教师假期读书心得

教师假期读书心得<br /> 　　在这短暂的一个假期里，我读到了平时没看过的书，读书成了<br />我日常生活的一部分。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是<br />我这一假期来读书的心得。<br /> 　　常言道：&quot;茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。&quot;我<br />们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们<br />就应如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作<br />为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。作为教<br />师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同<br />浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高<br />自我。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自<br />我。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么&quot;书中自有黄金<br />屋&quot;等等，都不足取。<br /> 　　为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章<br />的&ldquo;眼睛&rdquo;，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好<br />的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：&quot;好记性不如烂<br />笔头&quot;，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思<br />考，也能够帮忙我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。<br />如果所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、<br />评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时<br />如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。<br /> 　　常听学生家长说&ldquo;我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣<br /> <br />旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。&rdquo;在研读中，我想到了学生的<br />向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利<br />用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及<br />时地为我指出，这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极<br />为活跃。<br /> 　　读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够<br />与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能<br />受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说<br />烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝<br />贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，<br />我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的<br />价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大<br />的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。<br /> 　　更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首<br />先就认识教师是什么?要教好自我的学生，首先务必认识学生是什么?<br />答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学<br />生就应学会的`，更就应是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行<br />中我们不难发现，做人贵在&ldquo;求真&rdquo;。只有&ldquo;真&rdquo;才是美，只有&ldquo;真&rdquo;才会<br />善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一向以来，我就以教育家<br />的成功经验为借鉴，坚持以&ldquo;认真负责&rdquo;处世，以&ldquo;严于律己，宽于待<br />人&rdquo;为原则，我觉得，作为一位教师，首先务必做到：<br /> 　　一、说到做到，从不失信；<br /> <br /> 　　二、言传身教，以身作则；<br /> 　　三、尊重学生，一视同仁；<br /> 　　四、讲求效率，仔细认真；<br /> 　　五、严于律己，宽于待人；<br /> 　　六、精读细讲，教学相长。<br /> 　　话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有<br />人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一<br />桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅仅要有一桶水，<br />而且要有&quot;自来水&quot;、&quot;长流水&quot;。&quot;问渠哪<br />得清如许，为有源头活水来&quot;，&quot;是固教然后知困，学然后<br />知不足也&quot;。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学<br />习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。<br />学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，<br />完全请便。个体完全能够针对自身的切实需求，选取和决定学习什么、<br />怎样学习、学习的进度等等。<br /> 　　简言之，同时结合自我的教育教学实际，我觉得做一名优秀的<br />教师其实不是一件简单的事，但也并不是如&ldquo;蜀道之难&rdquo;。只要我们不<br />断的加强理论学习，不断积累经验，长期地持续一颗好奇心，想一想<br />这天学生又将...