体育（心得）之以群体活动带动学校体育发展

体育论文之以群体活动带动学校体育发展 <br />　　作者：张珍燕 维新乡中心小学 <br />　　【论文摘要】随着社会的发展，家长对孩子的宠爱愈演愈烈，众多的不舍严重影响了孩子们身心的健康。但是健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。据有关专家学者研究表明：对学生影响最大的不是教师和家长，而是孩子的同伴，因此，举办多种多样的群体性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力就显得更具有现实意义。 <br />　　【关键词】群体活动   学校体育 <br />　　维新小学位于灵江源畔，是一所以象棋为特色的农村中心小学，学校场地小，设施少，但我校没有因学生人数少，规模小，条件差而放松学校体育工作。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出&ldquo;学校要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作&rdquo;。自从下发《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》以来，我校积极开展体育活动，促进学生健康生活、快乐生活、高尚生活。小学校也办出大气魄，并具有自己的特色。为了继承和发扬体育特色建设的传统，坚持&ldquo;健康第一&rdquo;的思想，深入挖掘体育特色文化的内涵。结合校情，在校长的领导下全体师生以开展群体活动为重点，促进学校体育工作上水平。 <br />　　一、以转变观念为抓手，树立正确思想 <br />　　学校体育主要是让学生接受身体教育，使学生在体育活动过程中享受到体育的乐趣，形成良好的动机，从而为终身体育打下坚定的基础。我们首先是转变教育思想，改变了过去那种以单纯学习体育技能从而来达到锻炼身体目的的教育思想。重新树立了以人为本的思想，根据需要来创设条件，改进体育活动，强调体育项目要适应人。因为体育项目的主体是人，因此更重要的不是场地、设施，而是那些热爱体育，追求体育并为之付出努力的人。 <br />　　根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，学校树立了&ldquo;健康第一&rdquo;的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。确保学生体育课程和课外体育活动时间，不准挤占体育活动时间和场所。 <br />　　二、以简单普及为抓手，促进基础提高 <br />　　我校认真贯彻《决定》的有关规定，认真做好&ldquo;减负&rdquo;工作。积极改善学校体育设施，确保学生体育课与课外活动的时间，举办多种多样的群体活动。锻炼了学生的健康，培养了学生的&ldquo;竞争意识&rdquo;，合作精神和坚强毅力，促进了学生全面发展。我校结合场地小、器材有限的特点，大力开展既简单又能达到锻炼目的的体育活动&mdash;&mdash;跳绳。我们认为跳绳是一种既方便简单又对身体锻炼有比较好的效果的体育运动，而且可以把这一运动请进到学生的家庭，请进到我们的体育课堂，把跳绳当成家庭的锻炼器材，又成为教师上课的体育器材，还可以成为学生健身游戏的重要工具，成为体育课堂上舞动的&ldquo;风景线&rdquo;，我校100%学生每天参与到活动中。为了促进这项运动的提高，我们举办了校级比赛，比赛分一分钟跳绳和花式跳绳以及集体跳绳。现在同学们不但学会了跳绳，高年级的还能在老师的指导下创新动作，跳绳也跳出了花样。通过跳绳提高了同学们的身体平衡性和柔韧性强健了体魄，培养了孩子们不怕困难、不怕挫折和失败的精神。提高了同学参与社会活动的意识。 <br />　　三、以创新活动为抓手，加强爱好培养 <br />　　毛泽东同志曾在《体育之研究》中指出&ldquo;欲图体育只有小，非动其主观，促其对体育之自觉不可。&rdquo;另外，根据专家学者研究表明：运动中枢的兴奋，可以加深学习中枢的抑制。也就是说，参加体育锻炼，可以使大脑的学习中枢得到更好的休息。而且参加体育锻炼，还可以增强体质愉悦身心，有利于使学生精神饱满的进行文化学习，有利于提高学习效果。于是就有了清华大学所总结和创造的&ldquo;8-1&gt;8&rdquo;不等式。 <br />　　我校规模小，在校学生不足百人，场地小，设施差，但并没有影响我们开展文体活动。通过为学生搭设舞台，学生尽情展示才华。百分之百的同学参与，使百分之百的学生在活动中得到个性发展，推动了素质教育在我校的进程。运动竞赛是普及和提高的重要手段。它既可以激发学生锻炼积极又可以促进运动水平的提高，同时培养良好的体育风尚和集体...