2020-2021学年漳州市龙文区蓝星学校九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年漳州市龙文区蓝星学校九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.我省物产、资源丰富。下列省内代表性的产业生产或制作过程主要体现化学变化的是(    )A.六安水利发电B.宣酒小窖酿造C.合肥汽车组装D.歙县砚台雕刻2.2011年4月11日央视《消费主张》曝光：上海华联等十多家超市出售染色馒头．食品安全法规定：食品添加剂要符合食品品质以及防腐、保鲜的需要，加入对人体健康没有危害的原则．下列做法中符合规定的是(    )A.双汇生猪生产基地使用瘦肉精B.三鹿奶粉中加入三聚氰胺C.在食品袋中充入氮气以延长食品保质期D.为使豆芽长得快在生产豆芽过程中使用化肥3.菠菜中含有一种有机物--草酸。将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如图所示实验。下列说法正确的是(    )A.丙装置玻璃管中若发生化学反应，则一定为置换反应B.若甲、丁试管内溶液都变浑浊，则该碳的氧化物成分为二氧化碳C.乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案D.若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红棕色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳4.下列实验方案中的现象和结论不吻合的是(    )A.某固体与盐酸反应有气体生成，该固体不一定是碳酸盐B.将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，集气瓶中肯定集满氧气 C.黄铜与纯铜相互刻画，纯铜表面有划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大D.将某气体通过灼热的氧化铜，无明显现象，说明该气体不可能是一氧化碳5.下列宏观事实对应的微观解释正确的是(    )A.金刚石和石墨的物理性质差异大--原子的种类不同B.水和过氧化氢的化学性质不同--分子间的间隙不同C.湿衣服晾在阳光下容易干--温度升高分子运动速率增大D.把液化石油气压缩进钢瓶--分子体积变小6.如图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是(    )A.分子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.一个乙分子中一定含有六个B原子7.下列关于电解水的实验现象的叙述正确的是(    )A.正极产生一种可燃性气体B.负极产生的气体可使带火星的木条复燃C.两极产生的气体都比空气轻D.负极气体体积是正极气体体积的2倍8.实验室有氧化镁和氧化铁的固体混合物32g，使之与400g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到70.5g固体．则原混合物中金属元素的质量分数为(    )A.65%B.42.8%C.62%D.45.2%9.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(    )A.治疗胃酸过多：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+H2O  复分解反应B.冶金工业用赤铁矿炼铁：Fe2O3+3CO- 高温  2Fe+3CO2 置换反应C.实验室用过氧化氢溶液制氧气：2H2O2=2H2O+O2↑ 分解反应D.验证锌的活动性比铁强Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2 置换反应 10.10.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是(   )A.该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B.实验时红磷一定要足量C.该实验中的红磷可以用木炭来代替D.实验前一定要检查装置的气密性二、填空题（本大题共5小题，共41.0分）11.标出指定元素的化合价。(1)氮气中氮元素的化合价：______。(2)氧化镁中氧元素的化合价：______。(3)氯化钾中氯元素的化合价：______。(4)水中氢元素的化合价：______。(5)硫酸根中硫元素的化合价：______。12.(1)用化学用语填空。①氦气______；②2个亚铁离子______；③标出甲烷中碳元素的化合价______；④由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式______。(2)芯片是电脑、手机等的核心部件，碳基芯片采用石墨烯碳纳米管工艺，性能比硅基芯片更好，我国已突破半导体碳纳米管关键材料的技术瓶颈，请回答：①石墨烯碳纳米管具有良好的______性。②如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，图中n=______，硅的相对原子质量是______，硅元素位于元素周期表中的第______周期。③制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是______(填“分子”“原子”或“离子”)。13.有七种物质：A氮气；B氧气；C干冰；D.碳酸钙；E.镁粉；F自来水；G红磷，选择适当的物质，将它们的字母代号填在横线上。(1)可用于人工降雨的是______；(2)用于制作烟花和照明弹的是______；(3)可用作食品保护气的是______； (4)医疗上用于补钙药物的是______；(5)为混合物的是______。14.请回答下列与水有关的问题。(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是______；(2)为区分硬水和软水，可向等量的水样中加入相同量的______；(3)通过氢气在氧气中燃烧生成水以及水电解实验都可以证明水是由______组成。15.盐城起亚汽车制造需要铝等金属。(1)铝具有很好的抗腐蚀性能是因为______。(2)在2A1+2X+2H2O=2NaA1O2+3H2↑反应中，X的化学式为______，生成物NaA1O2中铝元素的化合价为______。(3)利用下列各组试剂，不能判断出铝、铁、铜三种金属的活动性顺序的是______。A.A1、Cu、FeSO4溶液B.Fe、AlC13溶液、CuCl2溶液C.A1、Fe、Cu、HCl溶液D.Cu、A1(NO3) 3溶液、Fe(NO3) 3溶液三、推断题（本大题共1小题，共10.0分）16.A～F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种，请回答下列问题。(1)C中两种元素的质量比为3：1.