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PEP三年级英语下册Unit 2 My family Part A第2课时教案

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第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.合唱Let’schant部分的歌谣。2.做游戏:听音展示照片。教师说单词,学生拿出相应的照片,拿错的淘汰出局。如:教师说dad,学生拿出自己父亲的照片。二、Presentation&Practice1.Let’stalk(1)教师指着后排的一位女学生进行发问。T:Who’sthatgirl?S1:She’s...教师又指着后排的一名男学生进行发问。T:Who’sthatboy?S2:He’s...(2)利用课件展示Let’stalk部分的情景图片(不展示英文句子),向学生询问图中的两个女孩。T:Who’sthisgirl?(指着Amy)S1:She’sAmy.T:Who’sthisgirl?(指着陈杰)S2:She’sChenJie.T:Who’sthatman?然后让学生带着问题听对话录音。(3)播放录音两遍,然后试着回答问题。(4)请三名学生分角色朗读对话。(5)再次播放两遍录音,学生跟读对话。(6)游戏:小小配音员。播放此部分的flash动画,关掉声音,让三名学生给画面配音。2.Pointandsay2\n(1)教师出示家庭成员的单词卡片,让学生开火车认读。请读得最好的学生到前面来带读。(2)同桌之间相互展示自己的全家福,两人问答照片中的人物。S1:Who’sthatman?S2:He’smyfather.S1:Who’sthatwoman?S3:She’smymother.作业设计听录音,朗读Let’stalk部分的对话。板书设计Unit2Myfamily—Who’sthatman?—He’smyfather.2

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:20 页数:2
价格:¥3 大小:30.50 KB
文章作者:随遇而安

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