首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
202X年国培计划培训心得体会范文三篇
202X年国培计划培训心得体会范文三篇
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/10
2
/10
剩余8页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
202X 年国培计划培训心得体会范文三篇<br />2020年国培计划培训心得体会范文(一)<br /> 透过十多天的网上国培学习培训、听讲座、观看教学光<br />盘、参与式教学的交流、研讨、等方式进行教学系列活动,<br />使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模<br />式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验,真正<br />是获益匪浅。今后,我要把学到的东西用心运用于教学实践。<br />透过培训主要有以下体会:<br /> 一、教师要进行知识的更新。<br /> 知识也有保质期。作为教师,实践经验是财富,同时也<br />可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识<br />的理解,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势<br />必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠原有的教学<br />经验,自然会导致各种潜力的下降甚至是缺失,这时原有的<br />教学经验就成了阻碍教师教学潜力发展和提高的障碍。所以,<br />对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,<br />也是很有价值的。<br /> 二、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。<br /> 十多年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我已不明白从<br />什么时候开始,自我变的除了爱抱怨,还是抱怨。抄不完笔<br />记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长<br />的难缠,学生的愚笨,领导的不理解,等等、等等。都是那<br /> <br />么沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。<br />把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌<br />倦之意,不平之心,黯淡之境。可透过这几天的培训,让我<br />能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多<br />提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。爱是教育永恒<br />的主题,我们明白了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我<br />们的学生在更好的环境下健康的成长。<br /> 透过学习培训,认真反思自我在教学中存在的问题,要<br />从生活走向化学,从化学走向生活,用教科书教,而不是教<br />教科书。有成就的教师都十分重视教学反思,在教学中研究,<br />在研究中学习,在学习中反思,在反思中调整,在调整中提<br />高。<br /> 三、在教学活动中,教师要当好组织者。<br /> 教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的潜力。应<br />当把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生<br />的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自<br />我学习的方法和过程,教师也就能够自如地开展教学活动。<br />新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,<br />课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生<br />的思维参与呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生<br />心理的认知冲突,使学生处于一种心求通而未得,口欲言而<br />弗能的状态。为此教师要多给学生做、说的机会,让他们讨<br /> <br />论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,学生自<br />然就会兴奋,参与的用心性也就会高起来,他们的才智就会<br />得到大大的提高和发展。<br /> 四、评价学生要全面。<br /> 评价学生就应是多元化评价,多一把衡量的尺子,就会<br />多出一批好学生,而不仅仅仅局限于学习成绩,要注重情感<br />教育,增强民主意识。让课堂走向民主、走向学生、走向生<br />活、走向社会。<br /> 五、以学生的发展为出发点。<br /> 在教育教学中,要树立以人为本的理念,以学生的发展<br />为出发点,树立职责意识、规则意识,加强与学生的沟通,<br />树立学校既是学习的场所,也是发展的场所,努力改善自我<br />的工作方法,使学生的素质得到全面发展。<br /> 六、学以致用,指导实践。<br /> 学习的目的在于应用,要把所学的理论知识运用到自我<br />的教学实践中,紧密结合个人工作状况,结合学校的实际,<br />用科学的态度分析问题、解决问题,用心探索适合本校学生<br />实际的管理模式,不断提高自身教育管理水平和实际工作潜<br />力。<br /> 七、勤奋学习,苦练内功,树立终身学习理念。<br /> 前苏联教育家马卡连柯说过:学生能够原谅教师的严厉、<br />刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。要给学生<br /> <br />一滴水,教师就务必具备一桶水,甚至是源源不断的活水。<br />这十天几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的<br />科学文化知识,旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲<br />得通俗易懂,让我深受启发。我应对的是一群对知识充满渴<br />求的孩子,将他们教育好是...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
国培计划培训学习总结范文
“国培计划”研修项目培训心得体会范文
“国培计划范文”数学培训心得体会
2020年国培计划培训心得体会国培心得体会范文稿六篇合编
国培计划(202X)统编教材学科培训心得体会202X国培心得体会
国培计划心得体会-国培心得体会范文 国培心得体会202X
202X年国培计划培训学习心得体会三篇
精选202X年国培计划培训学习心得体会三篇
精选关于国培计划培训心得体会202X年三篇
2020年国培计划培训心得体会范文三篇
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:15:28
页数:10
价格:¥3
大小:17.19 KB
文章作者:U-43711
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划