黑龙江省大庆市龙凤区2021-2022学年七年级（五四学制）上学期期末语文试题（解析版）

龙凤区2021-2022学年第一学期期末考试七年级语文试题姓名：___________班级：___________考号：_____________一、基础知识积累与运用（27分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.燕脂（yān）箕畚（běn）始龀（chèn）往之女家（rǔ）B.夯实（hāng）折戟（jǐ）介胄（zhòu）一厝朔东（cuó）C.角声（jiǎo）畎亩（quǎn）提携（xié）荷担者（hè）D.塞上（sài）弓弩（nǔ）曩者（nǎng）山北之塞（sè）【1题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】B.一厝朔东（cuó）——cuò。故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.必竟陡峭壮志未筹变幻莫测B.震怒障璧各行其是中流砥柱C闲暇蔓延骇人听闻承前起后D.舞弊殉职水乳交融变本加厉【2题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】A.必竟——毕竟，壮志未筹——壮志未酬；B.障璧——障壁；C.承前起后——承前启后；故选D。3.下面句中加点词语使用错误的一项是（）A.小李真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。学科网（北京）股份有限公司 B.语文课上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。C.环城越野赛快开始了，各学校的参赛运动员滔滔不绝地进场了。D.一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。【3题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】A.别出心裁：独创一格，与众不同。这里形容小李制作的模型与众不同，使用正确；B.忍俊不禁：忍不住要发笑。这里形容学生忍不住发笑，使用正确；C.滔滔不绝：像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。这里用来形容运动员进场，对象错误；D.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。这里形容我们有毅力地将小的灵感发展下去，使用正确；故选C。4.下列句子没有语病的一项是（）A.专家分析总结，政府部门提前防控，区域内企业严格落实是能否缓解和改善重污染天气的关键所在。B.《通知》旨在积极发挥各级体育部门服务全民健身的职能，着力解决广场舞健身活动中存在的突出问题。C.中国科学家在美国《科学》杂志上发表报告说，已开发出一种新型相变材料，有望将电子产品的存储速度提高约70倍左右。D.各地教育部门网站公告显示，目前，北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、安徽等省市已经结束网上报名工作。【4题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项前后不一致，删去“能否”；B项缺少宾语，在“职能”后面加上“作用”；C项词语重复，删去“约”或“左右”。点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。学科网（北京）股份有限公司 5.下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是（）A.《富贵不能淫》选自《孟子》，该书与《论语》《大学》《中庸》合称“四书”。B.《愚公移山》选自《列子》，列子是战国时期思想家，道家思想代表人物之一。C.《周亚夫军细柳》选自我国第一部编年体通史《史记》，作者是西汉时期的司马迁。《史记》曾被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。D.《饮酒》的作者是东晋诗人陶渊明，他是我国田园诗派的创始人。【5题答案】【答案】C【解析】【详解】C.《周亚夫军细柳》选自我国第一部纪传体通史《史记》；故选C。6.默写填空。（1）天接云涛连晓雾，_______________。（2）采菊东篱下，_______________。（3）孟子《生于忧患，死于安乐》中分析亡国条件的句子是：_______________，_______________。（4）杜牧在《赤壁》中以东吴两位女子的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：_______________，_______________。（5）李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句是：_______________，_______________。【6题答案】【答案】①.星河欲转千帆舞②.悠然见南山③.入则无法家拂士④.出则无敌国外患者⑤.东风不与周郎便⑥.铜雀春深锁二乔⑦.报君黄金台上意⑧.提携玉龙为君死【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“舞、拂、铜、携”等字词容易写错。7.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(　　)①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。学科网（北京）股份有限公司 ③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。④所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③【7题答案】【答案】B【解析】【详解】此句段讲了“诗”与其它文学关系，②为第一句点明了主旨；①紧接“因为一切纯文学都要有诗的特质”之意，讲了“小说、好戏”与诗的关系；⑤③④讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而⑥句是过渡句，可作为第三句；③句是对⑤进一步阐述，所以③在⑤后，从“所以”一词可判断，④在③后。综合以上分析，可排序为：②①⑥⑤③④。故选B。8.名著填空法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是______________；这本书是_____________；被誉为______________。【8题答案】【答案】①.法布尔②.《昆虫记》③.昆虫的史诗【解析】【分析】【详解】本题考查名著常识。