其他（心得）之浅谈小学低段学生良好习惯的养成

其他论文之浅谈小学低段学生良好习惯的养成 <br />　　著名教育家叶圣陶先生说过：&ldquo;一种好的学习习惯可以受益终身。&rdquo;是啊，良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中&ldquo;成龙&rdquo;、&ldquo;成凤&rdquo;，而有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，我认为重视良好习惯的培养，便是着眼学生一生的发展，让他们终身受益。为了学生的健康成长和终身的幸福，我们应高度重视学生良好学习习惯的培养。 <br />　　那么怎样让刚入学的低段小学生养成良好的学习习惯呢？我认为可从以下方面去做： <br />　　一、学校、家庭密切配合，老师、家长齐抓共管 <br />　　家长是孩子的第一任老师，在上学前孩子的教育主要来自家长，就是上小学以后，每天在学校的时间也不过7~8个小时，其它的时间大部分与家长相处。因此，小学生良好习惯的培养，决不是学校一方的事，要把家庭与学校结合起来，齐抓共管。要借助每期一次的家长会，与家长好好沟通，使家长知道在培养学生养成良好的学习习惯方面应做的工作。主要有三点： <br />　　1、家长督促孩子养成家庭学习的习惯 <br />　　孩子放学后，请家长先让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示：&ldquo;做完功课了！&rdquo;家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。如果不检查，小孩会自恃：&ldquo;反正妈妈也不看。&rdquo;就会马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。 <br />　　2、家长督促孩子养成读书的习惯。 <br />　　孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为&ldquo;听话高手&rdquo;，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达能力也很好。 <br />　　3、家长督促孩子养成做事精力集中的习惯。 <br />　　督促孩子，不能一边看电视，一边做功课，一心一意做作业，才能有好的效果。 <br />　　二、老师要注意对孩子们各种学习习惯的认知及培养。 <br />　　学生的学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业书写习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。 <br />　　我的具体做法是： <br />　　首先对学生进行具体的学习行为训练。 <br />　　如训练学生上课要发言举手，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势。发言的体态及声音的高低。 <br />　　其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。 <br />　　还是以举手发言为例子，我把要求和方法编成儿歌指导学生： <br />　　上课讲话先举手，声音要响亮，态度要大方。 <br />　　通过这样的训练，学生在课堂上的表现可圈可点。在回答问题时井然有序，既能耐心倾听他人的回答，又能表达自己的看法。 <br />　　又如在训练学生课前静息，按时上课的习惯，我用了这样的儿歌： <br />　　上课铃声响，马上进课堂。进了课堂怎么办？备好东西坐坐好。快速做好上课的准备。 <br />　　上课提醒学生注意听讲，也有固定的口令： <br />　　一二三&mdash;&mdash;静齐快，三二一&mdash;&mdash;坐坐好 <br />　　小耳朵&mdash;&mdash;听仔细，小眼睛&mdash;&mdash;看仔细 <br />　　采用的是师生一问一答互动的形式。再者，做作业时，先念&ldquo;挺腰抬头脚放平，一尺、一寸、一拳记在心。&rdquo;再动手写作业。 <br />　　其三，上课注意听讲的习惯要从小养成。 <br />　　刚进校的孩子注意力集中的时间比较短，还不习惯整整40分钟的学习，要想方设法吸引学生的注意力，可从说话的语气、声音的高低等等提示学生。在我讲课的过程当中如果有的孩子开小差、做小动作了，我一般不会为了完成教学任务而不加以制止，我宁可这节课的任务完不成也要停下来告诉他们：&ldquo;上课一定要注意听讲，要学会注意力集中的听课。不要因为你的原因而影响全班同...