2020-2021学年成都实验外国语学校八年级上学期期末数学试卷(含答案解析).docx
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2020-2021学年成都实验外国语学校八年级上学期期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.7、有下列说法(1)无理数就是开方开不尽的数;(2)无理数都可以用数轴上的点来表示;(3)无理数包括正无理数、零、负无理数;(4)无理数是无限不循环小数. 其中正确的说法的个数是A.1B.2C.3D.42.下列各组数据中不能作为直角三角形的三边长的是( )A.1,3,2B.6,8,10C.4,5,6D.5,12,133.用配方法解一元二次方程x2-6x-2=0,配方后得到的方程是( )A.(x-3)2=2B.(x-3)2=8C.(x-3)2=11D.(x+3)2=94.一组数据4,5,x,7,9的平均数为6,则x为( )A.4B.5C.7D.95.如图,把△ABC经过一定的变换得到△A'B'C',如果△ABC边上点P的坐标为(a,b),那么这个点在△A'B'C'中的对应点P'的坐标为( )A.(-a,b-2)B.(-a,b+2)C.(-a+2,-b)D.(-a+2,b+2)6.下列各组数,属于勾股数的是( )A.4,5,6B.5,10,13C.3,4,5D.8,39,40,7.若关于x的不等式mx-m-n>0的解集是x<14,则关于x的不等式3(m+n)>m(x+1)的解集是( )A.x<-2B.x>-2C.x<-14D.x>-148.如图1,在△ABC和△DEF中,AB=AC=m,DE=DF=n,∠BAC=∠EDF,点D与点A重合,点E,F分别在AB,AC边上,将图1中的△DEF沿射线AC的方向平移,使点D与点C重合,得到图2,下列结论不正确的是( )A.△DEF平移的距离是mB.图2中,CB平分∠ACEC.△DEF平移的距离是nD.图2中,EF//BC9.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB,AC于点M和N,再分别以点M,N为圆心画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是( )①AD是∠BAC的平分线②∠ADC=60°③△ABD是等腰三角形④点D到直线AB的距离等于CD的长度.A.1B.2C.3D.410.如图,一次函数y=2x-4的图象为直线l1,与一次函数y=-2x+2的图象直线l2交于点A,将这两条直线沿直线y=m(m>0)向上翻折,点A的对称点为点C,直线y=m与l1、12分别交于点B、D,当四边形ABCD的面积等于4时,m的值为( )A.1B.2C.3,D.4二、填空题(本大题共9小题,共36.0分)11.m的平方根是n+1和n-5;那么m+n=______.12.要使二次根式x-3有意义,字母x应满足的条件为______.13.将一次函数y=3x的图象向上平移2个单位,所得图象的函数表达式为______.14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm.将△ABC绕点A逆时针旋转,使点C落在边AB上的E处,点B落在D处,则B,D两点之间的距离为______cm.15.已知x=2-10,代数式x2-4x-6的值为______.16.若点M(m-2,m)在第二象限,则m的取值范围是______.17.如图,直线y=kx+b(k≠0)与直线y=mx(m≠0)交于点P,则关于x、y的二元一次方程组y=kx+by=mx的解为______.18.如图,四边形ABCD是矩形纸片,将△BCD沿BD折叠,得到△BED,BE交AD于点F,AB=3.AF:FD=1:2,则AF=______.19.如图,正方形ABCD和正方形CEFG交于点C,连接DE、BG,过点C作PQ⊥BG交于点P,交DE与点Q,将△CQE绕点C顺时针旋转至△CQ'E',CQ'、CE´分别交线段PG于N、K,且NC=NG,连接Q´K,若AB=10,EF=5,∠DCE=45°,则△Q'NK的面积为______.,三、计算题(本大题共1小题,共8.0分)20.(1)阅读下列材料并填空:对于二元一次方程组4x+3y=54x+3y=36我们可以将x,y的系数和相应的常数项排成一个数表43541336,求得的一次方程组的解x=ay=b,用数表可表示为10a01b,用数表可以简化表达解一次方程组的过程如下,请补全其中的空白:上行下行43541336→上行-下行30181336→上行÷310613361060330→下行÷3______从而得到该方程组的解为x=______,y=______;(2)仿照(1)中数表的书写格式写出解方程组2x+3y=6x+y=2的过程.