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。被誉为“昆虫的史诗”。9.仿写句子。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。，。【9题答案】【答案】落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。（言之有理即可）学科网（北京）股份有限公司 【解析】【分析】【详解】本题考查仿写句子。仿写时，要按照前面句子格式作答，即“……推开……的门”，且内容上应按照四季特征来写。示例：果实推开秋天的门，大雪推开冬天的门。二、阅读理解与分析（43分）（一）（4分）阅读下面的古诗，完成问题。春望唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。10.《春望》的首联作者写春望所见，一个“______”字，写出了国都沦陷，城池破败，颓垣残壁的景象。11.从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么？【10~11题答案】【答案】10.破11.国家残破（忧国），惦念远方亲人的安危（思家）。【解析】【10题详解】本题考查鉴赏诗歌语言。“国破山河在，城春草木深”意思是：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧。春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。从中可以看出，“破”字用得好，写出了国都破败，山河破碎的悲凉景象，表现了一种物是人非的历史沧桑感。【11题详解】本题考查诗句的理解。学科网（北京）股份有限公司 “白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思是：愁绪缠绕，搔头思考，致使白发疏稀已快不能插簪了。烽火连月，家书不至，内忧外患纠缠难解。作者此时内心焦虑至极，极无聊赖时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老，也正因为诗人此时对国家前途的担忧，对亲人和家乡的思念，所以“白发”尽显，“搔”欲解愁而愁更愁，苍老之态顿现。综上分析即可作答。（二）（13分）阅读下面的文言文，完成下面小题。[甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）[乙]孟子少时诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。④喧：遗忘。12.解释下列加点的词。（1）人恒过，然后能改（）（2）其母引刀裂其织（）13.用现代汉语翻译下列句子。（1）困于心，衡于虑，而后作。（2）自是之后，孟子不复喧矣。14.甲、乙两文在表达方面有什么不同？15.你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？【12~15题答案】【答案】12.①.常常②.拿起13.（1）心中困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为。（2）从此以后，孟子不再（因为分心而）遗忘书中的内容了。14.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的故事明理，自然巧妙。15.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注、一心一意、不能分心的道理。【解析】【12题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：一个人常常犯错误，这样以后才会改正。恒：常常；学科网（北京）股份有限公司 （2）句意为：孟母拿起刀割断了布。引：拿起；13题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：困，被难住。于，被。衡，通“横”，梗塞，指不顺。作：奋起，指有所作为。（2）重点字词：自是，从此；复，再。【14题详解】本题是对写作手法和表达方式的考查。结合甲文内容，从“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻”等语句中可知，注重说理，以议论为主，语言精练，分析透辟；结合乙文内容可知，讲述了孟母断织戒子的故事，以记叙为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。【15题详解】第一问：本题考查理解文章的主旨。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，结合孟母的言行概括总结出孟母教子方法的独特。结合“其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣”可知，孟母教子不是一味的简单说教，孟母是用实际行动“引刀裂其织”来教育孩子。第二问：本题属于开放性题目。在通晓全文大意的基础上，体悟故事的深刻内涵，要从孟子学习态度的转变上获得启示。结合内容可知，围绕着“做任何事情都要全神贯注，不能分心”来阐述，言之有理即可。示例：这一个故事告诉我们，学习必须全神贯注，专心致志，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，不可用粗鲁的打和骂，言传身教事半功倍。【点睛】参考译文：（甲）：一个人常常犯错误，这样以后才会改正；内心困惑，思绪阻塞，然后才能有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音。（看到他的脸色，听到他的声音）然后人们才了解他。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往容易亡国。这样以后，人们才会明白忧患可以使人生存，而安逸享乐使人死亡。（乙）：孟子年少的时候，有一次他正在背诵诗文，他的母亲在一旁织布。孟子突然停止，过了一会儿又继续背诵下去。孟子的母亲知道他遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么中止了？”孟子回答说：“有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时）孟母拿起刀割断了布，以此来告诫孟子，从此以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。（三）（15分）说明文阅读冬眠的奥秘张劲硕学科网（北京）股份有限公司 ①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（选自《博物》总第146期，有删减）16.第①段在文中有什么作用？17.阅读第②段，指出冬眠动物与睡觉的本质区别。