江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2022届九年级语文上学期第二次月考试题新人教版

宁海外国语学校2022-2022学年度第一学期第二次月考九年级语文试题【时间：150分钟满分：140分】一、积累与运用（23分）1.古诗文默写。（10分）①马作的卢飞快，________________________。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》②__________________，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》③在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是“___________________，_________________。”《曹刿论战》④____________________，西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》⑤_____________________，载不动许多愁。《武陵春》⑥____________________，人不寐，将军白发征夫泪。《渔家傲·秋思》⑦生亦我所欲也，义亦我所欲也，_______________，__________________。《鱼我所欲也》⑧____________________，岁晏有余粮。《观刈麦》2.下列词语中加点的字注音和字形无误的一项是()（2分）A·jí汲取　根深缔固精血诚聚肇zhào事　B·矫揉造作狡黠xiá蒸liú馏带挈C·吹毛求cī疵虞侯hòu脂zhī粉jĭ脊梁D·别拗bié逞chěng辩笨绌zhuò模mú样3.阅读下面一段文字，回答后面的问题。（5分）雨果和巴尔扎克是世界文坛上的两位巨人，同时，他们也是一对非常要好的朋友。有一次，巴尔扎克专程到雨果家去拜访。一踏进雨果豪华典雅的红砖寓所，巴尔扎克就感受到一种贵族气派。屋内虽然装饰华丽，而且还有不少考究的工艺品。巴尔扎克在参观雨果书房时，一不小心，将桌上的一个笔筒弄倒在地。只听啪的一声响，笔筒当即就摔得_①___（四分五裂粉身碎骨）。巴尔扎克的心不由得紧张起来：要知道，这可是雨果最喜欢的笔筒了。随即，巴尔扎克一脸歉意地向雨果连连道歉，希望能得到他的谅解。谁知，雨果一点也不生气，他笑呵呵地说道：“你不必内疚。__________________________。”听了雨果的一番解释，巴尔扎克这才__②__（轻松自如如释重负）。（1）、给文中①②两处选出适当的词语，填写在下面的横线上。（2分）①______________②________________(2)文中划线的句子有语病。请把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）____________________________________________________________________（3）在横线处续写一个句子，使之与前文语意连贯。（1分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.名著阅读表述不正确的一项是（  ）（3分）A·我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆为兄报仇，在快活林里醉打蒋门神。性格特点：一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。B·《水浒》塑造出一大批栩栩如生的人物形象：如倒拔垂杨柳的“花和尚”鲁智深，风雪山神庙的“豹子头”林冲，醉打蒋门神的“行者”武松，斗“浪里白条”张横的“黑旋风”10\n李逵，等等。C·人物与情节对应：（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”D·《水浒》用的是古白话，其语言是充分个性化的；采取了先分后合的链式结构，环环相扣，头绪众多而线索分明。5请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究（3分）随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。〖资料一〗漫画：〖资料二〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”〖资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。——摘自2022年6月5日《中国青年报》〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二古诗文阅读（31分）10\n（一）阅读课内文言语段，完成6--9题。（12分）㈠公输《墨子》子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”6.解释下列加点的词语。（4分）①舍其文轩（）②宋无长木（）③公输盘诎（）④在宋城上而待楚寇矣（）7.下列句子中加点的词语的意义相同的一项是（）（2分）A．墨子解带为城／公输盘为我为云梯B．楚王问其故／/彼竭我盈，故克之C．舍其文轩／属予作文以记之D．吾知子之所以距我／所以动心忍性8.翻译下面的句子。（4分）①荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。②虽杀臣，不能绝也。9.思考:墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？（2分）（二）阅读课内文言语段，完成10--13题。（12分）（二）曹刿论战《左转》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”10.解释下列加点的词语。（4分）①小惠未徧（）②弗敢加也（）③神弗福也（）④望其旗靡（）10\n11.下列句子中加点的词语的意义相同的一项是（）（2分）A·又何间焉／何陋之有B·肉食者鄙，未能远谋／先帝不以臣卑鄙C·忠之属也／神情与苏黄不属D·下视其辙／其真无马邪12.翻译下面的句子。（4分）①小大之狱，虽不能察，必以情。②夫大国，难测也，惧有伏焉。13.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）。（2分）A．这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，所以对于交战的具体过程则略写。B．面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闭议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。C．文中塑造的鲁庄公仅是一个“肉食者鄙”的昏庸的国君形象。D．文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹、指挥若定、能详察敌情、善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点。（一）阅读课外文言语段，完成14-16题。（5分）东方朔救乳母汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。（选自《西京杂记》，略有改动）【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。宪，法律。②愎bì：固执任性。③愍mǐn：哀怜。14.解释下列加点的词语。（2分）①尝于外犯事()②但屡顾帝()15.翻译下面的句子。（2分）汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？16.东方朔言“我当设奇以激之”，你认为他的计谋“奇”在何处？（1分）（四）古诗词赏析（2分）过零丁洋文天祥·宋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。17对上面这首词理解不正确的一项是（）（2分）A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。　B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。　C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。　D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。三现代文阅读（23分）（一）阅读下面一篇说明文。（11分）不容忽视的“镉大米”①10\n镉是一种重金属元素，在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入环境中，再通过灌溉进入食物，水稻是典型的“受害作物”。“镉大米”也因此潜入人们的生活，给身体健康带来危害。②根据不同的摄取方式来量，镉对健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的，属于“长期小剂量”。这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。