四、解答题(本大题共8小题,共76.0分)21.|x+1|+|x-2|>3.22.(1)化简:a+b-2aba-b+a-ba+b;(2)已知x=3+2,y=2-3,求代数式x+yx-y-x-yx+y的值.23.在一次演讲比赛中,七位评委为选手小华打出的分数如下:9.3,8.3,9.3,9.8,9.5,9.3,9.6(1)这组数据的中位数是______,众数是______,平均数x.=______,去掉一个最高分和一个最低分后的平均数x1.______;(2)由(1)所得的数据x.,x1.和众数中,你认为哪个数据能反映演讲者的水平?答:______.,24.解不等式组2(x+1)>x1-2x≥x-32并写出它的整数解.25.王老师计划组织学生去旅游,经了解,现有甲、乙两家旅行社比较合适,报价均为每人800元,且提供的服务完全相同,针对组团旅游的游客,甲旅行社表示,每人都按报价的八五折收费.乙旅行社表示,若人数不超过20人时,每人按报价的九折收费;超过20人时,其中20人每人仍按报价的九折收费,超出部分每人按报价的七五折收费,假设组团参加旅游的人数为x人(x>20).(1)请分别写出甲、乙两家旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式.(2)若参加旅游的人数共有35人,请你通过计算帮助王老师在甲、乙两家旅行社中,选择总费用较低的一家.26.A、B两地相距60km,甲从A地去B地,乙从B地去A地,图中L1、L2分别表示甲、乙俩人离B地的距离y(km)与甲出发时间x(h)的函数关系图象.(1)根据图象,直接写出乙的行驶速度;(2)解释交点A的实际意义;(3)甲出发多少时间,两人之间的距高恰好相距5km;(4)若用y3(km)表示甲乙两人之阐的距离,请在坐标系中画出y3(km)关于时间x(h)的的数关系图象,注明关键点的数据.27.如图1,将△ACE以点A为中心,逆时针旋转∠α得到△ABD.,(1)若∠BAC=40°,求∠ADE的度数;(2)当∠α=60°时,如图2,点F、G分别是CE、BD的中点,证明:△AFG是等边三角形;(3)当∠α=90°时,如图3,点F、G分别是CE、BD的中点,直接判断△AFG的形状,不需要说明理由.28.如图,直线y1=kx+2与x轴、y轴分别交于点A、B,点C(1,a)、D(b,-2)是直线与双曲线y2=mx的两个交点,过点C作CE⊥y轴于点E,且△BCE的面积为1.(1)求双曲线的函数解析式;(2)观察图象,写出当y1>y2时x的取值范围;(3)若在y轴上有一动点F,使得以点F、A、B为顶点的三角形与△BCE相似,求点F的坐标.,参考答案及解析1.答案:B解析:本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.解:(1)π是无理数,但不是开方开不尽的数,故命题错误;(2)无理数都可以用数轴上的点来表示,命题正确;(3)无理数包括正无理数和负无理数,故命题错误;(4)无理数是无限不循环小数.命题正确.正确的说法的个数是2.故选:B.2.答案:C解析:解:A、12+(2)2=(3)2,故是直角三角形;B、62+82=102,故是直角三角形;C、42+52≠62,故不是直角三角形;D、52+122=132,故是直角三角形.故选:C.由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可.本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.3.答案:C解析:解:∵x2-6x-2=0,∴x2-6x=2,∴(x-3)2=11,故选:C.根据配方法即可求出答案.本题考查一元二次方程,解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法,本题属于基础题型.4.答案:B解析:解:∵一组数据4,5,x,7,9的平均数为6,∴4+5+x+7+95=6,,解得x=5,故选:B.根据算术平均数的定义列出关于x的方程,解之即可得出答案.本题主要考查算术平均数,解题的关键是掌握算术平均数的定义.5.答案:B解析:解:∵A(-3,-2),B(-2,0),C(-1,-3),A'(3,0),B'(2,2),C'(1,-1),∴横坐标互为相反数;纵坐标增加了0-(-2)=2-0=-1-(-3)=2;∵△ABC边上点P的坐标为(a,b),∴点P变换后的对应点P'的坐标为(-a,b+2).故选:B.根据已知三对对应点的坐标,得出变换规律,再让点P的坐标也做相应变化即可.