班主任（心得）之浅谈如何建设一个优秀的班集体

班主任论文之浅谈如何建设一个优秀的班集体 <br />教育学理论告诉我们：一个优秀班集体的标志是：有正确的政治方向和共同的奋斗目标；有坚强的集体核心；有正确的集体舆论；有良好的班风。一个优秀班集体的形成，对学生各方面的发展都起举足轻重的作用。经过几年的班主任工作的实践，我认为培养优秀的班集体需要从以下几方面入手：一、 狠抓班风，塑造优秀班级良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力，必须加强团结。因此，在每接一个班的第一次班会上，我就让同学们说说你认为以前的班级有哪些优点，然后，我提出希望：希望我们这个新的集体能把这些优势发扬下去，塑造一个更加优秀的集体。利用这一时机，我及时地对学生进行思想和行为规范教育，从言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面发展，从团结同学到关心集体，从刻苦学习到遵守纪律，通过多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象，使之能尽早地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的基础这期间班主任要跟得紧，随时发现问题随时处理。因为我们是在取长补短的基础上建设新的集体的，所以，同学之间互相帮助；为集体服务，从不计较个人得失；集体荣誉感很强；积极参加学校的体育训练、葫芦丝演奏等活动。二、 加强班干部建设，培养德才兼备的班级核心我十分注重学生干部队伍的建设，努力发扬学生干部的模范带头作用。班集体的形象往往是靠班干部来维护，这就要求班干部有良好的思想道德品质，要有集体荣誉感，时时处处以一个干部的身份严格遵守各种纪律，班主任要让全班同学知道班级学期奋斗的目标及要采取的主要措施，要让班干部明确自己在班级建设中的重要作用，充分发挥自己的职能&mdash;&mdash;一是榜样示范职能，二是具体事务的管理职能。认真履行自己的职责，配合班主任使班级朝健康进步和谐的方向发展。班干部会议是我们实行班级管理和思想教育的前沿阵地，也是我们营造积极奋进和谐氛围的良好时机。在我们这个集体中，起初，个别班委不能全身心地为大家服务，怕影响学习、怕得罪同学。针对这一情况，我召开了班干部会议，对他们讲：&ldquo;一个学生的成长好比一只鸟需要一对翅膀，只有学习成绩、个人能力同时提高，‘小鸟’才能飞向高空展翅翱翔。如果只有一侧的翅膀发育健全，而另一侧发育不良，那么，‘小鸟’永远也飞不高。你们就是那成长的鸟儿，既要努力学习，又要抓住一切机会提高自己各方面的能力，当班委是你们锻炼的最佳机会。&rdquo;于是，我明确指出每个干部的职责所在，而且，要求他们每人选定一个帮教对象，在学习、纪律各个方面对其进行监督提醒，以确保班级良好的氛围。因此，在我们的班干部中，涌现出许多优秀的学生干部，如：卫生委员宇静、吴忠亮，有他俩在，我们班的室内、外卫生从来不用老师监督，而且在扫除时，每个同学自觉到岗，各行其是，在每周的评比中都取得了优异的成绩。尚巧玲同学主动监督刘犇同学，由于刘犇同学天资聪明，只是自觉性级差，因此在尚巧玲的时时监督提醒下，能自觉学习、背书、回答问题，因此在上学期期末考试中语数外三科成绩均进入优秀。郭跃、李晶是我们班的班长和学委，在老师不在，或外出有事的情况下，他们总是自觉地组织同学们读书或读英语，而且有一套自己的管理方法，在带领同学们学习时，时而朗读，时而背诵，形式多样，同学们从不厌烦。因此，从来没有因为班里没有老师而受到领导们的关注或批评，可以说他们是老师得力的小助手，是班里的小老师。因此，增进班干部和同学之间的相互理解、相互支持的鱼水关系，可以使每个同学都积极参与和关注班级的建设，从而激发&ldquo;班兴我荣，班衰我耻，班级兴衰人人有责&rdquo;的热情，增强班级的凝聚力，也使每个同学的管理水平和能力得到培养和提高。三、 抓个别，带全体个别生的榜样作用是教师不可忽视的，如能抓住时机以个别生的优秀表现带动全体学生的...