目前，WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的，上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人，每天不超过60微克。③这个安全标准包括所有的镉来源。除了米饭，还有其他食物和饮水。对于大米，我国的安全标准是每公斤0.2毫克。相比与日本的0.4毫克，还要更严格一些。应该注意的是，这只是一个“控制标准”，并不意味着高于这个值的大米才有害，而低于它的大米就“安全”。如果一个体重60公斤的人，每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的，也超过了WHO的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了，但是总摄入量也还没有超过“安全线”。此外，我们还要吃其他食物，还要喝水，其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人们来说，其他来源的镉就更不能忽视。④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”，日本在几十年前就注意到了它的存在。目前，中国还没有详细的病例统计。在日本的上述地区，统计的成人接近两万（占了当地人口的绝大部分），出现了近二百病例和一百多“疑似”病例，以老年女性为主。根据目前的研究，痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。镉会在肾脏中累积，最后导致肾衰竭；对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。长期接触更大剂量（WHO安全线的3倍以上）的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中，这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。不过，对于人类是否有同样影响，还没有可靠数据来证明。⑤中国人很难不吃米饭。对于非“高镉”地区的人们来说，问题可能不是那么严重。根本的解决途径还是工业污染的治理，迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量，并且及时处理与公布。对于消费者来说，保护自己的可行途径是增加食谱的多样化，减少对大米（尤其是单一来源的大米）的依赖。此外，根据日本的统计，钙和维生素D缺乏的人群，对镉过量也更加敏感。⑥更需要关注的是，除了镉，大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。考虑到大米在中国食谱中的分量，全面系统地评估与监控各种污染，就显得更加重要。18.选文使用的说明顺序是什么？（1分）_______________________________________________________________________________19.第③段画线句主要使用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.请结合文章内容说说第③段加点词“可能”能否去掉？请简述理由。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.镉元素对人体危害很大，请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面一篇议论文（12分）经营好你的人生　　①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。　　②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”　　③10\n不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。　　④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。　　⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。　　⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。　　⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。（有删改）22.从全文来看，围绕“经营好你的人生”这个观点，作者是从哪两个方面进行论述的？（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子是为了论证什么道理？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（63分,含书写分3分）26.有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的后哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！ 请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、地名、校名。10\n20040040010\n60010\n宁海外国语学校2022-2022学年度第一学期第二次月考语文试卷答案一、积累与运用（23分）1、古诗文默写。（10分）①弓如霹雳弦惊②入则无法家拂士③下视其辙，登轼而望之④会挽雕弓如满月⑤只恐双溪舴艋舟⑥羌管悠悠霜满地⑦二者不可得兼，舍生而取义者也⑧吏禄三百石（每空1分，多字错字均不得分）2、B(2分)3、（1）①四分五裂②如释重负（每空1分）（2）屋内不仅装饰华丽，而且还有不少考究的工艺品。(2分)（3）我也是最近才知道，它只是很普通的用梨木做的而已，它竟然欺骗了我这么长的时间，我真恨不得扔掉它呢（意思一致即可）(1分)4、B(2分)5、①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。②过多使用手机，有害身体健康。③正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。(本题的三点也可以概括为：①减少了人们现实中交流沟通的机会．②疏远了亲情。③对学习和身心健康带来负面影响。每点1分共3分)6、①彩饰（1分）②多余的木材（1分）③通“屈”理屈（1分）④入侵（1分）7、D(2分)8、①楚国的土地方圆五千里，宋国的土地只有方圆五百里，这就好像华丽的车子和破车子相比。(2分)②即是杀了我，也不能杀尽宋国的抵抗者。(2分)9、不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。(2分)10、①通“遍”遍及，普遍（1分）②虚报（1分）③赐福保佑（1分）④倒下（1分）11、B(2分)12、①大大小小的案件，即使不能一一明察，（也）一定根据实情判断。(2分)　　②（齐是）大国，是难以推测的，恐怕在那儿有埋伏。(2分)13、C(2分)14、①曾经（1分）②回头看（1分）15、你应该马上离开这里，皇上现在已经长大，怎么会想起你对他的哺育之恩呢？16、示例：①“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。（答出其中任意一点，意近即可得全分。）（1分）17、B(2分)18、逻辑顺序（1分）10\n19、说明方法：列数字（举例子）和作比较。作用：具体准确突出强调地说明了高于安全值的大米不一定有害，而低于安全值的大米不一定就安全，还要看每天摄入量的大小。（每点2分，答出说明法及其作用）20、不能去掉。“可能”表猜测、推断，是说其他食物和水也许含有镉，并不完全肯定。如果去掉，就表示一定含有镉，与客观事实不符，“可能”体现了说明文语言的准确性。（每点1分共3分）21、①治理工业污染；②是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量；③增加食谱的多样化，减少对大米的依赖；④补充充足的钙和维生素D，增强对镉的抵抗力。(答出三点即可，每点1分共3分)22、①确立适合自己的人生目标；②如何实现自己的人生目标。（每点2分）23、成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。（2分）24、①运用了举例论证的论证方法，举作家二月河和电脑公司总经理佘德发的例子证明了这一观点，从而使论证更具体更具有说服力；②运用了道理论证的论证方法，通过引用鲁迅的名言证明这一观点，增强了论证的说服力和权威性。（每点2分，答出论证方法及其作用）25、（1）要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。（1分）（2）略（1分）四作文（63分，含书写3分）从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强，可以得满分。）二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：36分以下（60分以下）或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，或确属抄袭之作。10