本题考查了坐标与图形变化,解决本题的关键是根据已知对应点找到各对应点之间的变化规律.6.答案:C解析:解:A、因为42+52≠62,所以它们不是勾股数,故本选项错误.B、因为102+52≠132,所以它们不是勾股数,故本选项错误.C、因为42+32=52,所以它们是勾股数,故本选项正确.D、因为82+392≠402,所以它们不是勾股数,故本选项错误.故选:C.根据勾股数的概念判断即可.本题考查的是勾股数的概念,掌握满足a2+b2=c2的三个正数,称为勾股数是解题的关键.7.答案:D解析:解:mx-m-n>0,mx>m+n,∵于x的不等式mx-m-n>0的解集是x<14,∴m<0且m+nm=14,∴3(m+n)>m(x+1)3(m +n)m<x+1,,即3×14<x+1,解得x>-14.故选:D.先求出关于x的不等式mx-m-n>0的解集,得出m+nm=14,再把所求不等式变形后代入求解即可.此题考查了解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.8.答案:C解析:解:∵AD=AC=m,∴△DEF平移的距离是m,故A正确,C错误,∵AB=AC,∴∠ACB=∠ABC,∵DE//AB,∴∠EDB=∠ABC,∴∠ACB=∠ECB,∴CB平分∠ACE,故B正确;由平移的性质得到EF//BC,故D正确.故选:C.根据平移的性质即可得到结论.本题考查了平移的性质,等腰三角形的性质,平行线的性质,熟练正确平移的性质是解题的关键.9.答案:D解析:解:根据基本作图,所以①正确,因为∠C=90°,∠B=30°,则∠BAC=60°,而AD平分∠BAC,则∠DAB=30°,所以∠ADC=∠DAB+∠B=60°,所以②正确;因为∠DAB=∠B=30°,所以△ABD是等腰三角形,所有③正确;因为AD平分∠BAC,所以点D到AB与AC的距离相等,而DC⊥AC,则点D到直线AB的距离等于CD的长度,所以④正确.故选:D.,根据基本作图(作已知角的角平分线)可对①进行判断;利用AD为角平分线可得∠DAB=30°,则根据三角形外角性质可计算出∠ADC=∠DAB+∠B=60°,则可对③进行判断;根据角平分线的性质可对④进行判断.本题考查了作图-基本作图:基本作图有:作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线.10.答案:A解析:解:将两个一次函数联立得:2x-4=-2x+2,解得:x=32,故点A(32,-1),当y=m时,y1=2x-4=m,y2=-2x+2=m,则x1=12(m+4),x2=12(2-m)则y=m与两条直线相交的两个交点的距离为:x1-x2=m+1,四边形ABCD的面积=(m+1)(x1-x2)=4,即(m+1)2=4,解得:m=1或-3(舍去-3),故选:A.将两个一次函数联立得:2x-4=-2x+2,求出点A(32,-1),则y=m与两条直线相交的两个交点的距离为:x1-x2=m+1,四边形ABCD的面积=(m+1)(x1-x2)=4,即可求解.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,解答此题的关键是熟知一次函数图象上点的坐标特点,熟悉k、b与函数图象的关系.11.答案:11解析:解:由题意得,n+1+n-5=0,解得n=2,∴m=(2+1)2=9,∴m+n=9+2=11.故答案为11.直接利用平方根的定义得出n的值进而求出m的值,即可得出答案.此题主要考查了平方根,正确利用平方根的定义得出n的值是解题关键.12.答案:x≥3解析:解:根据题意得:x-3≥0,解得:x≥3,,故答案是:x≥3.根据二次根式有意义的条件是:被开方数是非负数即可求解.本题主要考查了二次根式有意义的条件,是一个基础题,需要熟练掌握.13.答案:y=3x+2解析:解:将正比例函数y=3x的图象向上平移2个单位后所得函数的解析式为y=3x+2,故答案为:y=3x+2.根据“上加下减”的平移规律进行解答即可.本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知“上加下减”的原则是解答此题的关键.14.答案:10解析:解:如图,连接BD,∵AC=4cm,BC=3cm,∴AB=AC2+BC2=16+9=5(cm),∵将△ABC绕点A逆时针旋转,∴AE=AC=4(cm),∴BE=AB-AE=1(cm),∴DB=DE2+BE2=9+1=10(cm),故答案为:10.由勾股定理可求AB,由旋转的性质可得AE=AC,由勾股定理可求解.本题考查了旋转的性质,勾股定理,掌握旋转的性质是解题的关键.15.答案:0解析:解:x2-4x-6=(x-2)2-10把x=2-10代入得:原式=10-10=0.