2020人民教师继续教育培训心得体会范文5篇

2020人民教师继续教育培训心得体会范文5篇 <br /> <br /> <br />继续教育培训心得体会1 <br /> <br />通过培训我更加深深体会到作为新时期的人民教师，肩上的担子的沉重。面对新课改，我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上大胆改革，勇于创新，继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 通过学习，让我更加贴近了课堂;品析专家教育理论，使我直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么;与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。视野变广了，我了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。 <br /> <br />每天除了上课、备课、批改作业，剩余的时间我几乎都用在了远程培训上，可是我的心里是充实的。因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。 <br /> <br />万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的&ldquo;业&rdquo;字，师德体现的就是对教育事业及其社会地 <br /> <br />位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 <br /> <br />本次培训让我受益匪浅，感受良多，也让我感受到了责任的重大，我决心脚踏实地干活本职工作，为人民贡献出一份力量。 <br /> <br />继续教育培训心得体会2 <br /> <br />&ldquo;教师是太阳底下最崇高的事业&rdquo;。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着&ldquo;以身立教&rdquo;的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。 <br /> <br />当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会： <br /> <br />一、&ldquo;评课&rdquo;与&ldquo;议课&rdquo;的区别: <br /> <br />&ldquo;议课&rdquo;是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。&ldquo;议&rdquo;的过程是展开对话，有&ldquo;主&rdquo;&ldquo;客&rdquo;之分;&ldquo;议&rdquo; 是参与者围绕共同的话题平等交流，&ldquo;议&rdquo;要超越&ldquo;谁说了算&rdquo;的争论，改变教师在评课活动中的&ldquo;被评&rdquo;地位和失语状态。&ldquo;评课&rdquo;主要将&ldquo;表现、展示&rdquo;作为献课取向，执教者重在展示教学长处;&ldquo;议课&rdquo;活动以&ldquo;改进、发展&rdquo;为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。 <br /> <br />二、&ldquo;评课&rdquo;不能流于形式： <br /> <br />在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。 <br /> <br />三、&ldquo;议课&rdquo;非常有意义。 <br /> <br />&ldquo;议课&rdquo;是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表...