加快推进全市教育信息化工作的实施意见

加快推进全市教育信息化工作的实施意见 <br />各辖市、区人民政府，新区管委会，市各委办局： <br />&ldquo;十三五&rdquo;时期是我国教育信息化快速发展的重要阶段，也是我市教育信息化再上新台阶、创特色的关键时期。根据教育部《教育信息化十年发展规划（2011&mdash;2020年）》和省政府《省&ldquo;十三五&rdquo;教育信息化发展专项规划》精神，结合教育实际，就进一步加快推进全市教育信息化工作提出如下实施意见。 <br />一、发展目标 <br />以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指引，按照国家、省教育信息化的总体规划，以&ldquo;构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才&rdquo;为目标，按照&ldquo;服务全局、融合创新、深化应用、完善机制&rdquo;的要求，适应信息时代发展需求，加快转变发展理念，稳步推进教育信息化各项工作，更好地支撑教育改革和发展，更好地推动教育思想和理念的转变，更好地服务师生信息素养的提升，更好地促进学生的全面发展，形成与苏南教育现代化示范区发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。 <br />二、全面深化&ldquo;三通两平台&rdquo;建设及应用，提升教育信息化应用水平 <br />1．深入推进&ldquo;三通工程&rdquo;，全面提升教育信息化基础支撑能力。加快推进&ldquo;宽带网络校校通&rdquo;，中小学千兆接入教育城域网，幼儿园百兆接入教育城域网。中小学做到校园内无线全覆盖。全面推进&ldquo;优质资源班班通&rdquo;，依托&ldquo;教育云&rdquo;基本建成数字教育资源公共服务体系，为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务。大力推进&ldquo;网络学习空间人人通&rdquo;，进一步提升空间开通率，2017年中小学教师空间、学生空间开通率达100%。积极探索网络学习空间在课前、课中、课后的有效应用模式，将空间充分、有效、常态化地应用于教学、教研、学习与交流各个环节。教育信息中心、教科研、电教装备等部门要切实加强&ldquo;学习空间&rdquo;使用的督查和指导工作，2020年师生网络空间有效应用率达80%以上。 <br />2．积极推动管理平台深入应用与协同发展，大幅提升教育信息化服务管理的水平。加快教育云数据中心建设。建设涵盖全市学校和师生信息的教育基础数据库。实现基础数据随业务管理信息系统进行动态更新，实现与国家级、省级、所辖教育行政部门和学校系统的互联互通，实现与其他政府部门之间的数据共享互通，实现对各级教育行政部门、各类教育机构的教育监管、教育业务处理、教育决策等应用的数据支撑。 <br />3．加快推进资源服务平台建设，提升教育信息化支撑教育教学的水平。通过师生网络空间、专递课堂、名师讲堂、自主学习平台等多种形式，向师生推送优质、实用的教学视频、电子图书、课件、教学设计方案和电子试卷等资源，并在课堂教学活动中经常性、普遍性使用。 <br />三、坚持融合创新，拓展教育信息化应用的广度与深度 <br />4．开展智能化信息生态环境下的新型教学模式的试点工作，促进信息技术与教育教学的深度融合。在&ldquo;十二五&rdquo;基础上不断深入推进数字化学习试点项目，以微课为抓手开展MOOC、&ldquo;翻转课堂&rdquo;、&ldquo;电子书包&rdquo;等新型教学模式和新型载体的试点示范工作。各示范校要按照&ldquo;一校一方案，一校一特色&rdquo;工作思路，深化教与学的方式改革，形成特色鲜明的信息化教学模式。 <br />5．根据国家、省、市智慧校园建设相关要求，全面启动智慧校园建设工程。智慧校园是信息技术广泛应用、信息终端高度感知、学科与技术深度融合的信息化校园。五年内全市中小学要实现从&ldquo;数字校园&rdquo;向&ldquo;智慧校园&rdquo;的新跨越。到2017年全市要建成&ldquo;智慧校园&rdquo;示范校30所，至2020年全市建成180所。 <br />6．大力提升教师信息技术应用能力与学生信息素养。实施教师信息技术应用能力提升工程，依据教育部颁发的教师信息技术应用能力标准、培训课程标准和能力测评指南，采取符合信息技术特点的培训新模式，对全市中小学、幼儿园教师分年度、分层次组织实施专项培训，培训时间不少于50学时。建设市教师研修网，实施中小学教师全学段、全学科培训，最终将其建成资源共享、合作学习、提升教师素质的重要平台。深入推进&ldquo;一师一优课、一课一名师&rdquo;活动，继续开展&ldquo;领航杯&rdquo;信息化应用大赛，进一步加强现代教育技术研究...