江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2015届九年级语文上学期第二次月考试题新人教版

睢宁县宁海学校2022-2022学年度第一学期第二次月考九年级语文试卷一、积累与运用（25分）1.古诗文默写。（10分）①浊酒一杯家万里，______________________。（范仲淹《渔家傲》）②________________________,弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）③所以动心忍性，。（《孟子两章》）④孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为“国恒亡”的原因是：_________________________,_______________________________。⑤寡助之至，_____________________。（《孟子两章》）⑥《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是：“,,。”⑦____________________，尽日不能忘。（《观刈麦》）2.下列词语中加点的字注音和字形无误的一项是()（3分）A.狡黠(jié)模样（mú）对称（chèn）根深蒂固B.锲而不舍（qì）解元（jiè）禀请（bǐng）孜孜不倦C.谮害（zèn）儒家（rǔ）褒贬（bāo）不知所措D.诓骗（kuāng）蒸馏（liú）带挈（qiè）诲人不倦3.阅读下面语段，回答问题。（6分）有一位信佛很虔诚的教师，时常在课堂上向小学生灌输对佛教的认识。一大，他花了半小时告诉学生关于地狱的恐怖，然后他问学生：“有谁想要下地狱的，举手。”①（果然竟然）没有人举手，教师感到很欣慰。然后他又花了半小时，告诉学生极乐世界的美好，他问学生：“有谁想去极乐世界的举手！”大部分的小孩子都举手了，只有角落里一个孩子没有举手，面色②（沉重凝重）。老师把他叫起来，问道：“③”那个孩子说：“我妈妈说，放学的时候哪里也不准去，要直接回家！”这是一个笑话，也不全然是笑话而已。几乎所有的宗教都在强调来生的重要，告诉我们过去的罪孽多么可怕，但是许多宗教徒都活在过去的赎罪和未来的寄托之中，忽略掉眼前的时光。其实，眼前的时光才是最真实的，要去地狱或天堂都应该从眼前起步。在眼前的时光中欢喜，有光明与爱，就是天堂。在眼前的时光中痛苦，黑暗与堕落，那一刻就是地狱呀！（1）给文中①②两处选出适当的词语，填写在下面的横线上。（2分）①②（2）文中划线的句子有语病。请把修改后的句子写在下面的横线上。（2分）（3）根据语境，在文中的③处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺。（2分）10\n4.文学常识与名著阅读。（6分）（1）以下表述不正确的一项是（）（3分）A.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭。B.水泊梁山上先后有王伦、晁盖、宋江三位寨主。王伦是梁山的首任寨主，人称“白衣秀士”，为人心胸狭窄，后被林冲火并；晁盖，人称“托塔天王”后带领人马攻打曾头市时，被夜幕之中飞来的一支冷箭射中面颊而亡，是一个带有悲情色彩的悲剧英雄；宋江，人称“孝义黑三郎”，后被奸臣毒死。C.《水浒》鲜明地表现了“官逼民反”的主题。“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”表明梁山好汉们只反贪官，不反皇帝。D.《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自《孟子》《左传》《战国策》。（2）根据提供的材料，回答问题。（3分）①A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这是节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”②A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”⑴以上文字出自古典长篇小说，文中“A”指的是________________。（人名）（1分）⑵从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？（2分）______________________________________________________________________________二古诗文阅读（35分）（一）阅读《鱼我所欲也》选段，回答5-7题（10分）   一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。乎尔而 与之，行到之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。5．解释文中加点的词语。（4分）① 乞人不屑（   ）   ② 万钟则不辩礼仪而受之（     ）③所穷乏者得我与()④是亦不可以已乎()6.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之_______________________________ ②此之谓失其本心。______________________________________________________________________________7．（2分）古往今来,有许多"舍生取义"的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她)的事迹.(不超过20字)10\n(二)阅读《曹刿论战》，回答8-11题。（14分）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.解释下列加点词语。(4分)①小惠未徧()   ②小信未孚()③公将驰之( )   ④彼竭我盈( )9.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是()(3分)A.小大之狱辍耕之陇上B.以君为长者，故不错意也肉食者鄙，未能远谋C.衣食所安，弗敢专也安能辨我是雄雌D.忠之属也，可以一战神情与苏黄不属10.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)①小大之狱，虽不能察，必以情。________________________________________________________________________②夫大国，难测也，惧有伏焉。_______________________________________________________________________11.选出下列说法不正确的一项（）（3分）A.“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。B.本文第二段把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述。C.“既克，公问其故”在文中起承上启下的作用。D.本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对话，略写战斗的场面及战后的分析10\n（三）比较阅读。(11分)【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬⑥百官，众功⑦皆兴。（选自《史记》，有删节）【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬（chì）：约束，整顿。