江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校2022学年八年级语文下学期第二次月考试题新人教版

班级　姓名考号宁海学校2022-2022学年度第二学期第二次月考八年级语文试卷（本卷满分：120分考试时间：100分钟）一、语文积累与语言运用：（25分）1、古诗文默写（10分）（1），欲上青天览明月。抽刀断水水更流，。（2）李商隐的《无题》一诗中“，”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成为千古传诵的名句。（3）王安石的《登飞来峰》一诗中“，”与杜甫的《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（4）而或长烟一空，，，，，此乐何极！2、下列字音和字形完全正确的一组是【】（3分）A、搏识迸（bìng）射炽（chì）热引经据典嘎然而止B、脂（zhǐ）粉污秽旋（xuán）风长吁短叹提心吊胆C、朔（shuò）方虐待真缔（dì）海誓山盟人才辈出D、凛冽胆怯（qiè）执拗（niù）千山万壑一筹莫展3、阅读下面语段，完成以下问题。（6分）会读书的人都懂得征服书。即使先被书征服，最后还是要反过来把书征服。读书需要选择。只要不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神①（需要必要），激发你的才智，帮助你②(完美完善)自己。你要征服的也是这样书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；___________________________________________。（1）文中①②两处应该选用的词语是（2分）①______________________②______________________（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（2分）_______________________________________________________________（3）请联系上文，结合语境，补写文尾的一句话。（2分）4、文学常识与名著阅读（6分）（1）以下有关《名人传》及文学常识表述不正确的一项是【】（3分）A、罗曼罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。B、“啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界……我要扼住命运的喉咙，他永远不能使我完全屈服！”这是贝多芬对残酷命运发出的强烈抗争。C、英国文学巨匠罗曼罗兰的《名人传》记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。D、《雪》《海燕》《雷电颂》《云南的歌会》的作者分别是鲁迅、高尔基、茅盾、沈从文。（2）根据提供的材料，回答问题。（3分）7\n他已开始憎恶绘画。他期盼着一种更伟大的艺术。他转入雕塑学校。那个学校是洛伦佐主办的，设在圣马可花园内。那亲王很赏识他，让他住在宫邸中，允许他和亲王的儿子们同席，童年的他一下子就处于意大利文艺复兴运动的中心，处身于古籍之中，沐浴着柏拉图研究的风气。他们的思想把他感染了，他沉湎于怀古之中，心中也存了怀古的信念。①这段文字出自《名人传》，文段中的“他”指的是（1分）。②联系整部名著，说说他是一个怎样的人？（2分）二、古诗文阅读：（20分）（一）阅读《小石潭记》一文，完成5——8题（14分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。5、解释下列句子中加点的词。（4分）（1）从小丘西行百二十步（）（2）伐竹取道（）（3）佁然不动（）（4）不可久居（）6、下列加点词的意义及用法完全相同的一项是【】（3分)A．潭中鱼可百许头先生不知何许人也B．乃记之而去。乃不知有汉，无论魏晋C．全石以为底或异二者之为D．不以物喜以其境过清7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译：（2）斗折蛇行，明灭可见。译：8、下列对文章内容理解不正确的一项是【】（3分）A.课文开头写到“心乐之”，可以看出作者后来的抑郁心情是暂时的。B.文章作者感情的主调是凄苦的、悲凉的。C.文中写到潭中气氛是幽深冷寂，这是寓情于景的写法，是作者孤凄悲凉心境的反映。D.小石潭的特点是幽静。（二）课外文言文阅读（6分）薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。9、 解释下列加点的词。（2分）①秦青弗止（）                       ②响遏行云（）                  10、翻译：（2分）谭乃高压求反。译文：7\n                                                                         。9、薛谭是一个怎样的人？（2分）答：。三、现代文阅读：（20分）（一）阅读《云南的歌会》（节选）完成以下问题：（9分）这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴的本色美。12．依照示例，概括选文所表现的不同的“美”。（3分）       →         →（示例）女孩子歌声的淳朴本色美。13．试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。（3分）答：14．有人认为，选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由是什么？（3分）答：（二）阅读下面一篇散文，完成以下问题：（11分）落叶也精彩日前一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。往年立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。步调是如此一致，说走就走，毫不留恋枝头。我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。7\n树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”，夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息！我也是念及它叶阔荫大，夏天给人荫凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。　法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。看京城大街上和院里的落叶，精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天，那是因为，冬日的树木不因叶落而颓败，而是蓄势待发，准备来年更加蓬勃。　落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。              15请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）答：16、文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽，请赏析运用了怎样的写作手法？（4分）答：17．请品味下面一段话的语言特色。（4分）   树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。答：四、作文：（55分）（其中含卷面分5分）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④文中不得出现真实的班名、人名。7\n7\n宁海外国语学校2022——2022学年度第二学期第二次月考初二年级语文试题参考答案一、语文积累与语言运用：（25）1、古诗文默写（10分）（1）俱怀逸兴壮思飞举杯消愁愁更愁（2）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（4）皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答2、【D】（3分）3、（1）①需要②完善（2）如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。（3）读印刷的书也不能代替读它。4、（1）【C】（3分）（2）米开朗琪罗他是一个著名的画家和雕塑家，一生充满了苦痛，晚年极其孤独，但他对生命充满激情，面对苦难他不懈地抗争。（意思接近即可）二、古诗文阅读：（18分）(一）课内文言文阅读5．（1）向西（2）开辟（3）呆呆的样子（4）停留6、【D】7、（1）青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。8、【A】（二）课外文言文阅读9、.①不，没有②阻止  10、薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。 11、他能知错能改，变骄傲为虚心的态度。（言之有理即可）三、现代文阅读：（22分）（一）课内现代文阅读（8分）12．答案示例：报春花色彩的意象美（或报春花的色彩美）；云雀飞翔的情态美（或动作美）。   评分：每空1分，共2分。意思对即可。13.答案示例：①如“马上一面欣赏……模仿天空而成的”，运用拟人、比喻修辞，表现报春花的生动可爱和醉人的色彩；②如“最有意思的是云雀……又接着起飞”，运用动作描写，表现出鸟儿飞翔的轻盈姿态和自由自在。 评分：举例1分，答对手法及表达效果2分，共3分。只举出例句不得分。意思对即可。14答案：不同意这种观点。①写自然景物，既是对“山路漫歌”情景的实写，又为“漫歌”创设情境，也是一种映衬，以优美环境映衬优美的歌声。②写景同样表达了作者对美好生活的赞赏。评分：看法1分，理由2分，共3分。（二）课外现代文阅读（12分）15、这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。（共3分。意思对即可。）7\n16.全文采用拟人的手法，赋予落叶人的情感，倾注了作者的热爱、赞美之情；由点到面，点面结合，勾勒渲染，充分展现了落叶自身的美丽价值；文章先细致描写，然后议论抒情，点明文章主旨。(说出其中一点即可，共4分。意思对即可。)17.作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋圆满的一生，为大地为人类而活的奉献精神。（共4分。其中修辞2分，语言2分，意思对即可。）四、作文：（55分）（其中含卷面分5分）从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷：44—50分（以47分为基准分）    内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）二类卷：35—43分（以39分为基准分）内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。三类卷：26—34分（以29分为基准）内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。四类卷：26分以下    或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。注意：作文的切入分为35分。（不包括书写）书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3分；卷面一般，自迹清楚得1分；卷面较乱，书写潦草不得分。不设2、4分值。7