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班主任(心得)之班主任引导学生走出早恋误区案例
班主任(心得)之班主任引导学生走出早恋误区案例
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班主任论文之班主任引导学生走出早恋误区案例 <br />班主任引导学生走出早恋误区案例 中学 罗凤爱 进入少男少女行列的初中情感初动,他们开始追逐心目中的偶像,事实告诉老师和家长,他们中不少学习成绩优秀的学生,在此阶段走弯路不说,更糟糕的是跌倒后不再爬起。因此,家长是谈早恋色变,班主任也为早恋劳神。其实,我觉得对早恋学生只要引导有方,处理得当,也并不是什么可怕的事情,去年,我接任九年级一班的班主任工作,此班班风差,学风坏,最棘手的问题是早恋。我班的苏洁同志性格文静,长相可爱,打扮得体,成绩较好,担任班上体育委员。照说她应是班上最受男生欢迎的女生。可是据了解,在班级数对早恋学生中,却没有她。她始没给班上任何男生的机会,也没有男生敢冒犯她。她给老师的印象是除了学习就是课外体训,是一个让老师放心的好学生。 在一次周记中,我终于读出了她恋爱的心迹。根据文意推断,那位男生不是本班的,并且是一个比她优秀的男生。那份萌动的情感是老师无法否定的纯洁和美好。我不忍心去惊破它,于是我趁办公室没有其他老师的时候,小心地跟她聊起了这件事。她微笑着,不好意思的告诉我:“我从来没有跟他谈恋爱,只是觉得喜欢他,崇拜他,喜欢跟他一起训练”。听后,我假装若无其事地说:“那么优秀的同学谁都会喜欢,你跟她玩得来是一件好事,多学学他身上的优点,你会受益不浅,你也不差呀,学习上再努一把力,也许会赶超他们”。离开办公室的时候她让我放心,说好不会谈恋爱的。 期中考试,她的成绩发生了可喜的变化,由原班级二十多名上升到十二名。公布成绩后,我告诉她,再努一把力,中考就有可能考入民中体育特长班。她也满怀信心地告诉我,说她不会放弃继续努力。 可期中考试后不久,我发现她周末不回家,起初我以为她是为了留在校学习,也就不多问了。一次周末,我去学校办事,无意中发现几位留校学生中唯独她一早离校,听说是去上网了。有学生告诉我说,她已在跟别班的一个男生谈恋爱。知道这件事以后,我没有惊动她,只是悄悄地观察她平日里的举动,发现她不迟到、不早退,按时就寝,周末白天虽然很少到位,但晚上一定得回寝室,只是话少了许多。 我知道,刚涉入早恋之间的她,用一些道理是无法拉她上岸的,得让她略受小挫,于是,我假装不知道她的事,平常跟她谈心时,只谈一些有关学习方面的事情。期末考试,终于她的成绩又下降了,下降幅度虽然不大,但离民中又远了一步。本期开学报名时,我笑着对她说:“你的成绩下降是我预料之中的事,像你这样聪明而优秀的女孩,对情感上的事应学会暂时放下,努力学习,为自己争取很好的学习环境,这段放下的情感,等你考上大学的时候,也许不愿再度拿起”。因为前面的风景更好,这一次,她没有笑,只是低着头。 开学一周后,她在日记中写道:“老师,既然您早已知道我的事,我很奇怪为何您没有找我面谈,老师,漫漫人生路我不小心坠入了深似万丈的爱河,但现在已从那爱河里挣扎的走出来了,因为我知道,我是学生,平时玩玩没关系,现在是最后一个学期,关系着我们以后,人生路是否平静,所以我选择了一个学生的职责—读书!努力的读书!我走出了那可爱浪漫而又充满恐惧的海洋,我依然觉得好轻松,没有了担忧和害怕,在学习上以前的动力变成了家庭的压力,但我可以化压力为动力!谢谢老师对我的教导,学生会铭记在心的”。 <br />
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:23:13
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文章作者:U-67198
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