人教新起点版一年级英语上册 Unit4Numbers 第3课时教案

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Unit4Numbers第三课时教学目标1．能听懂、会读、会说和会写英文数字one—ten。2．能使用Howmany…进行询问，并做出回答。3.能够听懂故事并做表演教学重点能够使用Howmany…进行询问，并做出回答。教学难点能够听懂故事并做表演。教学方法课前准备录音机、教学录音磁带、挂图救护车等，多个磁铁扣课时安排1课时教学过程Step1热身(Warm-up)1.通过演唱Lesson1的chant引入英文数字。2．教师利用数字卡片、玩具电话等复习数1-10的英语表达。3.利用教学挂图复习句型Howmany…Step2呈现新课(Presentation)1.教师呈现动物挂图，帮助学生复习动物词汇。T:What’sthis?S:It’sadog/monkey/tiger….2.利用动物挂图，复习Howmany…句型,完成PartALook,countandsay。T：Now,Lookatthepicture,Howmanydogsarethere?S:Six.T:Howaboutthispicture?Howmanytigersarethere?,…同学之间根据图片互相问答。1.教师播放录音，让学生在理解的基础上学习歌曲。a．教师播放录音，大家一起欣赏歌曲b．教师领读歌词。c．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。4．故事学习整体理解故事内容，教师出示教学挂图，播放录音。听录音第一遍，理解录音内容，教师进行适当讲解。听录音第二、三遍，学习新单词。听录音四、五遍后，在理解的基础上试着跟录音说。Step3趣味操练(Practice)四个同学为一小组，分别扮演MissWu，Bill，Andy和Joy，试着表演一下课本上的故事吧。看看哪个小组表演的生动活泼，哪个小组获胜。(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.)Step4课堂评价（Assessment）1.再次听故事录音，并且跟读。2.根据录音内容和自己本堂课表现，进行自我评价。Step5课堂小结（Summary）本课通过一个有趣的小故事复习了英文数字表达法，和Howmany句型。Step6家庭作业（Exercises）1.抄写英文数字2.鼓励学生把今天学到的故事讲给爸爸妈妈听。板书设计Unit4NumbersLesson3onetwothreefourfivesixseveneightninetendogcattigermonkeybirdHowmanydogsarethere?Five

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所属：小学 - 英语

发布时间：2023-01-12 15:21:50 页数：2

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文章作者：U-13

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