其他（心得）之浅谈当前贫困地区普通高中德育工作的现状及对策

其他论文之浅谈当前贫困地区普通高中德育工作的现状及对策 <br />　　随着农村学龄儿童的减少，近年来农村初中毕业生也呈逐年减少趋势。以本人所在县为例，2007年全县初中毕业生有3200多人，08年全县初中毕业生约3100人，09年全县初中毕业生则只有3000来人。一中优先招生后（1200人），外出打工失学以及县外技校就读等每年约700人，余下的大约1000人左右，我校招生400人。 <br />　　近三年来，贫困地区普通高中普遍感觉，一是生源急剧减少，&ldquo;吃不饱&rdquo;（如08年我校招生400人，结果只招的312人）；二是生源质量大副下滑，主要表现在，相当部分学生成绩差，厌学情绪较为普遍，学生抽烟、上网、拉帮结伙、酗酒、群欧、早恋、顶撞老师等不良习气严重。究其原因，不外乎以下几种： <br />　　1.社会风气 <br />　　目前在校学生绝大部分属家中独生子女，加上近几年政府惠农政策取得实效，农民经济收入得到稳步提高，家长溺爱子女的现象较为普遍，学生表现为好逸恶劳，学习不刻苦，成绩普遍较差。 <br />　　2.网络影响 <br />　　网络游戏、电影、QQ等对学生的诱惑不可谓不大，学生周末放假大量时间在网吧里度过，网吧也成为许多学生迫不及待想去的地方。某校附近一网吧，每天中午全是初中、高中学生。未成年人不准进网吧，在县级和县以下地方收效甚微。不少上网成瘾的学生晚上就寝后还翻墙出校上网，一到白天上课便打瞌睡。有些学生没钱上网了，便偷窃同学的钱物，甚至索要和敲诈。 <br />　　3.留守学生缺乏监管 <br />　　农村中学学生父母一方或双方外出打工较为普遍，学生多由爷爷奶奶照管或者由其他亲戚托管。这类学生缺乏有效监管，缺乏应有的父爱母爱，他们有的性格孤僻，有的组织纪律性观念淡薄，多早恋现象。去年下半年，我校一学生因父母常年在外打工，自我管理意识不强，与社会不三不四青年发生冲突，结果被打伤住院，从此事中清晰可见留守学生的教育是当今社会非常突出的问题。 <br />　　4.初中教育缺陷 <br />　　当前农村初中教育隐患极大。一方面，师资水平较差，表现在年龄偏大，学历不合格（相当一部分由小学拨高使用）；另一方面初中生源减少加上免收学杂费，教师福利更差，教育教学缺乏积极性。对于学生中的违纪行为，班主任和有责任感的老师都不敢管，因为一旦发生师生矛盾，家长便会到学校吵闹、索赔，老师就会吃不了兜着走，&ldquo;多一事不如少一事&rdquo;大家都这样想。对于学生的不良学习习惯和成绩差的现状，老师也不想管，一是因为现在淡化了学生成绩评比，学校又无较好的激励机制。久而久之，学生的学习成绩和组织纪律便出现了严重的两极分化，少部分学生因为家庭教育好，家长重视教育而遵章守纪勤奋学习，成绩优秀，大部分学生则呈现出学习成绩和行为习惯双差的状况。 <br />　　由上所速，贫困地区普通高中生源质量可见一斑，现状如此，怎么办？这是摆在高中教育特别是德育工作者面前的一道难题。 <br />　　学校要生存，教育还得继续，面对让老师叹息摇头却又是承担民族振兴艰巨任务的下一代，唯有&ldquo;不抛弃，不放弃&rdquo;才是我们唯一的选择。 <br />　　根据多年的德育工作经验，新形势下德育工作必须解放思想，改革创新。 <br />　　一。改革德育教育内容 <br />　　第一，公民意识教育 <br />　　对学生进行以《中华人民共和国治安管理处罚条例》和《中华人民共和国刑法》为主要内容的法制教育，并与《守则》和《日常行为规范》及学校的各项规章制度有机地结合起来，对学生进行权利与义务、纪律和自由、道德、社会公德、文明礼貌和人生观等具体内容的教育，以使形式明确哪些行为可以做，哪些行为应该做，哪些行为一定要做，哪些行为不能做，培养学生的明是非能力。让学生懂得做人的道理，从而形成公德心和公民的责任心，提高遵纪守法的自觉性。 <br />　　第二，爱国主义精神教育 <br />　　教育的永恒主题，其最终目的是：让学生知我中华，培养爱国之情；爱我中华，树立报国之志；建我中华，实践效国之愿。学校可以通过对学生进行革命传统教育、英雄人民事迹教育，祖国革命和建设的伟大成就教育，学校、家乡的历史教育，集体主义精神教育，从而激发学生热爱学校、热爱班级的热情，建起他们为半争光、为校争光的精神支柱，达到为了学校、班级的荣誉和利益，而努力遵纪守法，...