18.第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！19.第④段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？【16~19题答案】【答案】16.从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。17.冬眠动物学科网（北京）股份有限公司 体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。18.不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。19.举例子、列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。【解析】【16题详解】本题考查重点语段在文章中的作用。如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，引出说明对象，总领全文等作用。第①段从人们向往冬眠的事例，引出“那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘！”这个话题，内容新颖别致，容易激发读者的阅读兴趣；结构上，此段提纲挈领，总领全文。【17题详解】本题考查概括说明某一部分内容，只要从文中找到与之有关的文字，认真研读，思索感悟，概括出来即可。本题难度不大。仔细阅读第②段的内容，很容易找到原句“除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。”作答即可。【18题详解】本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“几乎”是指“差不多”“接近”的意思，表示数量和范围，但不表示是全部，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。【19题详解】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句中“冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。”表明运用的是举例子、列数字、作比较，结合整个句子来看，作者通过运用这三种说明方法，来准确突出地说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律。增强了说服力。（四）（11分）阅读下面短文，完成各题。学科网（北京）股份有限公司 最后一次拥抱（1）林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。（2）时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了，再耽搁下去，他的眼泪会流出来。（3）当到家的时候，妈打来一个电话，说：海子，你走后你爸一直不开心，酒不肯喝不说，连饭也不想吃。（4）林海忙说：妈，您告诉爸，一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……（5）妈打断林海说：不仅仅是这个，我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯嗨，这老头越过越像小孩儿了。（6）林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！（7）不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭说拥抱了，连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧？（8）无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下。（9）城里日月飞快，一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。（10）时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行了！（11）林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼。（12）这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长时间，只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？（13）当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着，妈和亲戚全围着。妈说：你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着……（14）林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？（15）爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道，是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。学科网（北京）股份有限公司 （16）然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上。（17）林海再用力搂住爸的腰，说：爸，我拥抱你了……（18）爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。20.请从林海的角度，围绕拥抱梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容。①去年春节回老家，没有给爸拥抱②______________________③____________④爸去世时，给了爸拥抱21.林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？22.试从修辞的角度赏析第（11）自然段。23.结合本文具体内容分析林海这一人物形象。【20~23题答案】【答案】20.①.接到母亲电话，决意给爸一个拥抱。②.很久未回老家，欠爸一个拥抱。21.①拥抱这个动作表达的是爱，传递的是亲情②爸在林海小的时候天天将他搂在怀里，表达的是父亲对儿子的爱，林海长大后却与爸爸越来越生分，连话都少，更别说拥抱了；③林海去年春节离家时拥抱了妈妈，却只向爸爸挥挥手。22.①运用比喻的修辞；②把爸比作大山、大树，形象生动地写出爸在林海心中的分量和爸对林海的重要性；③表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。