英语（心得）之语音知识讲与练

英语论文之语音知识讲与练 <br />近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音 素、重音和语调三个方面。下 面将分别给予介绍： <br /> <br />一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因 涉及面较广，不再详述。（后 附近几年所考查音素的主要题型。） <br /> <br />二、重音：重音可分为单词重音和句子重音两种。 <br /> <br />1.单词重音：英语单词由于音节的数量不一，就出现了读起来有轻有重的现 象。一般地，每个单词都有一 个音节是重读的，称重读音节；其余的音节不重 读，称非重读音节。但有的多音节词，除了一个重读音节之外 ，还有一个次重 读音节。重读音节的符号是：&quot;′&quot;，次重读音节的符号是：&quot;＠①&quot;。单音节 必须重读，不 标符号。 <br /> <br />例：name[neim] letter[′let＠②] information[＠①inf＠②′mei∫＠ ②n] <br /> <br />那么单词重读有无规则可循？回答是肯定的。单词重读的规则一般是： <br /> <br />①单音节词均重读。例：beg[beg]，put[put] <br /> <br />②双音节词一般第一个音节重读。 <br /> <br />例：doctor[′d＠③kt＠②] better[′bet＠②] apple[′aepl]但是如有 前缀a-,be-,re-, dis-, mis-, de-等双音节词，则第二个音节重读。 <br /> <br />例：about[＠②′baut]，again[＠②′gen]，address[＠②′dres]， beside[bi′said]，report[ri′p ＠③:t]，mistake[mis′teik]， decide[di′said] <br /> <br />另外，双音节词的合成词，一般第一个音节重读。例：blackboard[′blaekb ＠③:d]、homework[′h＠② umw＠②:k]但也有两音节均重读的： <br /> <br />′four′teen、′ un ′fair、′hel′lo、′up′stairs、 ′down′s tairs、 ′un′touched、 ′out′side、′Chi′nese、′nine′teen等。 <br /> <br />③多音节词一般是倒数第三个音节重读。 <br /> <br />例：wonderful[′wnd＠①ful]，immediately[i′mi:dj＠②tli]， interested[′intristid] <br /> <br />但双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，仍按原来的词根重音来读。 例：con′ductor，′carefully，dis′cover，as′sistant等。 <br /> <br />④-ic，-tion，-sion之前的音节要重读。 <br /> <br />例：′question，ope′ration，compo′sition，′topic，de ′cision。 为了帮助初三学生更好地记忆、朗读单词，正确地辨音，毕业复习时我把初 中全部单词按重音归纳出来。 单音节词一般本身就重读。如：bag，desk等。 双音节词和多音节词一般重音在第一个音节上。 如：′presen t′vegetable 等。现着重归纳出重音位置较特殊的单词，这样有利于学生复习。实践证明，效 果甚好。 <br /> <br />（一）重音在第二个音节上的单词： <br /> <br />about agree across already among <br /> <br />above address afraid again ago <br /> <br />along alone another around away <br /> <br />arrive Australia Australian America American <br /> <br />because before below become became <br /> <br />begin beginning behind beside between <br /> <br />banana computer Canadian conductor decide <br /> <br />develop dictation delicious December enjoyable <br /> <br />example exam except excuse expensive <br /> <br />eraser eleven enough forgetful forget <br /> <br />goodbye herself himself hooray important <br /> <br />instruction invent invention inventor idea <br /> <br />inside instead itself July Japan <br /> <br />machine museum November o&#039;clock October <br /> <br />prefer produce polite politely policeman <br /> <br />potato perhaps receive result return <br /> <br />remember report September surprise tomato <br /> <br />tonight together Toronto toward tomorrow <br /> <br />today themselves unusual until unhappy <br /> <br />united without yourself yourselves <br /> <br />（二）两个重读音节的词：OK fifteen fourteen thirteen sixteen seventeen eight een nineteen afternoon Chinese southeast southwest unlike northeast northwest outside untrue upstairs lordspeaker headmaster headteacher downstairs retell TV <br /> <br />（三）前有一个次重读音节，后又有一个重读音节的单词： <br /> <br />Japanese understand understood operation ourselvespopulation education...