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语文微课最新9.巨人的花园 标点符号——省略号的运用公开优质课微课课件

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标点符号——省略号的运用1创新课程标点符号——省略号的运用省略号的用法。在这里作者用省略号来表示语意未尽,以引发思考。那么省略号有哪些作用呢?今天我们就来学习春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”——《巨人的花园》1创新课程标点符号——省略号的运用1.用于引文的省略例如:周恩来同志用命令的口吻说:“不要管我,大家要沉着,不要慌张……”——《飞机遇险的时候》引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要,保留必要的,省略不必要的。1创新课程标点符号——省略号的运用例如:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……——《海底世界》2.省略同类词语在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜色、数字、动作、行为等等。许多时候,并不需要把这些同类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余下部分就可以用省略号表示。1创新课程标点符号——省略号的运用例如:1.我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”——《珍贵的教科书》2.“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”——《别饿坏了那匹马》3.用于重复的词语的省略1创新课程标点符号——省略号的运用例如:1.想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……——《高大的皂荚树》2.亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……——《凡卡》在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含蓄的空白;有人在说话中欲言而又不言;有人在说话中被迫中断;有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”,都可用省略号表示。4.表示话没有说完(语意未尽)创新课程标点符号——省略号的运用例如:嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。——《董存瑞舍身炸碉堡》5.表示声音的延长例如:小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”——《小马过河》6.表示语言的断断续续1创新课程标点符号——省略号的运用注意事项从例子可以看出,“省略号”“等等”“之类”它们都表示同类事物的省略,使用中只能选用一种,不可同出一处。使用省略号,要注意不可与“等等”“之类”这些本身带有省略意思的词混用。先看下面的三个句子:(1)这家商店出售饰品,有戒指、项链……(2)这家商店出售的饰品有戒指、项链等等。(3)这家商店出售戒指、项链之类的饰品。1创新课程标点符号——省略号的运用>>请你说出下列句子中省略号的作用:1.罗丹自己端详一阵,却皱着眉头,说:“啊!不,还有毛病……左肩偏了点儿,脸上……对不起,请等一等。”——《全神贯注》表示语言的断断续续1创新课程标点符号——省略号的运用2.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”——《金色的鱼钩》表示欲言又止1创新课程标点符号——省略号的运用1.用于引文的省略2.省略同类词语3.用于重复的词语的省略4.表示话未说完(语意未尽)6.表示语言的断断续续5.表示声音的延长注意事项:使用省略号,要注意不可与“等等”“之类”这些本身带有省略意思的词混用。省略号的用法

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-05-27 20:39:03 页数:11
价格:¥10 大小:861.28 KB
文章作者:135****4376

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