇老师<br />和视频中几位名师精彩课堂再现及解读,给了我们具体的指导,使我<br />在教学上的观念进一步提升,真是受盖非浅。接下来从几个方面谈感<br />受:<br /> 1、方向比努力更重要<br /> 从名师的讲解中,我们更明确了一堂好课的标准,那就是了解<br />所带年级的语文教学课标,有了目标就有了方向,方向是一面旗帜,<br />方向是一坐灯塔。<br /> 2、提高教学效率,做到省时高效<br /> 从课上多注重语文课本的背诵,重点句、段、篇的积累,只有<br />丰富...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:17:03
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文章作者:U-131910
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