则C的化学式为______。(2)C与D分别在B中燃烧均能生成F，F在常温下是一种液体化合物，A是一种有毒物质。请写出下列物质的化学式：A为______，D为______，E为______，F为______。(3)根据以上的推断，请写出下列两个反应的化学方程式：C与B反应：______；D与B反应：______。请写出物质E的一种用途：______。四、探究题（本大题共2小题，共19.0分）17.实验室里现有过氧化氢溶液和二氧化锰，某化学小组选用如图部分装置制取干燥的O2。 (1)利用上述药品制取氧气，反应的化学方程式为______。(2)为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为：______接______，______接g。(3)用E收集O2，g为进气口。请将E中的玻璃导管补画完整。18.某同学用右图所示实验装置对质量守恒定律进行探究．请回答：(1)反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；那么，两种物质反应后，托盘天平的指针______ (填“发生“或“不发生”)偏转．(2)你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律，并简述原因？______． 参考答案及解析1.答案：B解析：解：A、六安水利发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、宣酒小窖酿造的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。C、合肥汽车组装的过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、歙县砚台雕刻的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.答案：C解析：解：A、瘦肉精有很危险的副作用，轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病，故错误；B、长期或反复大量摄入三聚氰胺可能对肾与膀胱产生影响，导致产生结石，故错误；C、氮气的化学性质不活泼，并且无毒，食品袋里充入氮气延长食品的保质期，故正确；D、生产豆芽过程中添加化肥等非食品添加剂会对人体健康造成危害，故错误；故选：C。A、根据瘦肉精会是人体产生病变进行分析；B、根据三聚氰胺对身体有害，不可用於食品加工或食品添加物进行判断；C、根据氮气的化学性质不活泼进行分析；D、根据在生产豆芽过程中化肥的危害进行分析判断．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．3.答案：D解析：解：草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳会与氢氧化钠反应，一氧化碳在高温的条件下会与氧化铁反应生成二氧化碳，所以A、丙装置玻璃管中若发生的化学反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，不属于置换反应，故错误； B、若甲试管内溶液变浑浊，说明含有二氧化碳，丁试管内溶液变浑浊，说明含一氧化碳，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳，故错误；C、甲中的澄清石灰水变浑浊，说明混合气中含有二氧化碳，丙中的红色固体变成黑色，说明混合气中含有一氧化碳，所以乙装置对实验结果会产生影响，因此不可以去掉乙装置以简化实验方案，故错误；D、甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳，故正确。故选：D。根据草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳会与氢氧化钠反应，一氧化碳在高温的条件下会与氧化铁反应生成二氧化碳等知识进行分析。本题属于信息题的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性质、检验、除杂等，综合性较强，但难度不是很大，关键是通过阅读众多的信息量提取有用的信息结合已有的相关知识进行解析即可。4.答案：B解析：解：A、某固体与盐酸反应有气体生成，该固体不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项说法正确。B、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，不能说明集气瓶中肯定集满氧气，应放在集气瓶口，故选项说法错误。C、黄铜与纯铜相互刻画，纯铜表面有划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，故选项说法正确。D、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，将某气体通过灼热的氧化铜，无明显现象，说明该气体不可能是一氧化碳，故选项说法正确。故选：B。A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。B、根据氧气的化学性质，进行分析判断。C、根据合金的性质，进行分析判断。D、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。5.答案：C解析：解：A、金刚石和石墨的物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误。 B、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释错误。C、湿衣服晾在阳光下容易干，是因为温度升高分子运动速率增大，故选项解释正确。D、把液化石油气压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。故选：C。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6.答案：D解析：解：A、根据反应的微观图，反应前甲物质的分子由3个A原子和1个B原子构成，而反应后的乙分子由2个A原子构成、丙分子由2个B原子构成；反应前后的分子构成不同，属于不同种分子，因此，反应前后分子的种类发生了改变，故A正确；B、反应前两个分子构成相同，属于同种物质的分子，即反应物为一种物质；反应后乙分子由两个A原子构成、丙分子由两个B原子构成，分子构成不同，属于两种物质的分子，即生成物为两种物质；因此，该反应为一种物质分解生成两种物质的分解反应，故B正确；C、丙物质的分子由两个B原子构成，属于同种原子构成的分子，所以物质丙为单质，故C正确；D、根据反应前后原子种类和个数不变，可推断乙分子由两个A原子构成，而非一个A原子、一个B原子构成，故D不正确．故选：D．