故答案为:0.直接利用完全平方公式将原式变形进而把已知数据代入求出答案.此题主要考查了二次根式的化简求值,正确运用完全平方公式是解题关键.,16.答案:0<m<2解析:解:∵点m(m-2,m)在第二象限,∴m-2<0m>0,解得,0<m<2,故原不等式组的解集是0<m<2,故答案为:0<m<2.根据点m(m-2,m)在第二象限,可以得到m-2<0,m>0,从而可以求得m的取值范围.本题考查解一元一次不等式组、点的坐标,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式,利用不等式的性质解答.17.答案:x=-1y=-2解析:解:∵直线y=kx+b(k≠0)与直线y=mx(m≠0)交于点P(-1,-2),∴关于x、y的二元一次方程组y=kx+by=mx的解为x=-1y=-2.故答案为x=-1y=-2.根据方程组的解就是交点坐标写出即可.本题考查了一次函数与二元一次方程组的关系,方程组的解就是使方程组中两个方程同时成立的一对未知数的值,而这一对未知数的值也同时满足两个相应的一次函数式,因此方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标.18.答案:3解析:此题考查了折叠的性质、矩形的性质以及勾股定理.注意掌握折叠前后图形的对应关系是解此题的关键.根据矩形的性质得到AD//BC,∠A=90°,求得∠ADB=∠DBC,得到FB=FD,设AF=x(x>0),则FD=2x,求得FB=FD=2x,根据勾股定理列方程即可得到结论.解:∵四边形ABCD是矩形,∴AD//BC,∠A=90°,∴∠ADB=∠DBC,∵∠DBC=∠DBF,∴∠ADB=∠DBF,,∴FB=FD,∵AF:FD=1:2,∴设AF=x(x>0),则FD=2x,∴FB=FD=2x,∵AB2+AF2=FB2,∴32+x2=(2x)2,∵x>0,∴x=3,∴AF=3,故答案为3. 19.答案:2588解析:解:如图,作DM//CE交CQ的延长线于M,作KH⊥CQ'于H,连接GQ',作NR⊥CQ'于R,Q'T⊥CN于T,作EW⊥CD于W.∵四边形ABCD,四边形EFGC都是正方形,∴BC=CD,CE=CG,∠BCD=∠ECG=90°,∴∠BCG+∠DCE=180°,∵DM//EC,∴∠DCE+∠CDM=180°,∴∠BCG=∠CDM,,∵CP⊥BG,∴∠CPB=∠CPG=90°,∴∠BCP+∠CBG=90°,∵∠DCM+∠BCP=90°,∴∠CBG=∠DCM,∴△BCG≌△CDM(SAS),∴CG=DM,∴DM=CE,∵∠M=∠QCE,∠DQM=∠CQE,∴△DQM≌△EQC(AAS),∴DQ=QE,∵EW⊥CD,∠WCE=45°,EC=EF=5,∴WC=EW=102,∵CD=AB=10,∴WD=WE=WC,∴∠CED=90°,DE=EC=5∵∠CEF=90°,∴D,E,F共线,∴CQ=CQ'=EC2+QE2=52,∵NC=NG,∴∠NCG=∠NGC,∵∠NGC=∠M=∠QCE,∴∠QCE=∠GCQ',∵CQ=CQ',CE=CG,∴△CQE≌△CQ'G(SAS),∴∠CEQ=∠CGQ'=90°,∴∠GCQ'+∠CQ'G=90°,∠NGC+∠NGQ'=90°,∴∠NGQ'=∠NQ'G,∴NG=NQ'=CN=54,∵NR⊥CG,,∴NR//CG,∵CN=NQ',∴RQ'=RG,∴NR=12CG=52,∵S△NGQ'=12⋅NG⋅Q'T=12⋅GQ'⋅NR,∴Q'T=1,∴NT=(54)2-12=34,设HK=a,则CH=2a,HN=54-2a,∵△KHN∽△Q'TN,∴HKQ'T=HNTN,∴a1=54-2a34,∴a=511,∴S△KNQ'=12⋅Q'N⋅KH=12⋅54⋅511=2588.如图,作DM//CE交CQ的延长线于M,作KH⊥CQ'于H,连接GQ',作NR⊥CQ'于R,Q'T⊥CN于T,作EW⊥CD于W.首先证明△BCG≌△CDM,推出DQ=QE,再证明△CQE是直角三角形,解直角三角形求出CQ,QE,再证明△CQE≌△CQ'G,推出△CQG'是直角三角形,证明NC=NG=NQ',想办法求出NQ',KH即可解决问题;本题考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质、解直角三角形、勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,学会利用参数解决问题,属于中考填空题中的压轴题.20.答案:(1)下行-上行,1060110,6,10;(2).解析:解:(1)下行-上行,1060110,从而得到该方程组的解为x=6、y=10,,故答案为:下行-上行,1060110,6,10;(2)见答案.