江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2022学年七年级语文上学期第二次月考试题新人教版

宁海外国语学校2022-2022学年度第一学期第二次月考七年级语文试题（考试时间：80分钟试卷满分：100分）一、语文积累与语言运用：（26分）1、古诗文默写。（12分）（1）默写杜牧的《泊秦淮》全诗，。，。(2)，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）(3)晏殊的《浣溪沙》一词中，“，。”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。（4）李商隐的《夜雨寄北》一诗中，运用想象，设想未来与亲人重逢的诗句是：“，。”（5）万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）（6）是故学然后知不足，。知不足，然后能自反也；知困，。2、下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是【】（3分）A、迸溅(bèng)瀑布(pù)诅(zǔ)咒伫(chù)立忍俊不禁B、嶙峋(xún)啜泣(chùo)贪婪(lán)气氛(fèn)头晕目眩C、收敛(liǎn)宽恕(shù)固执(zhí)骸(hái)骨心旷神怡D、提防(tí)静谧(mì)喑哑(yìn)懊(ào)恼更胜一筹3、阅读下面一篇短文，回答以下问题。（6分）被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种huòdá()；处于jiǒngjìng()的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；，；失意的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。尽管是有什么事情，为了什么原因……我们每天都要开心一笑……（1）根据拼音写出文段括号处应填入的字词。（2分）①huòdá()②jiǒngjìng()（2）划线句有语病，请改正。（2分）改正后的句子为：（3）联系上下文，仿照画波浪线的句子在横线处补充一个恰当的语句。（2分）无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；，；失意的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。4、名著阅读填空：（3分）衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为被来就没有，这一块也被河水冲走了。（1）以上这则故事出自世界文学名著《》（1分）（2）这则故事的寓意是（2分）8\n5、读下面一则材料，从中你有什么发现？请写出探究结果。（2分）美国生物学家曾做过这样的实验：将出生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音，二组播放录制的催眠曲，三组用节拍器仿声，四组播放母亲心跳的声音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳的睡着了，而第二组的婴儿在长达60﹪的时间内都在啼哭、骚动。探究的结果：二、古文阅读：（17分）（一）课内文言文阅读（12分）阅读《河中石兽》一文，并请回答文后问题。（12分）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯逆流而上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？6、解释下列句子中加点的词。(4分)　　①二石兽并沉焉（）②尔辈不能究物理（）③阅十余岁（）④一老河兵闻之（）7、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？译：___________________________________________________________________。（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译；_____________________________________________________________________。8.石兽为什么会在河上游出现？请简述老河兵的理由。这则故事给了你怎样的启示。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）课外文言文阅读（5分）有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！10．解释下列句中加点的词语。（2分）①有盲手道涸溪（　　　　）     ②视此省哉（       ）11．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）毋怖，第放下即实地也。8\n译文：                              。12.读了这则寓言后，你获得了哪些启示？（1分）答：                                  三、现代文阅读（14分）（一）课内现代文阅读：阅读席慕容的《贝壳》，完成以下问题：（6分）　　在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！　　在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！　　比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？　　请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。13.为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币？（限15字之内回答）（2分）答：                              。14、文章第三段的思考是由什么引发的？（20字以内回答）（2分）答：                              15、作者借贝壳表达了什么样的思想？（不超过25字）（2分）答：                              （二）课外现代文阅读。阅读下面一篇散文，完成以下问题：（8分）①我突然被一棵榆树惊呆了。　　②这是一棵不同寻常的树。　　③它长在一堆码起来的砖垛上，周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。　　④它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实--它长成了灌木丛。8\n　　⑤即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。　　⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。　　⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道："你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!"蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。⑧望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。（《向一棵树鞠躬》）（有删节）16、仔细阅读全文，简要回答：（3分）文章第②段说"这是一棵不同寻常的树"，那么这棵树的不平常表现在哪些方面？答：.17、结合语境，说说下面句中带点词语的意思。（2分）露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。答：.18、【质疑探究】:（3分）文第⑦段为什么说"我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版"？（3分）答：　四、作文（43分，其中卷面分3分）在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷！请以“成长的力量”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的班名和人名；③不得抄袭；④字数不少于600字；⑤卷面整洁，书写工整。8\n2004004008\n600800初一语文月考试题参考答案一、语文积累与语言运用：（26分）1、古诗文默写：（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2）问渠那得清如许。（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。8\n（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（5）但余钟磬音（6）教然后知困。然后能自强也。2、c3、（1）①豁达②窘境(每词1分，共2分)（2）改正后为：不管是有什么事情，为了什么原因……我们每天都要开心一笑……（2分）（3）例句：危难的时候能泰然一笑，是一种大气；被轻蔑的时候能平静一笑，是一种自信；等（2分）4、（1）《伊索寓言》（2）寓意：告诉人们不要贪得无厌。5、婴儿同母亲的心跳有着天生的亲和关系（2分）二、古文阅读（17分）（一）6．解释下列句子中加点的词。(4分)　　①一起②推究③经过、经历④听说7、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)（1）这不是木片，怎么能被大水带走呢？（2）那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？8、老河兵认为：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头，它的反作用力，一定把石头迎水一方的沙子冲走形成坑穴。越冲越深，到一半的地步，石头必定掉在坑穴里。像这样不断冲击，石头再转移。不停地转移，于是反而逆流而上了。（大意对即可）(2分）遇到问题要从实际出发，而不能主观臆断，只有这样才能得出正确的结论，否则就有可能出错，甚至闹笑话。(2分）（意思接近即可）（二）10．⑴道：取道，过(或走)。⑵省：醒悟，反省。11．不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。12．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。三、现代文阅读（14分）（一）课内现代文阅读（6分）13、是坚硬、精致、小巧的一件艺术品；14、弱小短暂的生命却创造了完美的居所（或”贝壳制作的精细和贝壳里生命的短暂“）；15、人的生命更长，天地更广，应尽自己所能把事情做更好；（二）课外现代文阅读（8分）16、榆树生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。（3分）17、"吻"是拟人手法，写露水停留时间之短，反衬榆树忍受着干旱和贫瘠的苦痛。（2分）18、榆树生长环境极为恶劣，却能忍受苦痛，顽强生长；老人儿子病死，媳妇改嫁，独自拉扯孙子孙女，生活艰难，十八年才能翻修房屋。两者都遭遇艰难，但都能坦然面对，顽强抗争，境遇和精神极其相似，所以如此说。（3分）（意思接近即可）四、作文（43分）评分标准：从内容、结构、语言诸方面综合评价，对照下列标准评分。8\n一类卷:35—40分（以37分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言规范、流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：28—34分（以31分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言规范通顺。三类卷：20—27分（以24分为基准分）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本规范通顺。四类卷：19分以下或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不规范通顺；或确属抄袭之作。不加标题的扣2分。卷面分(3分)，卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面较乱，书写潦草得1分；卷面杂乱不得分。8