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班主任(心得)之浅谈班集体建设中的几点心得

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班主任论文之浅谈班集体建设中的几点心得 <br />   &ldquo;爱&rdquo;为主导  多管齐下 <br />  <br />  &mdash;&mdash;浅谈班集体建设中的几点心得 <br />  <br />  我国伟大的教育家陶行知曾经说过:&ldquo;集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。&rdquo;苏联教育家马卡连柯也有心得体会:&ldquo;即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。&rdquo;所以,集体的力量是无穷的。怎样让孩子在一个优秀的集体里愉快地生活,健康地成长应是每一位班主任全力思考的问题。 <br />  <br />  班主任是学生形成良好品德的引导者,在平时的学习、生活中我们自身所体现的道德,对儿童德性的发展具有直接的教育意义。因此我努力做到以下几点: <br />  <br />  一、做好模范带头作用 <br />  <br />  在班集体活动的组织、平时的学习生活过程中,班主任要时刻起到带头作用。要求学生做到的,自己必须不折不扣地做到,因为身教重于言传,榜样的作用是无穷的。孔子不也告诫过所有教育者吗?&mdash;&mdash;&ldquo;其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。&rdquo;也许,我们的无心之举会给学生幼小的心灵造成永久的烙印与伤害。 <br />  <br />  看看平日里我们在学校里的表现吧:一方面要求学生之间相互尊重,但是另一方面又不容许学生提出不同的意见;刚跨过一张躺在地上的废纸,又要求孩子保持教室的干净整洁;禁止学生在升旗仪式中讲话,自己却和几个同事站在队伍前面交头接耳;对作业本上有污渍的孩子大吼大叫,转身又边吃零食边改作业&hellip;&hellip;在校园中我们的&ldquo;不在意、无所谓&rdquo;之处实在是太多了。试问这样的班主任能培养出合格的小主人、创建出优秀的班集体吗? <br />  <br />  &ldquo;严于律己,宽以待人&rdquo;这句话用在班主任身上是再合适不过的了!在共同的集体生活中,我首先注意自己的言行符合好教师的标准;然后要求班干部们起到模范带头作用,做得好的才能督促同学、管理班级;最后再把眼光投向所有的孩子,希望他们有点点滴滴的进步与成长。试问,有这样一个良好的氛围,孩子们怎能不&ldquo;天天向上&rdquo;? <br />  <br />  二、平等对待所有的学生 <br />  <br />  一切从学生出发,关心爱护班上每一名学生,平等对待所有的学生。 <br />  <br />  1、从人道主义的角度出发,尊重儿童的差异与感受。在涉及到家庭、父母、亲情问题时,要考虑自己班上是否有离异家庭子女,如何避免侵害学生个人及其家庭的隐私,怎样做才能使他们的自尊不受到伤害;在表扬部分儿童的同时,不要让其他儿童感到自卑;在考虑大多数学生的需要时,不让个别学生感到孤独;以鼓励性评价为主,尊重儿童发展的差异。因为,巴特尔说过&ldquo;教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒,教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。&rdquo; <br />  <br />  2、要让班上所有学生都有参与班级活动的平等机会。这不仅是为了调动他们的积极性,更重要的是要使他们都感受到老师和其他同学对自己的期望,感受到自己在班级中的地位,这对于每一个学生的发展都具有重要的意义。其实,只要留心,我们会注意到在指定几个&ldquo;小能人&rdquo;去参加学校的各项活动时,更多的孩子眼里会流露出期盼与羡慕,他们在奢想有一天这种机会能落在自己的头上,但更多的时候这种可能性为零。长此以往,他们会越发的丧失自信,对学校的各项活动也没有了兴趣,因为反正有老师的&ldquo;宠儿&rdquo;撑着呢!是时候思考一下,我们如何&ldquo;让每一个学生在学校里抬起头来走路。&rdquo;(苏霍姆林斯基)吧! <br />  <br />  3、因材施教也是教师尊重孩子的表现。儿童生活在不同的物质与精神世界中,发展上存在着很大的差异,如有的学生自信心不足,有的学生过于自信;有的学生愿意参与课堂,有的学生喜欢独立思考与反省。对自卑的学生要鼓励其自信,对过于张扬的学生要提醒他谦虚;好动强壮的孩子鼓励他去踢球,平庸扭捏的学生让他多上台表演。在教学的过程中,要留意学生的微小进步,及时提出表扬,激发他们的上进心,因为&ldquo;教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产...

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发布时间:2023-01-16 13:23:45 页数:7
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文章作者:U-67198

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