读班主任兵法心得体会范文（通用）

 <br /> <br />阅读班主任的孙子兵法经验，体验示范课文。以下是阅读《班主任兵法》的经历。你可以参考一下，希望对你有所帮助。《班主任兵法》是万伟写的，是一本充满爱心、耐心和智慧的优秀班主任教育笔记本。读完万老师的书《班主任兵法》后，我反思了班主任的工作，觉得有很多错误的做法。尤其是一些来到私立学校世纪之星的班主任，与《班主任兵法》年的一些观点和实践相比，感触颇深。 <br />对于今天的孩子，尤其是私立学校。自我保护是第一位的。学生是老师的敌人。如果老师不想被学生伤害或撞倒，他们必须首先保护自己。教师如何保护自己？这是很多知识。我从万老师的书中学到了很多。 <br /> <br />最有效的方法是让你的敌人成为你自己的敌人。所以我们是班主任，刚刚接手了一个新班，特别是一个淘气的班，班主任必须先和学生保持一定的距离。不要让学生离你太近，被学生看到。事实上，在我的工作中，我有时会让学生靠近我。学生们很随意，称自己为兄弟。平时交流是可能的。然而，当这个学生犯了一个错误并且有很大的影响时，你对他的教育效果将会很差。他会把你说的一切视为漠不关心。然而，你也应该远离他们。你应该让学生成为你的人。你应该知道他们在想什么，喜欢什么，讨厌什么，这样你才能很好地掌握学生的思想动态。当学生显示一些迹象时，你可以有针对性地控制它们。你也可以在老师和学生之间建立良好的关系，这是阅读班主任孙子兵法的经验。第二种自我保护可以解决学生的每一个问题。学生们会拒绝接受你吗？如果中国老师认为他们的写作水平可以接受，他们可以和学生一起去游泳。如果文章能在报纸和杂志上发表，那么学生们会对向你学习更有信心。如果英语老师说一口流利而标准的美国语言，那么他们基本上就可以放心了。 <br /> <br />第三，学生不能受到体罚。这是私立学校最害怕的事情。有些学生会当面反驳你。你必须学会控制自己的情绪。今天的学生和家长不像我们年轻时那样和蔼可亲了。他们有强烈的维护自身权益的意识。一些家长会选择抱怨老师和学校的一些不良做法。我学到了深刻的一课。遇到这种情况，孙子兵法说:先攻城，先攻心。这是最高原则。这是所有孙子兵法的核心思想，也是所有学生作品的核心思想。围攻是用武力征服的。围攻有副作用，也有很大的副作用。首先，学生总是要反抗，有的是表面的反抗，更多的是无声的反抗。其次，在袭击城市的过程中，教师也会受到伤害。因为这是一次猛烈的攻击，老师不可避免地会生气，愤怒伤害身体，愤怒攻击心脏。此外，学生们会再次反抗。绝望中，愤怒从他们的内心开始，邪恶走向勇敢的边缘。结果，他们无法控制自己，也不选择词语。他们对生活的热爱已经丧失。一旦老师不能控制自己，如果他行为不端，他最终会伤害自己。俗话说，一千人伤了敌人，八百人伤了自己。一天结束的时候，我很难过，并失去了我的财富。 <br /> <br />攻击是不同的。对于学生中出现的问题，教师必须研究学生的心理，思考学生的动机，站在学生的角度，感受学生的感受，然后对症下药，采取措施。所用的方法通常都很温和，但却击中了学生的心脏。犯错误的学生不仅承认错误，而且口头表达。教师的任务通常可以很好地完成。学生的行为完全是自愿的，不是老师强迫的，而是老师的目的。我们认为学生作业只能智取，不能攻击。先进攻城市，先进攻心脏。要攻击自己的思想，首先必须能够控制自己的思想。要打动人心，必须善于即兴发挥。你知道，我们的老师试图改变的不是学生的身体，而是学生的心。因此，攻击心脏是第一要务，不仅是手段，也是目的。那么，对于一些特别顽固的学生来说，真的没有出路吗？不。错误需要用心去认识，有效的惩罚必须触动心灵。因此，如果你真的想惩罚学生，精神惩罚是最严厉的惩罚！教师的表扬和批评是心理惩罚的好工具。需要解释的是，心理惩罚极具破坏性，是一种教师应该谨慎使用的惩罚。如果使用不当，会给学生造成不可挽回的心理伤害。最好不要为普通学生采用，偶尔为犯错误的学生采用。班主任的工作是一项细致的工作，要求我们作为班主任在平时的工作中努力思考、学习和积累。 <br />文章转载自:个人简历网站体验频道原地址:阅读《班主任兵法》体验 <br />最后，从万老师的《班主任兵法》...