⑦功：事情。12．解释下面句子中加点的诃语。（2分）（1）能谤讥于市朝（）　　（2）众功皆兴　（）　　　　　　　13．下面句子中加点词意思相同的一组是（　　）（3分）A．其仁如天　　　　居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）B．就之如日　　停数日（《桃花源记》）C．以亲九族　　　　其将归见其亲也（《送东阳马生序》）D．乃命羲、和　　　苟全性命于乱世（《出师表》）14．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）岁三百六十六日，以闰月正四时。___________________________________________________________________________15．比较阅读【甲】【乙】两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。（2分）齐威王：___________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　尧　帝：____________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、古诗词赏析（3分）10\n16.下面对该词的理解品味有误的一项是：（）(3分)江城子•密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。B.开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。D.结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。四、现代文阅读（12分）阅读下面一篇议论文，回答17—20题。读书声与强国路陈晨①不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。②有数据显示，2022年的国民图书阅读率依然有所上升，但仍低于12年前的水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。③相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食，目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为 世界上最爱读书的民族，每年人均读64本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是力量”：诺贝尔奖获得最多、科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的比例世界第一……④一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。⑤今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文化强国”10\n是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。⑥鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性 。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。新*课*标*第*一*网]（选文有删改）17．本文的中心论点是什么？（3分）答：18．请为文章补充一个道理论据。（2分）答：19．文章第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（4分）答：20．作为一名学生，读了这篇文章，你有怎样的感受？（3分）答：五、作文（65分,含书写分5分）记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段________的时光”为题，写一篇文章。　　提示与要求：①请将题目补充完整；　　②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；　　③不少于600字；　　④文中不得出现真实的人名、地名、校名。题目______________________________10\n10\n2022-2022学年度第一学期第二次月考初三语文试卷答案一、积累与运用（25分）1.古诗文默写。（共10分）每空一分，错字、丢字，别字均不得分。①燕然未勒归无计10\n②马作的卢飞快③曾益其所不能④入则无法家拂士，出则无敌国外患者⑤亲戚畔之⑥宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王⑦念此私自愧2.(3分)D3.（1）①果然凝重（每空1分共2分）（2）几乎所有的宗教都在强调来生的重要，告诉我们过去的罪孽多么可怕，因此许多宗教徒都活在过去的赎罪和未来的寄托之中，忽略掉眼前的时光。（2分）（3）为什么你既不想去地狱，也不想去极乐世界呢？（2分）4.(1).A(3分)(2).（1）林冲（每空1分）（2）先是循规蹈矩、安分守己；后来是忍无可忍，奋起反抗。（共2分，每个要点1分，意对即可）二古诗文阅读（35分）5．（共4分每空1分）（1）接受（2）高位厚禄(3)通“德”恩惠，这里指感激的意思（4）停止，放弃6．(1)从前（我为了礼义）宁死也不肯接受（施舍），如今却为了所认识的穷人感激自己而接受了它（2分）(2)这就叫做丧失了（自己）的本性。（2分）7．举例合理即可。（2分）8.①通“遍”遍及，普遍②为人所信服③驱车（追赶）或驱车④充满，这里指士气正旺盛（每空1分共4分）9.B(3分)10.翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。①大大小小的案件，即使不能明察，也一定按照（根据）（以）实情判断。（2分）②齐国是大国，难以推测，害怕在那里有埋伏。（2分）11.D(3分)12．(共2分每空1分）（1）谏（2）兴办13．A(3分)14．(1)所有的大臣官吏百姓能够当面指责我过错的人，受到上等奖赏。（2分）（2）一年三百六十六天，用闰月正定四季。（2分）15．（1）齐威王广开言路（虚心纳谏）。（2）尧帝以德治国，管理百官，研制历法。（每空1分共2分）三、古诗词赏析（3分）16.C(3分)四、现代文阅读（12分）17.读书更强国。（或：读书是读心，从琅琅读书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。）10\n评分标准：（3分）准确即可。18．示例：为中华之崛起而读书。——周恩来评分标准：（2分）准确即可。19.①运用了举例论证，②举了犹太民族教育孩子的例子，③充分具体有力的证明了“知识就是力量”这个观点，④从而使论证更具体，更有说服力。（每点一分）20.评分标准：（3分）开放性试题，能结合自身谈出感受，语言简洁即可。五、作文（65分，含书写5分）从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：36分以下（60分以下）或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。注意：作文的切入分为42分。（不包括书写）书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，自己清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设2、4分值。10