小学语文教师培训心得体会

小学语文教师培训心得体会<br /> 　　小学的语文工作是很重要的，教学生识字，体验中文的魅力，<br />陶冶情操等等，语文老师也需要经常参加培训学习，才能更好的从事<br />语文教育的工作。下面是小编为大家整理的小学语文教师培训心得体<br />会，仅供参考，欢迎大家阅读。　　小学语文教师培训心得体会（一）　　<br />今年，我校组织了小学语文教师培训，我幸运地参加了这次培训活动。<br />培训内容全面而细致，深刻而生动。从教研室 x 老师的《如何搞好网<br />络大集体备课》到 x 老师的《依托集体备课》；从 x 老师的《小学语<br />文课标的目的和认识》到 x 老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学<br />的有效性》；从优质课堂观摩《瑞雪图》到《草原》、《落花生》。通过<br />这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益<br />匪浅。虽然学习的时间只有短短的几天，但在 x 老师的合理安排和精<br />心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体<br />会总结如下：<br /> 　　一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代化。县<br />教研室 x 老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到<br />了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新<br />时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与<br />网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教<br />研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络<br />能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。<br />构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充<br /> <br />分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积<br />累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式<br />向电子式备课转变，为教师减负增效。<br /> 　　二、学会不断反思，在反思中成长进步。在培训期间，我们观<br />摩了优质课堂《瑞雪图》、《草原》和《落花生》，使我们能够切实提<br />高教育教学的能力和水平。特别是 x 老师的《落花生》到现在还记忆<br />犹新，x 老师对于《落花生》的深刻解读，对人物语言把握是那样准<br />确。教学中，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在<br />愉快的学习中，学生最终明白了人要做有用的人，而不能只做伟大体<br />面的人。从中可见 x 老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。<br /> 　　通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作<br />思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我教好语文的热情<br />和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。<br /> 　　小学语文教师培训心得体会（二）　　今天我参加了小学语文<br />教师培训，深感受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复<br />杂的学生发展变化，很多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，<br />无所适从。而此次小学语文教师培训班的学习，犹如帮我打开了一扇<br />窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有观念上的<br />洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，<br />这是一次收获丰厚的学习。<br /> 　　在此次小学语文专题培训中，教师认真详细地给全体语文教师<br />分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标<br /> <br />准跟原来的实验稿有哪些区别，从课程理念的调整、教学目标的升和<br />降、教学建议等方面进行了明确具体地阐述，为我们指明了今后阅读<br />教学的方向。<br /> 　　要把课标理念与具体课例以及自己丰富的从教经历相结合，生<br />动幽默、深入浅出地讲述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体出发<br />进行教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性；<br />阅读教学如何根据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻把<br />握年段目标。具体全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：<br />字识得巩固、写得端正；能正确朗读；在背诵中积累词句；敢于说、<br />乐于写。中年级学段目标是：进一步加强识字能力，加强朗读学习；<br />继续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡；多读书、重积累；自<br />由表达；有内容、有真情；在口语交际中要听懂、说得通。高年级学<br />段目标是有较强识字学词能力，把字写美观；会朗读、默读、略读、<br />浏览；在词段练习基础...