(1)下行-上行后将下行除以3将y的系数化为1即可得方程组的解;(2)类比(1)中方法通过加减法将x、y的系数化为1可得.本题主要考查矩阵法解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法解二元一次方程组是解题的关键. 21.答案:解:当x<-1时,-(x+1)-(x-2)>3,x<-1,此时不等式解集为x<-1当-1≤x<2时,x+1-(x-2)>3,3>3,此时不等式无解当x≥2时,x+1+(x-2)>3,x>2,此时不等式解集为x>2综上所述,不等式解集为x<-1或x>2解析:首先把x的范围分成x<-1,-1≤x<2,x≥2三种情况,即可去掉不等式中的绝对值符号,从而求解.本题主要考查了含有绝对值的不等式的求解方法,正确对x的范围进行分类,正确去掉绝对值符号是解题的关键.22.答案:解析:(1)先利用完全平方公式和平方差公式把分子因式分解,再进一步约分化简;(2)先把代数式x+yx-y-x-yx+y化简,再进一步代入求得数值.23.答案:解:(1)9.3,9.3,9.3,9.4;(2)x1..解析:解:(1)将这组数据按照从小到大的顺序排列为:8.3,9.3,9.3,9.3,9.5,9.6,9.8,,可得出中位数为:9.3,众数为:9.3,x.=8.3+9.3+9.3+9.3+9.8+9.5+9.67=9.3,x1.=9.3+9.3+9.3+9.5+9.65=9.4.故答案为:9.3,9.3,9.3,9.4.(2)x1.能反映演讲者的水平.理由:x1.既反映了多数评委所打分数的平均值,又避免了个别评委打分过高或过低对选手成绩的影响.故答案为:x1..(1)先将这组数据按照从小到大的顺序排列,根据中位数的概念求出中位数;再找出出现次数最多的数据,求出众数;最后利用求平均数的公式即可求出平均分,和去掉一个最高分和一个最低分后的平均分;(2)x1.既反映了多数评委所打分数的平均值,又避免了个别评委打分过高或过低对选手成绩的影响,故x1.能反映演讲者的水平.本题考查了众数和中位数的概念:(1)一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.(2)将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数. 24.答案:解:2(x+1)>x①1-2x≥x-32②,解不等式①,得x>-2,解不等式②,得x≤1,所以不等式组的解集是-2<x≤1,则整数解为x=-1,0,1.解析:分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.25.答案:解:(1)由题意可得,甲旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=800x×0.85=680x,乙旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=800×20×0.9+800(x-20)×0.75=600x+2400,,即甲旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=680x,乙旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=600x+2400;(2)将x=35代入y=680x,得y=680×35=23800,将x=35代入y=600x+2400,得y=600×35+2400=23400,∵23800>23400,∴参加旅游的人数共有35人,王老师选择乙旅行社总费用较低.解析:本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质解答.(1)根据题意可以得到甲、乙两家旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式;(2)将x=35分别代入(1)中的函数解析式,然后比较大小,即可解答本题.26.答案:解:(1)由图象可得,乙的行驶速度为:60÷(3.5-0.5)=20km/h;(2)设l1对应的函数解析式为y1=k1x+b1,b1=602k1+b1=0,解得k1=-30b1=60,即l1对应的函数解析式为y1=-30x+60;设l2对应的函数解析式为y2=k2x+b2,0.5k2+b2=03.5k2+b2=60,解得k2=20b2=-10,即l2对应的函数解析式为y2=20x-10,y=-30x+60y=20x-10,解得x=1.4y=18,即点A的坐标为(1.4,18),∴点A的实际意义是在甲出发1.4小时时,甲乙两车相遇,此时距离B地18km;(3)由题意可得,|(-30x+60)-(20x-10)|=5,解得,x1=1.3,x2=1.5,,答:当甲出发1.3h或1.5h时,两人之间的距离恰好相距5km;(4)由题意可得,当0≤x≤0.5时,y3=-30x+60,当0.5<x≤1.4时,y3=y1-y2=(-30x+60)-(20x-10)=-50x+70,当1.4<x≤2时,y3=y2-y1=(20x-10)-(-30x+60)=50x-70,当2<x≤3.5时,y3=20x-10,y3(km)关于时间x(h)的函数关系图象如右图(图2)所示.