班主任（心得）之班级文化建设是班主任工作的一大支柱

班主任论文之班级文化建设是班主任工作的一大支柱 <br />　　班集体是学生在校学习的主要场所，学习环境的好坏，直接影响学生的思想情绪。因此形成良好的班级风气，让学生拥有&ldquo;好学、向上、团结、活泼&rdquo;的班集体是我本学期班级工作的目标。我们知道班级文化建设就是实现这一目标的有效途径。因为班级文化建设不但能有效地打造出积极向上的班级精神，能使学生养成良好的品德，更重要的是能培养学生的自律和自治能力，这对学生的健康成长意义深远。那么怎样营造、构建一种良好的班级文化呢？我的做法是： <br />　　一、明确班级宗旨，给学生指点迷津 <br />　　有目标的班级管理是建设良好班级，形成良好班风的前提。当今社会的各种意识形态，商品经济的大潮如浊浪排空汹涌而来，学校也不再是一片净土，现实中的种种明流、潜流，总以不同的方式侵扰着我们的学生，使他们步履漂浮。开学初不久在与学生的交流中，我逐渐发现学生原本那纯静的心灵被一些莫名的浮躁所替代。课间谈论的不再是老师预留的思考题，女生谈论这个&ldquo;星&rdquo;，那个&ldquo;星&rdquo;，男生热衷于怎么玩，甚至有的学生还带手机来学校，据了解有的学生不完成家作是因为在家上网玩游戏、聊天。试想，班级一旦形成这样的风气，学生怎么会用心读书？看着学生们纯洁的心灵蒙垢，我想我们班级好比一只船，这些不利于学生成长的现象犹如泥沼。我不能看着我的船陷入这样的泥沼，我得让学生明白在他们成长的道路上，必须要有明朗的心境，向上的心态和积极进取的思想意识，我们这只船必须要有明确的航标导航。于是，我参加了一次班委会，我要班干部们思考上述班级现象，对照现象检查自己。摸清了班干部的心思之后，我告诉他们有兴趣有爱好不是坏事，但是要有个&ldquo;度&rdquo;，不可沉迷其间，迷失了自己。帮助他们分析同学张A因为迷恋某星，干什么都无精打采，上课思想不集中，作业错误百出；李A因为迷恋游戏，经常不完成作业，也不喜欢与同学交流&hellip;&hellip;我让事实来证明没有进取心，沉迷在玩乐中所导致的不良结果。先让小干部们走出泥沼。再让他们思考怎样帮助其他同学端正思想，让他们出主意想办法，让他们的班级管理有目标，与老师携手搞好班级文化建设。切实的引导，充分的信任，激起了小干部们的热情。在小干部会上，大家认为继续用我们教室后面黑板上方的八个字&ldquo;好学、上进、团结、活泼&rdquo;作为我们班级的宗旨，让它像航标一样为我们导航。然后以班委会的名义召开主题班会，让全班同学懂得只有&ldquo;好学、上进、团结、活泼&rdquo;才是我们小学生思想健康的表现。只有我们人人自律朝着这个目标努力，我们的班级才会是一个温暖的，向上的，充满活力的班集体，才会让我们今后在回首小学生涯时对这个班级心怀眷念。 <br />　　二、健全班级制度，让全员参与管理 <br />　　俗话说&ldquo;无规矩不成方圆&rdquo;。制定出一些行之有效的规章制度是班级文化建设的一个重要内容。因为小学生的行为习惯的培养主要是靠简单的重复和有意识的练习。良好的行为习惯的培养过程能使学生保持不断进步的心理预期和自我教育的动力。它是形成良好班风的必要前提。一个有战斗力的集体，一个凝聚力强的集体，纪律一定是严明的，一定有一个健全的班级规章制度。所以，我每学期开学伊始都要组织学生复习学校的校纪校规，第一期黑板报内容总有《小学生守则》摘要，并宣布本班的规章制度，班级规章制度总是随着学生的变化而不断修改完善。本学期的班级规章制度是：（1、保持良好的精神面貌，每天佩带红领巾，衣着整洁；2、上课不迟到，不早退，积极思考问题，积极发言；3、按时完成作业，书写工整，做到不懂就问；4、认真打扫卫生，保持座位清洁，桌椅整齐，做到人离开，就把凳子放归位；5、课间文明活动，不在楼梯上追逐打闹，男生要有绅士风度，温文尔雅，女生要像淑女一样文静有礼；6、中午吃饭尽量不倒饭，饭后将饭盒入筐不乱丢；7、放学自觉排路队，维护班级形象。）我制定班级规章制度的指导思想是：一要具体细致，二要针对性强，它应该是学生在校行为的依据，是学生在校行为的指南。 <br />　　因为学生早晨是8点钟上第一节课，这之前学生到校交了本子就没事可做，早在三年级时我就发现一些学生来得很早，调皮的男生总爱...