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人民教师继续教育学习心得体会范文

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人民教师继续教育学习心得体会范文<br />   伴随着今天下午的一纸试卷,八天的继续教育算是画上了句号。<br />八天的学生经历让我有了一次站在学生立场,以一个教育者和受教育<br />者的双重身份来审视教育的机会,几天来的所见所闻盘亘脑海,一些<br />认识和感慨让人不吐不快。<br />   关于“职业倦怠”<br />   当我意识到自己的情绪烦躁,易怒,机械应付,消极怠工时,<br />我以为是我自己堕落了;当我发现周围的同事也一样的精疲力竭,麻<br />木不仁时,我以为是我的学校出了问题;当今天,老师把“教师的职<br />业倦怠”当作一个专题来讲解时,我才知道这其实是我们这个群体的<br />流行病。<br />   从对他的定义,到主要的表现形式,以及造成这种状况的根源 ,<br />无论是理论上的分析挖掘还是实例中的种种表现,老师都做了深入而<br />切合实质的分析讲解,也让我多年的困惑豁然开朗。<br />   可惜,透彻又如何?豁然开朗又如何?应对解决的办法依然是<br />那么的无力且无奈。三大因素中,社会因素,我们改变不了;学校因<br />素,我们亦改变不了。能改变的只有自身因素了,改变什么?改变我<br />们的认知和态度,也就是用一切可以运用的手段使自己感到快乐,感<br />到幸福!<br />   能吗?我们能做到吗?能吧?尽量吧!<br />   关于“师德”<br />   在这个问题中,我处在一个很尴尬的位置,既是实施者,又是<br /> <br />受施者;我既是一位老师,又是一位家长;我既履行着一个师者应遵<br />循的道德,又反感着师者利用孩子获取的“小利”;我既渴望受到我的<br />学生和家长应该给予的尊重,又贬斥着孩子老师的恶劣行为.......<br />   老师说现在社会不满意度最高的职业就是老师了,这在我听来<br />着实有点危言耸听,这大概是我所处的环境造成的吧:农村学校里,<br />一帮农村出身的老师教着一群农村的孩子,不时的还要接待一些身上<br />明显写着“农村”二字的家长,让我们以怎样的姿态来向他们要吃要喝<br />呢?不在他们身上贴钱已经是对我们最大的贿赂了。<br />   在我们这个社会中,欺骗、伤害谁似乎都可以忍受,可一旦涉<br />及到孩子就严重了,比如,比如校园伤害案,所以我们的职业决定了<br />我们必须要以纯洁之心,纯洁之身来面对这些正在接受教育的孩子。<br />可是,我们老师又不都是圣人可以不食人间烟火,可以不为俗世扰身。<br />利用自己的职务挣钱,这在当官的、做工的都可以接受,唯独我们不<br />行,因为我们的对象是孩子;利用手中的权利发发淫威,在每一个机<br />关单位都可以,唯独我们不行,因为我们的对象是孩子。<br />   我说这么多,并不是要给师德不好的老师开脱,我只想说,既<br />然选择了教师这个职业,我们就必须遵从我们的职业道德,我们就必<br />须接受这个职业给我们带来的一切——所有的利和所有的弊。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:16:44 页数:2
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文章作者:U-131910

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