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PEP四年级英语下册Unit 5 My clothes Part B第2课时教案
PEP四年级英语下册Unit 5 My clothes Part B第2课时教案
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第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Let’ssing.2.教师闪卡片,学生说单词,复习上节课内容。二、Presentation&Practice1.将所学的衣物类的卡片分发给学生,教师问:Whosecoatisthis?拿到卡片coat的同学站起来:It’smine.教师问没有拿到pants卡片的学生:Whosepantsarethose?学生回答:TheyareZhangLi’s.(ZhangLi拿到pants卡片,向全班展示卡片)2.带领学生读重点句型“Whosecoatisthis?Whosepantsarethose?”及答语。3.Listentothetapeandstudentsreadit.4.以分小组、分男生女生的形式比赛读对话。5.听歌传盒子游戏。盒子的六个面上分别写着六种衣物的盒子,音乐停,拿到盒子的学生说对话。如:当拿到盒子的学生,看到面朝上的是单词socks时,他要说:Whosesocksarethose?Theyare…在课堂中增加竞争机制,小游戏可以使枯燥的对话教学生动活泼。作业设计1.Listentothetapefor5times.2.运用重点句型结合生活中的物品编写对话。板书设计Unit5Myclothes—Whosecoatisthis?—It’smine.—Whosepantsarethose?—They’reyourfather’s.1
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所属:
小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:25
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文章作者:随遇而安
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