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人教新起点版一年级英语上册 Unit4Numbers 第2课时教案

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Unit4《Numbers》第二课时教学目标1.能够用英语听懂,会说1—10,能用英语数数。2.能够听懂录音,并基本正确的模仿其中的对话。3.能使用Howmany…进行询问,并做出回答。教学重点能使用Howmany…进行询问,并做出回答。教学难点能使用Howmany…进行询问,并做出回答。教学方法实物教学法和小组练习法课前准备录音机、教学录音磁带、动物图片。课时安排1课时教学过程Step1热身(Warm-up)1.教师利用数字卡片复习英文数字1—10的表达法。先按数字顺序复习,然后把顺序打乱再复习。2.拍手数数,速度要有快又慢。3.数数班上有几个小组。4.数数教室里有几个门、窗、灯。5.利用身边不同的的物品反复复习英文数字单词。Step2呈现新课(Presentation)学习重点句型Howmany…T:(教师举起一支铅笔展示给大家)Howmanypencilsarethere?T:(教师举起铅笔),OneT:(教师举起三支铅笔)Howmanypencilsarethere?T:(教师开始一支支的数铅笔)One,two,three.Oh,three.教师多做几个自问自答的例子。然后用实物询问学生,帮助学生试着回答。T:(教师举起五本书展示给小朋友)然后问小朋友们:Howmanybooksarethere?(老师帮着同学数书)One,two,three,four,five.Thenhowmanybooksarethere?S:Five.教师帮助学生利用身边的实物用Howmany…提问,让其他学生来回答。Step3趣味操练(Practice)完成Let’splay。让学生用自备的动物图片进行表演,可自编小对话,也可表演书中的对话。(使用‘学乐师生’APP录像,收集学生典型成果,在‘授课’系统中展示。)Step4课堂评价(Assessment)1.听录音,根据录音内容和图片说出图中各种小动物的数量2.跟读录音,核对答案,进行自我评价。Step5.课堂小结(Summary)本课主要学习了重点词汇:one—ten重点句型:Howmany…arethere?Four/…Step5家庭作业(Exercises)和爸爸妈妈一起表演Let’splay。板书设计Unit4NumbersLesson2onetwothreefourfive,sixseveneightninetenHowmany…arethere?One/two…

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2023-01-12 15:26:32 页数:3
价格:¥3 大小:32.50 KB
文章作者:U-13

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