其他（心得）之农村小学住宿管理方法初探

其他论文之农村小学住宿管理方法初探 <br />　　随着人口出生率下降，农村小学撤点并校、设立住宿部现象越来越普遍。抓好住宿管理，是构建和谐校园的一个重要组成部分，&ldquo;住得安全、生活方便、文明守纪、学习进步&rdquo;是所有住校学生家长的共同心愿。如何搞好住宿管理呢？ <br />　　一、搞好硬件建设，环境育人 <br />　　学校住宿条件的优良程度，是众多家长最为关心的问题。既然要让学生住下来，就得从衣食住行诸方面全面考虑，不能过于简陋。过于简陋，学生不乐意，不如每天来往奔波，在家吃好睡好有人疼；过于简陋，家长不放心，现在都是独生子女，何时吃过这种苦处？ <br />　　花艳小学领导站在较高的层面，替学生着想，替家长着想，始终把办人民满意的教育放在首位：修建了学生公寓，为住宿学生配置了舒适的床具、衣柜，专门修建了开水房、洗澡间，安装了安全门、公用电话，解决了诸多住宿不便的问题；广泛征求家长、学生的意见，开辟了住宿学生活动室，供住宿师生看电视、下棋等，并开放球场、乒乓台、图书室等活动场所，为住宿学生提供了良好的育人环境，收到了普遍好评。 <br />　　二、选好生活教师，服务育人 <br />　　再好的条件，也要靠人来管理。选好了管理教师，管理工作就有了个良好的开端，完全可以说成功了一半。 <br />　　为了挑选认真负责、有敬业精神的教师来从事住校生管理工作，花艳小学将这一岗位的工作量比值提高，使其待遇高于服务人员，同时，优先评优，并在全体员工中先行招聘，受到了学生家长的一致欢迎。 <br />　　三、完善制度建设，管理育人 <br />　　为了确保住校生健康、安全地学习、生活，使其养成良好学习、生活习惯。花艳小学不断探索、不断完善住校生各项管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《预防火灾等公共突发性事件预案》、《值班教师工作职责》、《生活教师职责》、《女住校生安全管理制度》、《住校生生活自理能力阶段性目标》等。组织相关人员和住校生进行了学习，提高认识，做到住校生管理工作有章可循。 <br />　　1、实行班主任负责制，住读生管理教师（正副班主任）像父母一样关心住校生的学习、生活，对住校生生活中出现的问题都主动、及时地进行了处理、教育。每个星期，学校都有值周领导参与住宿管理；每个月末，学校都按时召开住宿工作会议，主要由管理教师介绍住校生一月来在学习、生活方面的情况，包括成绩和问题，各常规班班主任们出谋划策、畅所欲言，有力地促进了各有关教师去关注住校生，发现问题解决问题。大家都很负责很投入，对存在的问题不推卸责任，都报着共同想办法，共同解决问题的思想来做好住校生工作，看着每一位住校生的点滴进步，班主任们既累又快乐着。 <br />　　2、加强监管，确保安全。 <br />　　住校生安全是住校生管理的头等大事。学校领导经常利用每周教师例会（对教师）或升国旗仪式（对住校生）的时间，开展住校生日常行为中的安全教育工作，如严格遵守《安全值班制度》等。学校还专门针对住校生开展了&ldquo;灭火演练&rdquo;、&ldquo;防火灾等突发事件疏散演练&rdquo;及相关安全知识学习，进一步提高了他们的安全意识和应急能力。向每一位住校生发放安全知识手册，开展发现身边的不安全行为，提安全建议，安全知识竞赛等活动，让住校生增加了安全意识，同学之间也能相互监督。 <br />　　学校对住校生实行1日24小时监控。班主任、值班教师、生活老师分时段对住校生负责监管。谁失控、谁负责。住校生星期天下午到校&mdash;&mdash;星期五下午放学离校，其间实行封闭式管理，如确有事需要外出，须有班主任或值班教师配同或签持有他们签名的请假条。为了防止住校生和走读的同学在放学时混在一起离校，必要时学校采取了集中放学的办法&hellip;&hellip; <br />　　3、加强学习辅导，促进良好学习习惯养成。 <br />　　住校生的学习，家长非常看重，可以说，成绩是住校学生的第二生命。学校住校生管理教师非常重视，除了要在每天晚上为住校生开展40&mdash;60分钟不等的学习辅导外，教师们更重视住校生良好学习习惯的养成教育，经常同他们交心谈心。喜欢看课外书是住校生们的普遍爱好，管理教师就坚持为他们开放图书室。为了鼓励学习优秀的同学，学校就在住校生中开展一月一次的知识竞赛，对优胜者或进步较大者进行奖励。这些措...