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语文(心得)之在活动中培养学生的写作能力

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语文论文之在活动中培养学生的写作能力 <br />  摘要:活动,对于孩子成长来说是不可缺少的,缺少这种欢乐就难以想象有充实的教育;言传身教莫过于孩子的亲身体验,在语文教学中要紧紧围绕不同的主题开展了丰富多彩的活动,提高学生的写作能力。 <br />  关键词:榜样、活动 、写作、 习惯 <br />  &ldquo;志存高远&rdquo;是三国杰出的政治家诸葛亮的理想;&ldquo;为中华之崛起而读书&rdquo;是青年时期周恩来的理想。小学生的认知特点是以形象思维为主,引导学生结合自己的兴趣爱好和特长树立思想,寓理想教育于活动之中,激发学生兴趣,培养写作能力。 <br />  一、树立榜样,激励学生努力学习 <br />  我在教三年级时,就让学生在班级中选出一名比自己优秀的同学作为自己的学习榜样,认真分析同学的优点,找出自己的不足,拟出学习计划。在四年级上学期我让学生为自已量体裁衣,设计了自己的名片,其内容包括:自己的优点、缺点、爱好、理想等,同时还在班上让同学们为自己选定一所中学作为奋斗目标,为之而努力学习,并引导学生明白学习是自己的事,并将自己的理想写进日记里,从小树立远大理想,并持之以恒。人,总要有一种精神,并相信自己,通过坚持不懈地努力,会有实现梦想的一天。 <br />  我不仅是语文教师,还是班主任。在班级管理中,我针对学生心理特点,充分发挥学生的榜样作用,发挥学生自我管理能力、以自己为本,挖掘学生的创造潜能,提高学生的整体素质,达成有效的班级管理目标。因此,我在三年级时就让全班学生设计了一份班的公约,制定出相应的监督措施,激励学生向榜样学习,并要求学生写作文时,更要写好身边的人和事。 <br />  二、 在活动中培养学生的好习惯 <br />  好书是人生的忠实伴侣,一旦学生形成阅读的习惯,这种习惯将伴随他的一生,给予终身受用不尽的精神财富。因此在班级文化建设中,我仍然以营造书香班级作为重点,关注学生良好阅读习惯的培养。为此,我在班级中开设了各种读书比赛活动:精彩片断朗读比赛、读书心得交流会、故事会、好书推荐活动等,对表现出色的学生进行奖励,培养学生的竞争意识和养成读书的好习惯。如果没有活动,学生就不会感到集体的存在,也就不会主动的关心集体,为集体的利益而奋斗,有了活动学生精神焕发,并促进了学生间的交往、团结和班集体的巩固与发展。 <br />  一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动,会在记忆里留下难以磨灭的痕迹。因此我结合课文要求,把班上每次开展的活动,也让学生记录下来。在写作文的时候,就有了很多的素材,没有提笔找不到写的内容。每个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠,当他长大后,岁月的丝线把这些珍珠串起来,就成为人生珍贵的项链。我总希望我为学生拥有更多这样的珍珠,拥有一个金色,而且是很快乐的童年。 <br />  三、让书香弥漫在校园里 <br />  自我校开展民族地区小学创建&ldquo;书香班级&rdquo;的实践与探究小专题研究以来,学校更加注重校园文化建设,为师生创建一个&ldquo;优、雅、勤&rdquo;的校园环境,让&ldquo;班级墨香弥漫,书声琅琅。&rdquo; <br />  一是充分发挥学校艺术长廊的宣传作用,让校园的每一面墙说话。学校各教研组的专题研究,师生的研究活动,各教研组的优秀教师、优秀学生的学习活动,包括学生写的优秀作文等,在艺术长廊的展板中得以展示,学生们看到自己的身影,了解到别人的长处,学习的积极性更高了。学校大操场前方的艺术墙,学校教学大楼的墙壁上,挂着学生浓浓童趣的美术作品、名人名言,让学生目之所及的都是积极、健康、向上的画面与文字,让师生走进校园就能闻到浓浓的书香。 <br />  二是加强学校的绿化、美化建设,创建优雅的校园环境。 <br />  为了让师生能在一个优美、整洁的校园里学习,学校加强了绿化、美化建设。小操场前的小花坛丁香长得郁郁葱葱;校园的两个花坛里月季盛开,花香四溢;大操场边的一排排柏树绿色扑面;三角梅花热情地绽放;体育活动场所的大树葱葱茏茏,犹如一把把大伞,一片浓荫呵护着师生们。校园一年四季风景如画,每一处都干净整洁,师生们在这优美的环境里学习和生活,写出的作文也真实感人。 <br />  培根说过:&ldquo;读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,...

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发布时间:2023-01-16 13:44:59 页数:5
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文章作者:U-67198

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