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如何进行课题研究 学习心得

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如何进行课题研究 学习心得 <br />如何进行课题研究 学习心得 <br />  参加工作第四个年头了,从来没有接触过课题,也从来不敢去接触,因为我一直感觉 课 <br />题 是个遥远的东西,不敢去触及。直至今年有同事跟我提起要一起研究一个课题,我才打 <br />破这种不敢去触及的思想,勇敢地去尝试一下。 <br />  我一直都觉得我是幸运儿!包括这次也是,因为当我想要去做课题,而又很茫然、不知如 <br />何下手的时候,**县教体局邀请了**市教科所**老师来到咱们**进行《如何进行课题研究》 <br />的专题讲座。一堂讲座听下来,我真是受益匪浅。刚开始不知道 课题 是什么?听了讲座之 <br />后,我的思路变得清晰了,甚至在课堂中我就有了我要研究课题的大概思路了。 <br />  *老师告诉我们: 问题即课题,教学即研究。 我才明白,原来在教学中我们所面临的问 <br />题,才是我们所要研究的课题。任何研究都始于 问题 (以及由问题而发生的 惊异 )。当教 <br />师意识到自己的教学实践中出现了某种 问题 并想方设法( )在 行动 中解决问题,且不断回 <br />头 反思 解决问题的效果时,教师也就踏上了一条由 问题 设计 行动 反思 的过程中。 课 <br />题 产生的途径往往是 自下而上 的,而不是 自上而下 。它是教师 自己的问题 而非 他人 <br />的问题 。它是课堂内外发生的 真实的问题 而非 假想的问题 。 <br />  之前我不知道如何去选题?选什么题?听了*老师的讲座,我才明白,选题是如此重要,应 <br />从以下几个方面选题:1、在学科教学过程中,我们发现的教学现象与问题。2、从工作中的 <br />问题、困难与缺点中去发掘课题。3、从改革的热点、重点问题中去发掘课题。4、从成功的 <br />教育、教学经验中去发掘课题。5、从对某教育现象进行调查而形成课题。 <br />  *老师在讲解选题时给我们举了很多错误的课题题目例子,看到这些课题时,我当时还觉 <br />得这些题目不是挺好的嘛!听了*老师的讲解之后,我才知道,原来题目也是要咬文嚼字的。 <br />  接着*老师给我们讲解如何填写课题申报书,其中,*老师强调课题论证是整个课题申报 <br />书填写中最重要的部分。也就是对所选课题及课题研究的初步设想进行评价性研究的过程。 <br />  最后*老师给我们介绍如何给课题结项。课题结项不容忽视,也是很重要的部分,包括形 <br />成课题研究成果、整理结项成果附件、填写结项书。 <br />  一堂讲座听下来,总觉得还没听够,因为我之前对课题是一点都不懂,现在听了*老师如 <br />此用心、细心的讲解,我心里已经有了大概的构思,我会努力把我的第一份课题做好! <br /> 《》 <br />  <br /> 如何进行课题研究 学习心得

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发布时间:2023-01-16 14:10:16 页数:1
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文章作者:U-63029

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