教学能手经验交流发言稿

.精品文档 . <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />1 / 22 <br />教学能手经验交流发言稿 <br />教学能手应该用爱心去关爱每一位学生，在工作中无论 <br />对人对事都要公正、平等，特别是对待后进生要真心实意， <br />不要给学生一种&ldquo;老师做个样子&rdquo;的感觉。以下是搜集的教 <br />学能手经验交流发言稿，欢迎大家查看！ <br />教学能手经验交流发言稿篇一 各位领导、老师大家 <br />下午好： <br />其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，为 <br />班级工作任劳任怨，所不同的是我很幸运，这次受领导安排 <br />和同仁们做交流。在这么多经验丰富的班主任面前来谈当班 <br />主任的经验实在是不敢当。在座的各位，比我有经验的多的 <br />是，承担班主任工作以来， 我虽然没有做过惊天动地的伟业， <br />但我走过的每一段路， 留下的每一个足迹， 都觉得无怨无悔 ! <br />我觉得我所做的事太平凡、太平常，如果说是经验交流 <br />倒不如说是班门弄斧。我从教 20 多年，担任班主任工作也 <br />有十几年了， 班主任工作琐碎、 繁杂，不但要教好所任学科， <br />还要培养一个健康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心 <br />力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。 <br />今天谈不上什么经验交流，下面只是简要的谈谈我做班 <br />主任的一些感受。 <br />一、用垂范去引导学生 <br />.精品文档 . <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />2 / 22 <br />俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正，下梁歪， <br />说明了这个道理，作为班主任如果以身作则，要求学生不做 <br />的自己首先不做， 要求学生做到， 自己首先做到， 大到爱国， <br />小到捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化。 <br />二、培养优秀班干部 <br />培养一支高效率的班干部队伍最必要，班干部是班主任 <br />和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我 <br />管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间 <br />的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架 <br />的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我在选择班干部时， <br />遵循两个原则： (1) 责任心强，办事公正，品学兼优，有较 <br />强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学生。并且有一 <br />定威望。 (2) 各类特色学生，如班上绘画能手，写字能手， <br />劳动积极分子、体育特长的，等等。扬长避短，最大限度地 <br />展示他们的能力。这样产生的班干部工作热情高、工作态度 <br />端正、切实起到了模范带头作用，利于贯彻落实班主任老师 <br />的要求。为了锻炼提高培养班干部的能力，我带领他们从一 <br />开始，明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满 <br />朝气的学习环境。定期召开班干部会，总结工作中的得失， <br />促进班级工作的发展。为了努力提高班干部的工作能力，经 <br />常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放 <br />权，调动他们的积极性和主动性。结合班级实际，制定各方 <br />.精品文档 . <br />2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 <br />3 / 22 <br />面的管理制度，让他们大胆工作。我也只在必要时给他们出 <br />出主意，做些指导。事实上，我培养的班干部他们的确也做 <br />到了，能把同学们团结在身边，带领同学们把班级活动开展 <br />的有声有色，而很少向我问这问那 ! 我只是偷偷的关心，暗 <br />暗的管理。 对于培养班干部我要总结一句话： &ldquo;班级无小事， <br />事事你得管，但事事不独揽&rdquo; 。培养班干部的方法还有，给 <br />班干部戴高帽子。经常表扬他们，多给他们些荣誉。班干部 <br />带着同学们一起，有着凝聚和带头作用。每一届我班都有自 <br />己班级口号 , 例如这一届他们学生给我们班定的口号是 : 快 <br />乐学习 , 健康成长 ! <br />三、小组合作 , 帮扶共进 <br />小组的建立 , 由班上成绩前六名的同学任组长 , 由组长 <br />像我们平时分班一样 , 采用双向选择的形式 , 确立组员名单 , <br />明确一帮一的帮扶对象 , 共成长 , 同进步 . 学习纪律一把包 , <br />组和组形成竞争 , 效果挺好 . 还有经常做到事事做总结。无论 <br />是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，组长要总 <br />结, 学生自己要总结，我班主任要总结，使学生总结经验， <br />吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生学习成长， <br />生活成长不可缺少的一环。 <br />四、要让学生学会感恩，学会做人 <br />不...