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班级管理心得体会范文(通用)

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 <br /> <br />班级管理经验 <br />以下是班级管理经验的例子。你可以参考一下,希望对你有所帮助。 <br />(一)建立班级日常工作量化管理机制 <br />大多数小学生好奇心强、好胜心强,他们的日常行为有多种表现形式。一方面,他们健谈、吵闹,自我控制能力差,给班级管理带来一定的困难。另一方面,他们很有竞争力,喜欢和别人竞争,想成为第一。这也是良好班级管理的有利因素。因此,我把他们的日常表现融入到量化管理中,并专门制作了“谁是最好的”和“哪个小组是最好的”两个表格,分别张贴在墙上,用于个人比赛和小组比赛。这不仅能提高管理的有效性,还能使学生养成良好的习惯,提高他们的素质。具体措施如下: <br />1、分项要点。它是把学生的日常行为分成几个项目,如学习、纪律、卫生、文明等。并对每一项提出具体要求并给予评分。 <br />2.明确的责任。全班分成几个学习小组,两个值班班长轮流值班。每个组长评估该组成员(包括班长),班组长评估每个组长。这种具有监督特征的分级管理可以促进班级建设的良性循环,实现全面管理每个学生的目标。 <br />3.定期通知。在每周的班会上,班长报告各组的总分和排名。通知本周个人得分最高的前十名学生,并在课堂上表扬他们。 <br />(二)建立班干部选拔和考核机制 <br /> <br />班干部是班级的骨干,班级建设的核心,是班主任的得力助手。调动这些学生的积极性,注重培养和发挥其作用,是建立好班级的关键。在班级管理方面,我建立了新的干部选拔和考核机制,向所有学生开放,实行岗位竞争,让每个学生都有机会参与竞争,鼓励每个学生积极参与班级的建设和管理。具体做法: <br />1、民主选举,竞争上岗。在学生相互理解的基础上,采用民主选举的方法,让学生提名他们心目中的领导人,他们也可以自我推荐。然后提名者和自我推荐者将发言解释他们对班干部职位的态度、合适的角色以及计划、措施等。做好这项工作。最终投票,当场宣布结果。学生们完全被这次民主选举和竞争所说服。这种班干部的选拔非常有利于班级工作的顺利开展。 <br />2、定期评估、呕吐和接受新的。对当选班干部的民主评价每月进行一次。评价内容:(1)工作态度是否认真、积极、负责。(2)完成工作任务。(3)素质修养。经过评估,落选的学生要认真做好思想工作,注意调动积极性,鼓励连任。这种管理机制的建立将使每个人都能参与和接受培训,从而提高学生的组织管理能力和水平。 <br />(三)建立班级激励机制 <br /> <br />素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励教育的重要内容。实践证明,表扬和鼓励可以帮助学生重新发现自己,点燃他们努力的火花,鼓起勇气释放希望。我的具体方法是: <br />1、设立奖项,实行全方位鼓励。每学期都会设立各种奖项,对不同层次的学生进行综合评价和鼓励。调动每个学生的进步欲望,介绍优秀,树立榜样,找出差距并不断提高。 <br />2、定期颁奖,采取不同形式鼓励。例如,一封表扬信;奖励学校用品;在板报上给予表彰等。 <br />此外,我还会经常与学科教师交流,了解学生在各个学科的表现和情况。如果我遇到问题,我会和他们讨论,并尝试找到最好的解决办法,以引导学生全面发展和健康成长。 <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 13:53:40 页数:3
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文章作者:U-67198

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