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班级管理心得体会精选范文

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 <br /> <br />班级管理经验 <br />班级管理经验 <br />我从事小学教育已经9年多了,一直在当一名班主任。我一直在探索班级管理,因为我每次带的班级都不同于上一班学生的基本情况。目前,正在实施素质教育。对孩子们来说,我们需要的不仅仅是说教。有时我们需要更多更好的方法来约束课堂上的孩子,教育学生。这需要找到管理该类的好方法。 <br />作为一名班主任,一个人必须对自己有信心,有信心,相信自己能很好地管理自己的班级,并且把这个班级的孩子当成自己的孩子。我记得每次我接手一个新班级,不管这个班的学生是好是坏,不管他们以前的班级气氛有多糟糕,我都不应该轻视孩子们。我应该想:这是我的孩子,这是我自己的班级,我应该好好教他们。在课堂上,我们应该对孩子们说:我不会听别人说你有多坏。我只相信自己的眼睛。我相信我们坐在里面的每个孩子都不想比其他班级更差。同时,我也相信每个人都会努力工作。我也希望每个人都相信老师是优秀的,你也是优秀的。我相信老师会好好照顾你的。 <br /> <br />后进生意志薄弱,自控能力差,容易反复无常。因此,在为后进生做思想工作时,不要简单地认为他们可以通过推心置腹的谈话得到彻底的提高。在后进生反复出现不良行为的情况下,班主任必须耐心客观地分析反复出现不良行为的原因,及时发现、抓住和诱导,防止其蔓延。课堂活动可以用来增强他们的自信心。尽管他们的表演没有取得任何进展,但一块顽固的石头需要很长时间才能影响他们。我从未放弃过他们。他真的像个孩子一样热爱生活。在给学生爱的同时,他们也收获了他们的爱。每一句亲切的问候都让我感到欣慰,并增强了我的自豪感。现在,我们班已经基本建立了和谐的师生关系,形成了班级团结和谐的氛围。 <br />我坚信,只要我们用真诚和关怀的心打开不同学生心灵的大门,我们一定会给学生带来温暖的春风,给班级带来美丽的风景。 <br /> <br />在班级管理中,还必须有一个完整的制度来约束学生。俗话说:没有规则,就没有农村。为此,我制定了一套完整的制度来约束班上的孩子。任何违反制度的人都必须遵守制度,那些应该受到惩罚的人将受到惩罚。作为一名班主任,一个人不应该偏向一个孩子,而应该受到平等对待。我们已经制定了一个必须实施和遵守的制度。我们不能半途而废。这说起来容易,做起来难。有时没有时间读它。这时,我会好好利用每周的班会课。在每周的班会上,只要花几分钟总结一下上周的情况,然后为下周做好安排,让孩子们都知道本周应该做什么和不应该做什么,做不好的改正,做好,继续发扬光大。 <br />管理一个班级有很多方法,这需要班主任对学生有更多的关心、爱和耐心。不管是什么样的班级,只要班主任认真管理好自己的班级,我相信任何班级都能管理好! <br />上面介绍的班级管理的经验是一些典型的文章。你明白了吗? <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 13:53:40 页数:3
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文章作者:U-67198

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