教师学习师德师风心得体会

教师学习师德师风心得体会 <br />第一篇：老教师学习师德师风心得体会 <br /> 在近两个月的师德师风学习活动中，通过学习使我的思想觉悟有了提高，使我体会到教师的天职就是教书育人。教师的工作对象是学生，所以教师必须爱学生。不爱学生，如何全身心的投入教育事业，如何有效教学呢?一个好教师眼中的学生是一个人，一个和自己人格平等的人。这可以说是做一名教师的最基本的要求。 <br /> 好教师不会贬低学生 ，辱骂学生。而会正面引导循循善诱的说教，身体力行的为人师表。 <br /> 遇到学困生，愿意花时间去和他们交流，沟通，和他们玩，有空读一些好书给他们听，一句话缩小师生感情上的鸿沟，师道尊严的老话早已用不上了。同时我近四十年的教书生涯我总结出学生爱你，你的课学生才爱听，你的教学效果才好。我也相信这样，我们的教学会有效率。关心学生的发展，是关心我们教育会给他们带来些什么?所以我想起了一句老话 误庄稼是一料，误人却是一辈子啊。 <br /> 所以我总希望我给他们的是积极的，有用的东西也许最直接的是我传授给他们的知识，但是这远远不够。我觉得一个好教师最主要的是要教给学生三样东西，1、开发自己本领。2、相信自己的信心。3、学会为人处事的本领。 <br /> 我认为教师要教好学生，干好自己的本职工作，必须做到以下几点。 <br /> 第一条： <br /> 教给学生的一种学习方法，他和学知识死记宁背是两码事，我认为成功的教学应强调激发学生的学习兴趣。促使学生活跃思维，乐于接受。 <br /> 第二条： <br /> 教给学生自信，老师首先要自信起来才能感染学生，老师对学生的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力啊。 <br /> 第三条： <br /> 教给学生为人处事的原则，首先教师为人处世应是学生模仿的榜样之一。所以教师首先应该会做人，具有诚信，和善，大度，守纪的良的思想品德。 <br /> 说了这么多我觉得都是对我自己的要求，要想做一个好教师，力争做到以上三点。 <br /> 人生历练真情，岁月承载思考。虽然我是教育战线上的一名老兵，我绝不倚老卖老，虚心向青年教师学习，学人之长补己之短。赶2014年退休为自己教育教学工作画上一个圆满的句号 ! <br /> <br /> 第二篇：初级中学历史老师德师风学习心得体会 <br /> 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类等都是师德。对于师德师风问题，在我国，从古至今不少的教育家及国家领导人都有过精辟的论述，如：孔子提出 躬自厚而薄责于人 ， 以身立教，为人师表 等，江泽民同志也说过： 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。 综上所述，我们清楚地意识到，正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。那么，作为一名合格的人民教师，应该做到些什么呢? <br /> 教师是人类灵魂工程师，他不仅要教书，更重要的是育人。育人者必先 行为世范，为人师表 ，教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。我国古代大教育家孔子就说： 其身正，不令而从;其身不正，虽令不行。 现代教育家陶行知也认为，教育工作者的全部工作就是为人师表。但是，当前由于市场经济的转型导致的利益关系和分配方式的变化，使教师作为一个普通的人，他的权利，他的生存的必要条件与他应当承担的道德责任之间的关系出现新的变化，不平等的竞争、金钱主义、享乐主义等与教师应遵从的操守发生冲突，个别教师由此而不注意师德，行为不检点，在学生中和社会上造成极坏的影响。 <br /> 教师作为人类文明的传播者，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应起到净化社会风气的表率作用。以良好的师德赢得学生的尊重与信赖，以自己的高尚人格和品德去教育、影响学生，真正做到为人师表。 <br /> 每一位学生都渴望得到老师的理解与尊重，因而教师必须要把学生当作平等的人看待，以人为本，尊重学生的人格，善于宽容学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生。只有这样，学生才愿意学习老师传授的各种知识。对那...