首页

师德师风的教师学习心得体会

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/5

2/5

剩余3页未读,查看更多内容需下载

师德师风的教师学习心得体会<br />   篇 1:师德师风心得体会  教书者必先学为人师,育人者必<br />先行为世范。师德是教师的灵魂。像陶行知、魏书生那些我们所熟知<br />的优秀教师们,无论在三尺教坛之上,还是在著书立说之中,或者在<br />为人处世之间,都以崇高的教师道德和坚韧的理想信念,树立着当代<br />教师的坐标。<br />   师德是教师人格的重要组成部分,爱与责任则是师德的灵魂,<br />也是教师职业特点对师德的本质要求。<br />   教育的爱必须通过的教育的智慧表达出来,否则可能出现恨铁<br />不成钢的体罚、侵占学生自习课、罚抄作业等现象的泛滥。如果说爱<br />是一种内在的情感,那尊重则是外在的行为,尊重学生是师爱的底线。<br />   尊重热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。任何教<br />育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受<br />师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。当<br />今的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。要做到这点,师<br />生关系的建立必须是&ldquo;民主型&rdquo;的。因此说,热爱学生是建立民主、平<br />等、和谐的师生关系的基础。<br />   尊重热爱学生是做好教育工作的重要条件。学生的成长不只是<br />阳光、雨露、面包就能完成的。他们需要一样与其他生物所不同的东<br />西&mdash;&mdash;那就是火热而真诚的心。中国有句古话:&ldquo;爱人者,兼其屋上<br />之鸟。&rdquo;老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种<br />爱迁移到教师所教的学科上,正所谓&ldquo;亲其师,信其道&rdquo;而&ldquo;乐其道&rdquo;,<br /> <br />因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生,就能载起<br />我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,<br />小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学<br />生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持<br />良好的学习状态;有利于&hellip;&hellip;而这一切,都是做好教育工作必不可少<br />的条件。<br />   爱与责任是师德的灵魂,歌德说:&ldquo;责任就是对自己要求去做<br />的事情有一种爱&rdquo;。教育是爱的事业,这种爱高于母爱、大于友爱、<br />胜于情爱,是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱;<br />这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这<br />种爱是&ldquo;一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切&rdquo;的博大无<br />私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。<br />   让我们携爱与责任同行,以良好的师德,共同铸造自己的灵魂,<br />打开幸福的大门;让我们携爱与责任同行,以良好的师德,共同撑起<br />教育的蓝天,照亮学生的未来;让我们携爱与责任同行,以良好的师<br />德,共同扎根教育的沃土,开创教育辉煌的明天!<br />   篇 2:师德师风心得体会  法国著名作家雨果曾说过:&ldquo;花<br />的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为<br />叶的事业是平凡而谦逊的。&rdquo;对于从事教育工作的教师来说,提高师<br />德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要。<br />   一、有高尚人格,塑造美好心灵的本领<br />   教师的一言一行,无时无刻不影响着学生,教育着学生。当我<br /> <br />们用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。<br />作为教师,我们要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度,以身作<br />则,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。一名称职的教<br />师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好<br />教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生<br />灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这<br />恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,<br />只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在&ldquo;教师&rdquo;这个称号面前毫<br />无愧色。<br />   二、有春风化雨、言传身教的技艺<br />   我国近代教育家夏沔尊说:&ldquo;教育之没有情感,没有爱,如同<br />池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教<br />育。&rdquo;这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感<br />交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良<br />好的认知习惯,行为习惯。其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶<br />行知提倡&ldquo;爱满天下,&rdquo;鲁迅强调&ldquo;教育植根于爱&rdquo;,别林斯基则...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:16:07 页数:5
价格:¥3 大小:26.50 KB
文章作者:U-131910

推荐特供

MORE