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小学教师读书演讲稿
小学教师读书演讲稿
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小学教师读书演讲稿<br /> 演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合<br />发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式<br />的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编整理的小学<br />教师读书演讲稿,欢迎来参考!<br /> 小学教师读书演讲稿 1 各位评委各位老师:<br /> 您们好!今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书,<br />可以肯定的说,在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大,在父<br />母的殷殷期望中,在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。<br /> 从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的,读书并不都像夏天<br />吃冰棒一样甜滋滋的痛快,有时候读书就是一桩苦差事。作为我,读<br />书的天职,是要付出玩的代价,才能将读书化成自己的知识、血液和<br />生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话,“我平生有两大爱,<br />一是书,二是女人。”他所以这样说,就是在直接告诉人们,人类最<br />美好的情感享受,其实就在书与爱人之间。读书正如家庭,正如爱情,<br />和家人、爱人天天见面,即使他有一些丑,也会发现几分特殊的美丽,<br />也会产生浓浓的爱意。在我看来,书无异于多情的故人,智慧的使者。<br />有书陪伴使我的斗室生辉,春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的<br />光阴都可以安然度过;有书陪伴,让我的内心充实而又自信。<br /> 或许会有朋友说,年少时,读书是为了多学知识,掌握本领,<br />将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手,何需再把感情、<br />精力浪费在读书上?其实不然,无论从哪个方面、哪个角度看,读书<br /> <br />都是天下极好的事情。读书之人是世界上最有气质、最有品位、最有<br />价值的人。“观尽天下风流处,读书这边最好”难道不是吗?当我们在<br />公园里、大街上、电影院……或者任何一个公共场所看到捧书醉读的<br />人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你会感谢他们为社会文明<br />增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给<br />他们,有人说:“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人<br />说:“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又<br />把最不堪的语词抛给那些不学无术的人,有人说:“最庸俗的人是不<br />读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的<br />人。”<br /> 众所周知,我们中华民族是一个喜欢读书,敏于思考,勤于著<br />书的民族。书籍对于我们来说,记载着我们的过去,现在,将来,它<br />是生命的延续。正因如此,许多人读书、藏书、抄书、著书、思于书、<br />劳于书、苦于书、乐于书……我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不<br />悔,为书消得人憔悴”的境界,但是“为中华民族之崛起而读书”的志<br />气应该从小就有人人都有,而播撒这种民族志气的人就是我们——人<br />类灵魂的工程师。所以,在这里我想重申一下这次演讲的题目《让读<br />书成为习惯》,并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗,为托起祖<br />国明天的太阳而努力。<br /> 小学教师读书演讲稿 2 各位评委各位老师:<br /> 您们好!今天我演讲的题目是《让读书成为习惯》。说起读书,<br />可以肯定的说,在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大,在父<br /> <br />母的殷殷期望中,在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。<br /> 从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的,读书并不都像夏天<br />吃冰棒一样甜滋滋的痛快,有时候读书就是一桩苦差事。作为我,读<br />书的天职,是要付出玩的代价,才能将读书化成自己的知识、血液和<br />生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话,“我平生有两大爱,<br />一是书,二是女人。”他所以这样说,就是在直接告诉人们,人类最<br />美好的情感享受,其实就在书与爱人之间。读书正如家庭,正如爱情,<br />和家人、爱人天天见面,即使他有一些丑,也会发现几分特殊的美丽,<br />也会产生浓浓的爱意。在我看来,书无异于多情的故人,智慧的使者。<br />有书陪伴使我的斗室生辉,春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的<br />光阴都可以安然度过;有书陪伴,让我的内心充实而又自信。<br /> 或许会有朋友说,年少时,读书是为了多学知识,掌握本领,<br />将来有个好的前程。长大后“好饭碗”已经稳稳在手,何需再把感情、<br />精力浪费在读书上?其实不然,无论从哪个方面、哪个角...
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所属:
办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:46:46
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-131910
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