小学语文微课修辞——借代的运用与辨析优质课课件优秀

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修辞——借代的运用与辨析\n1修辞——借代的运用与辨析借代是一种汉语文学、语言修辞手法，借一物来代替另一物出现，多数为名词。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞手法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。\n修辞——借代的运用与辨析借代的运用与辨析1.借代的定义2.借代的运用方式3.借代的作用4.运用借代的注意事项\n1修辞——借代的运用与辨析部分代整体特征代本体23具体代抽象5结果代原因6工具代本体专名代泛称74产地代本体借代的运用方式8材料代本体\n修辞——借代的运用与辨析你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《最后一次讲演》专名代泛称等到惊蛰——犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。——《榆钱饭》工具代本体把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。——臧克家《有的人》材料代本体装粮食的工具没饭吃纪念碑\n1修辞——借代的运用与辨析朱门酒肉臭,路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》部分代整体帆船富贵之家尸体特征代本体\n修辞——借代的运用与辨析以实代虚借代的作用以事代情以简代繁以奇代凡恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括。借代的作用\n1修辞——借代的运用与辨析借代的注意事项使用借代时，要考虑替代的正当性与通用性，让文义通顺。借代与借喻的区别：借代是用一事物代另一事物，且本体与借体之间有实在的关系，这种关系还是相当密切的。借喻的本体与喻体是本质不同的事物，它们之间具有相似点。人们根据相似点，通过联想把它们联系起来。注意啦\n1修辞——借代的运用与辨析借代句欣赏一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。——《十里长街送总理》然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。——鲁迅《故乡》几十把雪亮的刺刀闯进来。——《小英雄雨来》\n修辞——借代的运用与辨析本课小结借代的运用方式借代的作用借代句赏析运用借代的注意事项借代的定义\nEND同学，下节再见

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-05-28 09:00:30 页数：11

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文章作者：135****4376

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