班主任工作范文之班主任工作几点心得

班主任工作范文之班主任工作几点心得 <br /> 　　班主任是学校不可低估的一份工作，可为学校组织安排落实工作，提高学生的思想觉悟有着不可替代的作用。班主任应经常深入到学生中去，了解学生的思想、学习、生活等状况。对学生要经常进行理想教育、道德教育、法制教育、安全教育和心理教育。认真贯彻落实继续教育学院的规章制度和有关规定。建立良好的班风和学风，对不良倾向要敢管、敢批评。经过几年的班主任工作，谈谈几点心德。 <br /> <br />　　一、教育孩子的前提是了解孩子 <br /> <br />　　一些父母认为，自己的孩子，每天生活在一起，还用了解吗？不然，孩子身上，尤其是心灵上每天悄悄发生的变化，如不精心对待是不可能了解的，这是父母与孩子的天然差距决定的。 <br /> <br />　　父母与孩子的差距首先是由于心理发展水平的差距引起的。比如当成年人&ldquo;看到&rdquo;童话书里的鲁西西受了委屈，很难过时，一个4岁的孩子&ldquo;看到&rdquo;的却是&ldquo;鲁西西不是好孩子，她穿鞋上床了&rdquo;。其次，两代人的知识、生活经验以及对新技术的适应能力的差距等都有可能造成代际隔阂。 <br /> <br />　　作为家长，你也许会无奈的发现，自己在孩子面前的权威性下降的。孩子人不大，心不小，样子挺张狂的。这是今天许多家长都碰到的难题。退回几十年，父母对孩子几乎都有绝对的权威。他们喜欢说：我过的桥比你们走的路还多。可是在世纪之交的今天，信息化社会动摇的长辈的权威地位。说到孩子的张狂，假如你的孩子在10岁-20岁之间，则完全是正常现象、心理学家发现：孩子在10岁之前是对父母的崇拜期，20岁之前是对父母的轻视期，30岁之前又变为对父母的理解期，40岁之前是对父母的深爱期，直到50岁他们才真正了解自己的父母。可见10岁至20岁之间是代际冲突最为激烈的时期，最重要的是心理现象是&ldquo;自我&rdquo;意识的强化。他们渴望独立，又屡屡失败，常以苛刻甚至挑衅的目光审视父母和社会。但是，代际冲突具有不可估量的积极意义，它是社会进步的基本形式之一。如何对待走向新世纪的下一代，往往成为两代人能否和谐相处的关键。总之，当孩子做出一些令成人难以理解的事情的时候，父母不应当即质问或训斥，而应平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性，如果缺乏合理性，又是为什么？经过这样的思考，父母就容易了解孩子了，而了解孩子恰恰是教育的成功之路。 <br /> <br />　　二、教师的魅力在于吸引学生热爱学习 <br /> <br />　　如果让成年人像今天的孩子那样学习，那么天天熬夜写作业，那样一次接一次地参加测试，非逼得不少人发疯，甚至造反不可。可是，我们的孩子却忍下来的。然而，不要以为孩子忍下来就万事大吉，一切都要付出代价。在我们调查中，有一个数据令人震惊：有63％以上的孩子认知需要很低！人知需要只要指孩子经常感到学习快乐，总想弄懂不明白的问题，喜欢所学科目等等。可以说，认知需要是学习需要中最重要和最稳定的内在动力，是积极的人格特征。但是调查结果表明，19％-56％学生学习的动机是出于个人表现的需要：如得到教师的重视，希望同学佩服自己，提高在同学中的威信，能多挣钱，不努力学习会受到家长的惩罚，能升上好学校等等，这些均是比较消极的人格特征。 <br /> <br />　　那么，是什么原因导致孩子们认知需要低呢？以升学考试为中心的&ldquo;应试教育&rdquo;，已经严重扭曲了学生的学习动机，极有可能使学生由厌倦学习发展到厌倦生活，甚至厌倦人生。可以说，这是中国存在的巨大隐患。 <br /> <br />　　当然，让任何一位教师与教育体制抗衡都是不现实的，教育的改革最终都是在体制上有所突破。然后任何一位教师又并非无所作为。他每天都可以加重或减缓学生的压力，而他的教育教学艺术将对学生产生重大影响，让学生快乐地学习是教师神圣的职责。 <br /> <br />　　三、有时候宽容比惩罚更有力量 <br /> <br />　　在任何教育中都有奖惩两种手段。从某种意义上说，由于儿童年级小，阅历浅，奖惩的教育效果一般都较为明显。但是，也正由于儿童的不成熟才应该以正面表扬为主，运用惩罚手段应慎之又慎。 <br /> <br />　　儿童是出现过失最多的时期，与成年人的明知故犯不同，儿童出现过失往往是出于好奇或无知，有些时候也与控制不住自己有关；与成年人一般会减轻自己的责任也不同，儿童看问题具有放大性和夸张性，他们往往会夸...