由两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子的提示信息，根据化学变化前后原子的种类和个数不变，结合反应的微观示意图，可推断每个乙分子由2个A原子构成；本题通过微观反应图示考查化学反应的特点、分类以及物质的结构、分类知识．构成相同的分子为同种物质的分子，根据分子的构成判断反应前后物质的种类是判断反应类型的前提．7.答案：D解析：解：A、电解水与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能支持燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误。B、负极产生的气体是氢气，能燃烧，具有可燃性，故选项说法错误。 C、正极上产生的氧气的密度比空气的大，故选项说法错误。D、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，即负极产生的气体体积是正极的2倍，故选项说法正确。故选：D。电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，据此结合题意进行分析解答。本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢、氢二氧一)等是正确解答本题的关键。8.答案：B解析：解：400g质量分数为14.6%的盐酸中氯元素的质量为：400g×14.6%×35.536.5=56.8g；依据氯元素守恒，则金属氧化物中金属元素的质量为：70.5g-56.8g=13.7g；原混合物中金属元素的质量分数为：13.7g32g×100%=42.8%；故答案：B．根据氧化镁、氧化铁和盐酸反应会生成氯化亚铁、氯化镁，依据氯元素守恒可以计算金属氧化物中金属元素的质量，然后计算金属元素的质量分数．本题主要考查了元素守恒在化学方程式计算中的应用，难度不大，注意解题的规范性．9.答案：D解析：解：A、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，故选项错误。B、该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑，故选项错误。D、该化学方程式书写完全正确，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。故选：D。根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定基本的反应类型(化合、分解、置换、复分解)。本题难度不大，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号；掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。 10.答案：C解析：A、该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5.说法正确；B、实验时红磷一定要过量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉．说法正确；C、由于木炭燃烧生成二氧化碳等气体，占据了氧气的体积，不能测出空气中氧气的含量．说法不正确； 故选C．D、实验前一定要检验装置的气密性，如装置漏气，测定的结果不准确．说法正确。 11.答案：N02 Mg+2O KCl-1 H+12O S+6O4解析：解：(1)氮气中氮元素的化合价显0价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氮气中氮元素的化合价显0价可表示为：N02。(2)氧化镁中氧元素的化合价为+2价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中氧元素的化合价为+2价可表示为：Mg+2O。(3)氯化钾中氯元素的化合价为-1价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化钾中氯元素的化合价为-1价可表示为：KCl-1。(4)水中氢元素的化合价为+1价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氢元素的化合价为+1价可表示为：H+12O。(5)硫酸根中硫元素的化合价为+6价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸根中硫元素的化合价为+6价可表示为：S+6O4。故答案为：(1)N02；(2)Mg+2O；(3)KCl-1；(4)H+12O；(5)S+6O4。 由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行分析解答。本题难度不大，掌握化合价的表示方法(在元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后)是正确解答本题的关键。12.答案：He 2Fe2+ C-4H4 Al2O3 导电 4 28.09 三 原子解析：解：(1)①氦气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，所以其化学式为He；故填：He；②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以2个亚铁离子表示为2Fe2+；故填：2Fe2+；③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以甲烷中碳元素的化合价为-4价表示为：C-4H4；故填：C-4H4；④在化合物中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，所以由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式为Al2O3；故填：Al2O3；(2)①由题干信息可知，石墨烯碳纳米管具有良好的导电性；故填：导电；②在原子中，质子数=核外电子数，所以14=2+8+n，n=4；由元素周期表的信息可知，硅元素的相对原子质量为28.09，硅原子的核外有3个电子层，所以硅元素位于元素周期表中的第三周期；故填：4；28.09；三；③金刚石是由碳原子构成的，制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是硅原子；故填：原子。(1)本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．(2)根据物质的性质与用途、原子结构、元素周期表的信息以及物质的构成来分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。13.答案：C E A D F解析：解：(1)二氧化碳的固体叫干冰，可用于人工降雨、做制冷剂等；(2)用于制作烟花和照明弹的是镁粉，因为镁燃烧时发出耀眼的白光； (3)可用作食品保护气的是氮气，因为氮气的化学性质稳定，无毒；(4)医疗上用于补钙药物的是碳酸钙；(5)自来水中含有多种物质，为混合物。