23.①林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个比较重亲情的人；②接到母亲电话，决定给爸爸一个，说明他是一个懂得反思的懂事孝顺的孩子；③得到爸爸病危的消息时林海的心理感受和回老家后的表现反映出他内心深处对父亲的挚爱之情。【解析】【分析】【20题详解】本题考查对故事情节的梳理。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来梳理情节。先明确“拥抱”是小说的线索，然后接着题目中所给的第一个和第四个情节，找到相关事件，再按示例相同的句式分别进行归纳概括。第一空，可结合第（5）段“我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱，他就有点伤心了”，第（8）段“无论怎么说，下次回去时，一定要狠狠拥抱爸一下”概括出：回来后接到母亲的来电，决意给父亲一个拥抱；第二空，结合第（9）段“一晃半年过去了，林海一直忙……等忙过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩”，概括为：林海很久未回老家，欠父亲一个拥抱。学科网（北京）股份有限公司 【21题详解】本题考查对文章内容的理解分析。“拥抱”，意思是搂抱，多表示亲爱。林海小时候爬在爸背上，靠在爸的肩膀上，父子间亲密无间，爱意浓浓。但是林海长大后却与爸越来越生分，话也少了。结合第（5）段“说儿子大了不亲热了、生分了，说他以前那么欢喜你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯”，第（7）段“父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话，打给爸总觉得无话可说”和第（13）段“你爸老早就感觉不舒服了，可不让跟你说，说你太忙，他还说，海子说要拥抱我呢，我得好好活着”，可见父亲在意儿子，渴望儿子的一个拥抱，一个看似无意的“拥抱”，在父亲心目中其实是儿子爱意的表达，所以看的很重。【22题详解】本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析，首先要能正确判断修辞手法，然后结合句子内容进行分析。第（11）段“像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了”用的是比喻的修辞，将父亲比作大山、大树，形象生动地写出了爸爸在林海心中的分量和爸爸对林海的重要性；“心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼”形象生动地写出了得知父亲的病情时，林海内心的震惊，心里的痛苦。【23题详解】本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。由第①段“林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂”，可见他是一个比较重亲情的人；从林海接到母亲电话后，心里一直惦记着欠父亲一个拥抱，决定下次回去补上拥抱，可以看出他是一个孝顺懂事、信守承诺、懂得反思和感恩的孩子；从第（11）段林海得知父亲病情时的心理感受“就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡荡的，除了疼，还是疼”和第（16）段回来家后的动作“林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上”，可以看出他是一个重亲情、挚爱父亲的好孩子。三、作文（50分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等），然后写一篇600字以上的记叙文或议论文。学科网（北京）股份有限公司 题目：成长，需要___________【24题答案】【答案】参考例文：成长，需要挫折人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温泡，才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空……——题记夜深了，月光透过玻璃照在地上。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，再回来的路上。我发现地上的饼干渣在动，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将石头放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用石头团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了石头，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从石头上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失信心，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。挫折会伴随成长，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。请铭记：成长需要挫折。【解析】【详解】本题考查半命题作文写作。学科网（北京）股份有限公司 一、补题、审题。本作文题考查“成长类”主题写作，意在引导学生对自己成长进行思考。而补题的过程其实就是选材和立意的过程，题目补充好了，写作的材料与立意基本上就确立了下来。我们的成长不仅要鲜花也要有荆棘，不仅要有父母的关爱，也要有老师、朋友，甚至是陌生人的关爱。故可补题为成长需要宽容、成长需要理解、成长需要追求、成长需要梦想、成长需要谦逊，或成长需要的不只是赞扬、成长需要的不只是天分、成长需要的不只是欢声笑语，等。本题可写成记叙文，用自己或他人的事例来表明成长的主题，也可以写成议论文，阐述其中的道理。二、选材、写法。可选择意志品质类的题材来写，如成长需要“刻苦、诚信、竞争”等；也可写成情感温馨类的，如成长需要“阳光、关爱、呵护”等；还可以写成思想境界类的，如成长需要“坚定的脚步一轮明月、一片蓝天、一阵春风、仰望星空、眺望远方”等，记叙文，要详尽的叙述事情的经过（细节描写)，不要就事论事，应该透过现象看本质，在结尾处简明、快速地提炼一个内涵深刻的主题(可直接，也可含蓄）。写成叙事散文，则可一事一议，即在叙事的基础上，加强环境描写，将“事”“情”融入“景”之中，要让“环境描写”及“心情感受”的语句贯穿全文。当然也可另辟蹊径，如成长需要“疯狂”“张扬”“斤斤计较”，然后正话反说，从“张扬个性、敢于表现自己、需要细细反思”来立意，这样会给人耳目一新的感受。学科网（北京）股份有限公司