人民教师学习三爱教育心得体会范文

人民教师学习三爱教育心得体会范文<br /> 　　在学习了“三爱”教育读本,让我明白了许多事情,我看到了穿透井<br />喷嚣张弥漫的 Du 气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光<br />芒.我懂得了有一种比自己生命,比家人的安全更重要的东西,叫做老<br />师的责任.在开展 “三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到<br />作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想<br />境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。<br /> 　　作为一名教师，首先要爱教育。<br /> 　　有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师责任，提高意识、能<br />力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”“尽力<br />履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步<br />人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学<br />生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人<br />才。对此，我们的责任在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想<br />观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们<br />的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。<br /> 　　其次， 要爱学生。<br /> 　　学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他<br />们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成<br />“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事<br />情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，<br />学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生<br /> <br />都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国<br />的花朵。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之<br />间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，<br />处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态<br />度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习<br />俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同<br />发展，培养和造就一代新人。<br /> 　　最后， 要爱自己。<br /> 　　塑造师表风范。以“学为人师， 行为世范”为准则，履行教书<br />育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和责任感，<br />正确处理自己与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学<br />生的楷模， 做社会的表率，注重自身全面发展， 增强自身师德修养， <br />提高自身专业知识和专业技能， 实现自身价值。<br /> 　　作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提<br />高自身能力、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。<br />随着“育人”时代的发展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的<br />政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的<br />现在教学过程中，应开发多方面的智力。<br /> 　　通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教<br />师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社<br />会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满<br />意的客观需要。<br /> <br /> 　　愿“爱教育，爱学生， 爱自己”成为我们的师表之基，师风之<br />根，师德之魂。<br /> <br />