解析:(1)根据函数图象中的数据可以求乙的行驶速度;(2)求出点a的坐标,即可得出点a的实际意义;(3)根据(1)中的函数解析式,可以列出相应的等式,从而可以求得甲出发多少时间,两人之间的距离恰好相距5km;(4)根据函数图象中的数据可以求得y3(km)关于时间x(h)各段的函数解析式,从而可以画出相应的图象.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答.27.答案:解:(1)∵将△ace以点a为中心,逆时针旋转∠α得到△abd.∴ad=ae,∠cae=∠bad,∴∠cae+∠bae=∠bad+∠bae,即∠bac=∠dae=40°,∴∠ade=12(180°-∠dae)=70°.(2)∵将△ace以点a为中心,逆时针旋转∠α得到△abd.∴△ace≌△abd,∠dae=60°,∴ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,又∵点f、g分别是ce、bd的中点,∴ef=dg,且∠aef=∠adg,ae=ad,∴△aef≌△adg(sas),∴∠fae=∠gad,af=ag,∴∠fag=∠eaf+∠eag=∠dag+∠eag=∠dae=60°,且af=ag∴△afg是等边三角形.(3)△afg是等腰直角三角形,,理由如下:∵将△ace以点a为中心,逆时针旋转∠α得到△abd.∴△ace≌△abd,∠dae=90°,∴ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,又∵点f、g分别是ce、bd的中点,∴ef=dg,且∠aef=∠adg,ae=ad,∴△aef≌△adg(sas),∴∠fae=∠gad,af=ag,∴∠fag=∠eaf+∠eag=∠dag+∠eag=∠dae=90°,且af=ag∴△afg是等腰直角三角形.解析:(1)由旋转的性质可得ad=ae,∠cae=∠bad,由等腰三角形的性质可求解;(2)由旋转的性质可得△ace≌△abd,∠dae=60°,可得ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,由“sas”可证△aef≌△adg,可得∠fae=∠gad,af=ag,可得结论;(3)由旋转的性质可得△ace≌△abd,∠dae=90°,可得ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,由“sas”可证△aef≌△adg,可得∠fae=∠gad,af=ag,可得结论.本题是几何变换综合题,考查了全等三角形的判定和性质,旋转的性质,等边三角形的判定,直角三角形的性质等知识,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.28.答案:解:(1)∵在y1=kx+2中令x=0,得y1=2,∴b(0,2),∵c>1;(3)∵△BCE是直角三角形,∴△ABF也为直角三角形,∴F点必在B点的下方,∠EBC=∠ABF①△ABF∽△CBE,即∠AFB=90°,,此时F点与原点重合,坐标为(0,0);②如图所示,△ABF∽△EBC,即∠BAF=90°,得ABEB=FBCB,由(1)得AB=5,CB=5,EB=2.代入,得BF=2.5∴F的坐标为(0,-0.5),综上,点F的坐标为(0,0)或(0,-0.5).解析:本题考查的是反比例函数综合题,涉及到一次函数及反比例函数图象上点的坐标特点、相似三角形的判定与性质等知识,在解答(3)时要注意进行分类讨论.(1)在y1=kx+2中令x=0,得y1=2,故B(0,2),再由△BCE的面积为1求出a的值,故可得出C点坐标,由此可得出一次函数及反比例函数的解析式;(2)求出D点坐标,直接根据函数图象即可得出结论;(3)根据△BCE是直角三角形可知△ABF也为直角三角形,故F点必在B点的下方,∠EBC=∠ABF,再分△ABF∽△CBE与△ABF∽△EBC两种情况进行讨论即可.