语文（心得）之语文“五环节”复习课教学模式

语文论文之语文&ldquo;五环节&rdquo;复习课教学模式 <br />　　1.明确要求，定标自学（2分钟） <br />　　按照课程标准和考试说明对知识和能力的要求，将内容标准具体化从而确定复习目标，目标具有可操作性，一般二到三个。 <br />　　2.自主复习，构建网络（15分钟） <br />　　学生按照教师要求自主完成复习的内容，主要以背诵为主。复习巩固知识要点，掌握主干知识和规律，学生能够独立把所学知识&ldquo;结网&rdquo;，理出知识条理性，明确思路，紧扣目标，认真记忆。 <br />　　3.合作探究，知识梳理（10分钟） <br />　　（1）对通过自主复习难以解决昀问题、难以理解的疑难点，小组内进行合作学习，通过讨论掌握重点、理解难点、消除疑点。 <br />　　（2）在学习小组内展示，取人之长，补己之短，学生一起修改、完善。 <br />　　（3）学生也可以相互提问检测，相互检查自主复习成果。 <br />　　4.交流释疑，解难答惑（10分钟） <br />　　（1）对合作学习难以解决、感到疑惑的问题，由学生向老师和全班同学提出，共同解决。 <br />　　（2）教师可以提出适当的问题以引导学生思考和讨论，在讨论中设法把问题逐步 <br />　　深入，以加深学生对内容的理解，启发和诱导学生自己去发现知识规律，逐步培养学生自主互助的学习习惯和能力。 <br />　　5.真题在线，达标测评（8分钟） <br />　　（1）针对精选的模拟或中考真题先让学生独立完成，然后以小组为单位，各抒己见，相互交流，争论反驳，以形成信息的多面传递，充分发挥思维的共振效应，相互促进，共同提高。 <br />　　（2）在解答典型例题的过程中，要借题发挥，立足于思路的提示和思维方法的培养，引导学生逐步掌握分析、综合、归纳、演绎等思维方法，寻求合理的解题角度，设计最佳的解题方案。 <br />　　（3）引导学生思维，总结解题规律，是教师精讲点拨的重心所在。 <br />　　附：教学课例 <br /> <br />　　七年级上册第二单元古诗文复习 <br />　　一、明确要求，定标自学（2分钟） <br />　　1、掌握相关文学常识。 <br />　　2、背诵并默写诗歌。 <br />　　3、感受诗歌意境，体会作者感情。 <br />　　（教师指导学生请从以下几个方面复习：体裁、作者、作品、字音、词义、名句赏析、主题思想。） <br />　　二、自主复习，构建网络（20分钟） <br />　　学生按照教师要求自主完成复习的内容，主要以背诵为主。能从以下几个方面复习：体裁、作者、作品、字音、词义、名句赏析、主题思想。学生能够独立把所学诗歌知识&ldquo;结网&rdquo;，理出知识条理性，明确思路，紧扣目标，认真记忆。 <br />　　三、合作探究，知识梳理（10分钟） <br />　　（一）学生展示自己在自学过程中的疑问，小组解决或全班解决。 <br />　　（二）教师展示学生要掌握的内容。 <br />　　1、读准加点字词。 <br />　　石径斜xia    秋思SI    胜春朝zhao    碧霄xiao <br />　　秋风劲jing    寥廓liaokuo    渚zhu    潦倒liao <br />　　2、解释下列词语。 <br />　　寒山：深秋时的山。 <br />　　坐：因为。 <br />　　秋思：秋天的思绪。 <br />　　寂寥：寂寞凄凉。 <br />　　春朝：本指春天酌早晨，这里泛指春天。 <br />　　排云：凌云。排，冲破。 <br />　　碧霄：蓝天。 <br />　　渚：水中的小洲。 <br />　　潦倒：衰颓，失意。 <br />　　寥廓江天万里霜：寥廓，广阔高远。霜，烂漫的秋色。江天多么宽广高远，经霜的万里秋色多么壮美。 <br />　　3、文学常识。 <br />　　（1）《山行》是一首_____（体裁），作者是____，字____,____朝 <br />　　诗人，与____齐名，并称&ldquo;小李杜&rdquo;。&ldquo;李杜&rdquo;是指____、____。 <br />　　（2）《天净沙&middot;秋思》体裁____，天净沙是____，秋思是____。作 <br />　　者____，号____，____代____作家____家。 <br />　　（3）《秋词》体裁____，作者____字____，____朝诗人。 <br />　　（4）　　（5）　　4、诗文默写。 <br />　　（1）《山行》中运用比喻修辞对比手法且广为传诵的一句名句是____________，描绘山高云深，让人产生朦胧飘渺，超越尘俗之感的诗句是____________，____________。 <br />　　（2）《天净沙&middot;秋思》中最能体现天涯游子心境的诗句是____________。 <br />　　（3）　　（4）《采桑子&middot;重阳》这首词的核心句是____________，____________。 <br />　　写出了天地一色的壮丽秋景图的句子是：____________，____________。 <br />　　（5）《登高》的颔联是____________，____________。诗中体现作者忧国伤时的情...