英语（心得）之英语“五环节”复习课教学模式

英语论文之英语&ldquo;五环节&rdquo;复习课教学模式 <br /> <br />Stepl．目标展示，情景导入 <br />    本环节主要是出示这一节课的复习目标，让学生明确要复习的内容，根据本课的内容设置情景导人。然后进行本单元的单词听写，检查单词提前复习的情况。 <br />    Step2．知识梳理，总结提高 <br />    根据课件引导学生对单词、词组、句型进行知识梳理、拓展，在复习教材的同时形成知识网络，掌握知识点之间的内在联系，对单词、短语和句型复习内化的同时，构建自己的知识体系。 <br />    Step3．中考链接，提高能力 <br />    本环节复现知识点，主要是把近三年与本节课相关的中考试题呈现给学生，使学生明确中考题型和考查的方法，如何运用所学的知识点解决中考问题。提高自己的分析问题、解决问题的能力。 <br />    Step4．当堂达标，查缺补漏 <br />    复习课在复习知识点的同时，还要对学生进行限时巩固训练，让学生当堂达标，巩固所学，查缺补漏，提升能力。教师要集中矫正反馈共性错误。 <br />    Step5．课后练习，学后反思 <br />    课后练习环节是课内的补充，是对知识点的进一步强化。同时把自己的错题归纳总结到错题本上。 <br />    附：教学课例 <br /> <br />    八年级（下）Units 5-6 <br />    Stepl．目标展示，情景导入 <br />    一、目标展示 <br />    1．知识目标： <br />    ①八年级下Units5-6丙个单元的重点词汇、短语、句型 <br />    ②语法：if引导的条件状语从句(Unit5) <br />    现在完成进行时( Unit6) <br />    ③中考题型链接 <br />    2．能力目标：能正确运用条件状语从句和现在完成时。 <br />    3．情感目标：培养学生正确的收藏爱好。 <br />    二、情景导入 <br />    设置一个下雨天的情景：如果明天下雨的话，你将要做什么？让学生两人一组做对话。 <br />    Step2．知识梳理，总结提高 <br />一、单词梳理&mdash;&mdash;重点词汇巩固及拓展 <br />1．against→(反义词)prep.支持；拥护____ <br />2．injured→v.受伤____ <br />3．explain→n.解释____ <br />4．collect→n.搜集____→n.搜集者____ <br />5．skate→n.溜冰者____→v.溜冰____ <br />6．European→n.欧洲____ <br />7．Russian→n.俄罗斯____ <br /> <br />8．Australian→n.澳大利亚____ <br />9．foreigner→adj.外国的____ <br />10．quite→(同义词)adv.很；非常____ <br />11．certain→adv.确定地____ <br />12．miss→adj.丢失的____ <br />二、短语梳理&mdash;&mdash;重点短语翻译，强化记忆 <br />1．玩得愉快____ <br />2．拿走____ <br />3．在世界各地____ <br />4．谋生____ <br />5．一直：总是____ <br />6．一双溜冰鞋____ <br />7．用完：用尽____ <br />8．顺便一提：附带说说____ <br />9．对&hellip;&hellip;感兴趣____ <br />10．&hellip;&hellip;的首都；&hellip;&hellip;的省会____ <br />11．让&hellip;&hellip;进来____ <br />12．受伤____ <br />13．受教育____ <br />14．做某事有困难____ <br />三、重点句型梳理&mdash;&mdash;背诵并熟练运用 <br />1．如果你骑车，你就会迟到。 <br />If you________,you________. <br />2．如果你待在家里，你会感到遗憾的。 <br />If you________,you________. <br />3．如果他们今天聚会，会发生什么？ <br />What will happen if they________today? <br />4．如果你穿牛仔裤，我们就不让你进入。 <br />If you________,we________. <br />5．如果你成为一名职业运动员，你就可以做你喜欢做的事来谋生。 <br />If you  becorue  a professional athlete , you &#039;ll________make a________something you <br />love． <br />    6．并且如果你富有了，你就难以分清谁是你真正的朋友。 <br />And if you________，you will have a difficult time________who your real friends are. <br />7．&ldquo;你溜冰多长时间了？&rdquo;&ldquo;我从9点开始就溜冰了。&rdquo;／&ldquo;我已经溜了5个小时了。&rdquo; <br />-How long________________________? <br />-I_________________since mne o&#039;clock./ <br />-I_______________________for five hours. <br />8．我希望你们记住学校聚会的一些规定。 <br />I want you_________________for school parties. <br />9．感谢你送给我的雪花怪兽玻璃球。 <br />Thanks for___________the snow globe of the monster. <br />10.我妈妈说我必须停止（收藏冰雪球），因为我们已经没有空间储存它们了。 <br />My mom says______________,because________________. <br />11．如果你认识其他搜集它们的人，请告诉我一声。 <br />If you ...