</x≤1.4时,y3=y1-y2=(-30x+60)-(20x-10)=-50x+70,当1.4<x≤2时,y3=y2-y1=(20x-10)-(-30x+60)=50x-70,当2<x≤3.5时,y3=20x-10,y3(km)关于时间x(h)的函数关系图象如右图(图2)所示.解析:(1)根据函数图象中的数据可以求乙的行驶速度;(2)求出点a的坐标,即可得出点a的实际意义;(3)根据(1)中的函数解析式,可以列出相应的等式,从而可以求得甲出发多少时间,两人之间的距离恰好相距5km;(4)根据函数图象中的数据可以求得y3(km)关于时间x(h)各段的函数解析式,从而可以画出相应的图象.本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用一次函数的性质和数形结合的思想解答.27.答案:解:(1)∵将△ace以点a为中心,逆时针旋转∠α得到△abd.∴ad=ae,∠cae=∠bad,∴∠cae+∠bae=∠bad+∠bae,即∠bac=∠dae=40°,∴∠ade=12(180°-∠dae)=70°.(2)∵将△ace以点a为中心,逆时针旋转∠α得到△abd.∴△ace≌△abd,∠dae=60°,∴ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,又∵点f、g分别是ce、bd的中点,∴ef=dg,且∠aef=∠adg,ae=ad,∴△aef≌△adg(sas),∴∠fae=∠gad,af=ag,∴∠fag=∠eaf+∠eag=∠dag+∠eag=∠dae=60°,且af=ag∴△afg是等边三角形.(3)△afg是等腰直角三角形,,理由如下:∵将△ace以点a为中心,逆时针旋转∠α得到△abd.∴△ace≌△abd,∠dae=90°,∴ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,又∵点f、g分别是ce、bd的中点,∴ef=dg,且∠aef=∠adg,ae=ad,∴△aef≌△adg(sas),∴∠fae=∠gad,af=ag,∴∠fag=∠eaf+∠eag=∠dag+∠eag=∠dae=90°,且af=ag∴△afg是等腰直角三角形.解析:(1)由旋转的性质可得ad=ae,∠cae=∠bad,由等腰三角形的性质可求解;(2)由旋转的性质可得△ace≌△abd,∠dae=60°,可得ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,由“sas”可证△aef≌△adg,可得∠fae=∠gad,af=ag,可得结论;(3)由旋转的性质可得△ace≌△abd,∠dae=90°,可得ce=bd,∠aef=∠adg,ae=ad,由“sas”可证△aef≌△adg,可得∠fae=∠gad,af=ag,可得结论.本题是几何变换综合题,考查了全等三角形的判定和性质,旋转的性质,等边三角形的判定,直角三角形的性质等知识,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.28.答案:解:(1)∵在y1=kx+2中令x=0,得y1=2,∴b(0,2),∵c></x≤1,则整数解为x=-1,0,1.解析:分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分即可.此题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.25.答案:解:(1)由题意可得,甲旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=800x×0.85=680x,乙旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=800×20×0.9+800(x-20)×0.75=600x+2400,,即甲旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=680x,乙旅行社收取组团旅游的总费用y(元)与x(人)之间的函数关系式是y=600x+2400;(2)将x=35代入y=680x,得y=680×35=23800,将x=35代入y=600x+2400,得y=600×35+2400=23400,∵23800></m<2,故原不等式组的解集是0<m<2,故答案为:0<m<2.根据点m(m-2,m)在第二象限,可以得到m-2<0,m></m<2解析:解:∵点m(m-2,m)在第二象限,∴m-2<0m></x+1,,即3×14<x+1,解得x>
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