故答案为：(1)C；(2)E；(3)A；(4)D：(5)F。物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。14.答案：过滤 肥皂水 H、O元素解析：解：(1)过滤可将废水中难溶性杂质除去；(2)向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少，说明是硬水；(3)氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的。答案为：(1)过滤；(2)肥皂水；(3)H、O元素。(1)根据废水中常含有难溶性杂质，通常采用的实验操作是过滤解答；(2)根据硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水与肥皂水混合产生较多的泡沫解答；(3)由质量守恒定律、并结合反应物或生成物分析有关的问题。本题主要考查净化水的方法、硬水和软水的鉴水的组成元素推断，属于基础知识，难度较小。15.答案：铝的表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化 NaOH +3价 D解析：解：(1)铝具有很好的抗腐蚀性能是因为铝易与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜；(2)根据质量守恒定律可以知道反应前后原子的数目和种类不变来判断X的化学式，比较反应前后原子的种类和数目，可以知道反应前比反应后少了两个钠原子、两个氧原子和两个氢原子，而反应前有2个X分子，故一个X分子中含有一个钠原子、一个氧原子和一个氢原子，即X的化学式为NaOH；生成物NaAlO2中由于钠显+1价，氧显-2价，可推出铝元素的化合价为：+3；(3)A.Al能与FeSO4溶液反应，Cu不能与FeSO4溶液反应，可以比较出三种的金属的活动性强弱；B、Fe不能与AlCl3溶液反应，能与CuCl2溶液反应，可以比较出三种的金属的活动性强弱；C.Al、Fe能与HCl溶液反应但铝反应的速率快，Cu不能与HCl溶液反应，以比较出三种的金属的活动性强弱；D.Cu、不能与Al(NO3)3溶液、Fe(NO3)2溶液反应，说明了金属的活动性是铝、铁大于铜，但不能比较铝、铁活动性强弱。故答为：(1)铝的表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化； (2)NaOH，+3；(3)D。(1)根据铝的化学性质分析回答；(2)根据质量守恒定律和化合价原则分析回答；(3)根据金属与酸、盐的反应情况判断金属的活动性顺序。本题的难度不大，了解常见金属的性质和金属活动性表的应用是解答本题的基础知识16.答案：CH4 CO H2 N2 H2O CH4+2O2- 点燃  2H2O+CO2 2H2+O2- 点燃  2H2O 保护气解析：解：A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，C与D都能在B中燃烧，所以B有有助燃性，B为氧气，又C中两种元素的质量比为3：1，所以C是甲烷，F为二氧化碳，D为一氧化碳，在一定条件下，A和D反应能生成C和水，根据质量守恒定律可知，A为氢气，剩余的气体E为氮气，所以，(1)通过分析知，C是甲烷，化学式为CH4；(2)通过分析知，A是CO，D是H2，E是N2，F是H2O；(3)C与B反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2- 点燃  2H2O+CO2；D与B的反应是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：2H2+O2- 点燃  2H2O；通过推导可知，E是氮气，常用于用于食品保鲜或金属焊接或灯泡的保护气或深度制冷剂或低温实验手术等。故答案为：(1)CH4；(2)CO，H2，N2，H2O；(3)CH4+2O2- 点燃  2H2O+CO2，2H2+O2- 点燃  2H2O，保护气。根据A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，C与D都能在B中燃烧，所以B有有助燃性，B为氧气，又C中两种元素的质量比为3：1，所以C是甲烷，F为二氧化碳，D为一氧化碳，在一定条件下，A和D反应能生成C和水，根据质量守恒定律可知，A为氢气，剩余的气体E为氮气，然后进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。17.答案：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑ b f e 解析：解：(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑；(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固、液常温型，适合用装置B作发生装置，浓硫酸具有吸水性，不和氧气反应，在用浓硫酸干燥氧气时，氧气要和浓硫酸接触，为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右正确的连接顺序为：b接f，e接g；(3)氧气的密度比空气大，用E收集时，应该长进短出，补充完整的装置如图所示：。故答案为：(1)2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑；(2)b；f；e；(3)。(1)根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；(2)根据氧气的性质进行分析；(3)根据氧气的性质和装置的特点把装置补充完整。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。18.答案：发生 不能，反应生成二氧化碳气体逸出解析：解：(1)根据质量守恒定律：参加反应的碳酸钙和盐酸的质量总和等于反应后生成的氯化钙、水和二氧化碳的质量总和；实验在敞口的容器中进行，生成的二氧化碳气体逸出，没有收集称量；所以，反应前后质量不相等，托盘天平的指针发生偏转．(2)生成物中有气体二氧化碳，不宜在开放性实验装置反应；故该同学的探究活动不能否验证质量守恒定律；故答案为：(1)发生；(2)不能，反应生成二氧化碳气体逸出． (1)根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和；根据该反应后会生成气体二氧化碳，二氧化碳会跑掉了；据此即可判定天平的指针是否发生偏转；(2)质量守恒定律是说参加化学反应的各物质的质量和等于反应后生成的各物质的质量和，所以要求，凡是对于应用有气体、烟雾参加或有气体、烟雾生成的反应来验证质量守恒定律的，都要求在密闭环境中进行，否则因无法将所有的反应物或生成物的质量都计算在内而无法验证．本题考查质量守恒定律的实验验验证和实验装置的选择，所以正确理解质量守恒定律和根据反应特点，即反应物和生成物中是否有气体或者烟雾，选择什么样的装置是解决本题的关键．